馮小綠化美化學(xué)農(nóng)基地建設(shè)總結(jié)-資料下載頁
2024-09-20 00:32本頁面
【正文】 走進(jìn)我們的教室，濃厚的班級人文氣息將深深地感染著你，讓班級充滿青春活力，充滿昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的文化氛圍，讓班級成為每一個學(xué)生溫暖的家是我們的心愿。 從本質(zhì)上說，班級文化是一種教育文化，它能給班級學(xué)生一種精神上的感染、吸引、熏陶和改造，對于增強(qiáng)班集體的凝聚力，培養(yǎng)生機(jī)勃勃的班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展都具有十分重要的作用。 總之，校園綠化 、美化和人文作為實(shí)施素質(zhì)教育的手段來說，我們在這方面的認(rèn)識和探索還很不夠。在今后的工作中，我們將一如既往地抓好校園文化、綠化、美化建設(shè)。凸現(xiàn)校園文化、綠化、美化的育人功能，加大工作力度，創(chuàng)新工作思路，努力構(gòu)建校園文化體系，力爭經(jīng)過三年的努力，使我校擁有體現(xiàn)鮮明教育內(nèi)涵和特色的校園文化環(huán)境。把我校的校園文化、綠化、美化建設(shè)提高到一個新水平。 郝集小學(xué)校委會 2024 年 9 月 校園綠環(huán)、美化和 人文建設(shè)工作總結(jié) 樂平聯(lián)合校郝集小學(xué) 第五篇：香泉鎮(zhèn)中小學(xué)小綠化美化工作 總結(jié)從提升綠化美化 第 17 頁 共 19 頁 入手打造整潔優(yōu)美校園環(huán)境 —— 香泉鎮(zhèn)中心小學(xué)綠化美化校園環(huán)境工作總結(jié) 我校位于香泉鎮(zhèn)前鋒村仙家坪，建成于 2024 年 8 月， 2024年 9 月投入使用。起初學(xué)校由原香泉鎮(zhèn)中心小學(xué)、王家莊小學(xué)、水柏小學(xué)三校合一，后于 2024 年和 2024 年 9 月先后兩次并入了原七一小學(xué)、南峪小學(xué)和麻池小學(xué)。學(xué)校所轄前鋒、水柏、王家莊、南峪、七 一、麻池六個行政村，服務(wù)半徑最遠(yuǎn)達(dá) 5 公里，學(xué)區(qū)覆蓋面積占全鎮(zhèn)總面積三分之二?，F(xiàn)有教學(xué)班（含學(xué)前班） 13 個，學(xué)生 469 名，其中住宿生 369 名，教師 32 名，是全鎮(zhèn)最 大的一所寄宿制學(xué)校。 學(xué)校占地 17065 平方米，建筑面積 平方米。學(xué)校歷來十分重視校園綠化美化建設(shè)，早從 2024 年 9 月學(xué)校投入使用后在幾個月里使綠化面積達(dá)到 1156 平方米，在隨后的幾年中，學(xué)校每學(xué)期都要進(jìn)行一次綠化美化提升建設(shè)，使學(xué)校環(huán)境越來越好， 2024 年獲得陳倉區(qū)園林式學(xué)校稱號， 2024 年獲得陳倉區(qū)綠色示范校稱號。 為了進(jìn)一步綠化美化學(xué)校環(huán)境，營造學(xué)校文化氛圍，今年開學(xué)初學(xué)校及時制訂了從綠化美化提升工作入手，精心打造綠樹成蔭、四季有花、整潔優(yōu)美的文明校園新環(huán)境的實(shí)施方案，并 把校園劃分為 12 個綠區(qū)及時組織實(shí)施。 第 18 頁 共 19 頁 學(xué)校具體的綠化美化和文化建設(shè)工作從三月下旬開始經(jīng)過近半月時間的突擊努力，截止 4 月 12 日已經(jīng)完成了上半年所有的綠化任務(wù)。這次提升綠化美化建設(shè)工作主要有以下這幾個特點(diǎn)： 一、綠化美化的花卉樹木品種增多，品質(zhì)提高。栽植的綠籬苗木有：小葉李 30 株，灑金柏 30 株，小葉黃楊 1000 株，小葉女貞 120 株；栽植喬木有白皮松 2 棵，雪松 1 棵，海棠 2 棵，紫薇 2 棵，櫻花 2 棵，枇杷 2 棵，白玉蘭 3 棵，紅葉碧桃 2 棵，石楠球 2 棵，國槐 2 棵；栽植的灌木球有：紅葉石楠 4 棵，灑金柏球 8 棵 ，黃楊球 15 棵；栽植的花卉有：杜鵑 30 株，芍藥 55 株，紅玫瑰 100 株，紅月季 100 株，黃月季 100 株，劍麻 20 株，燕尾 10 株。 二、整體規(guī)劃，注重造型，重新整合。在這次綠化前，先從校門外到校園內(nèi)所需綠化區(qū)域進(jìn)行了整體規(guī)劃，并安溫馨園、愛心園、書香園、桃李園、櫻花園、石榴園、海棠園、綠化區(qū)等，把整個綠化區(qū)域進(jìn)行總體構(gòu)圖設(shè)計，按照構(gòu)圖設(shè)計在校門外兩側(cè)重新種植三葉草綠化帶 4 個，栽植芍藥 55 株，長 50 米黃楊率、綠籬 2 個，對校園內(nèi) 15 個花壇綠籬進(jìn)行整合，按照因陋就簡、修舊利廢、減少成本的原則在花壇周圍重新栽 植和修復(fù)冬青綠籬4 個，女貞綠籬 3 個，紫葉艾綠籬 2 個，還對花壇內(nèi)女貞球，黃楊球，石楠等綠化樹進(jìn)行了調(diào)整移栽，綠化美化效果十分明顯。 三、在綠化美化中，營造了文化氛圍。在完成了十二個區(qū)域 第 19 頁 共 19 頁 的綠化美化建設(shè)的同時，還加強(qiáng)了營造文化氛圍的文化建設(shè)。如在書香園和桃李園的兩側(cè)倒柳樹下，修筑樹盤景觀防腐椅 2 個，鋪起園藝廣場磚道路 4 條，在孔子像對面的花壇內(nèi)安放景觀文化奇石一個，與孔子像相對而立，上書孔子名言 “ 見賢思齊 ” ，鼓勵人們向德才兼?zhèn)涞娜丝待R，寓意極為深遠(yuǎn)。在此基礎(chǔ)上學(xué)校還在校園添置文化牌一個，內(nèi)容包括古代經(jīng)典文 化《國學(xué)》、《論語》、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》，學(xué)校校本文化?；?、校旗、學(xué)校簡介、教師風(fēng)采、教育法規(guī)等。這些文化建設(shè)的實(shí)施，不僅為美化校園環(huán)境增添了光彩，而且豐富了校園文化內(nèi)涵，是學(xué)校在整體的育人環(huán)境方面收到了潛移默化的教育效果。 四、修筑車棚，促進(jìn)校園美觀。過去學(xué)校只有一間車棚。在校園擺放混亂、極不雅觀。這次綠化美化中，還在校門內(nèi)北側(cè)修建了鋼架結(jié)構(gòu)彩鋼車棚 3 間，能夠滿足所有老師放車需求，從而改變了過去車輛擺放混亂的局面，從而促進(jìn)了校園的整齊化、美觀化。 截止目前，我校僅完成了今年上半年校 園的綠化美化任務(wù)。今年下半年，我們將要對學(xué)校操場進(jìn)行綠化美化，爭取按年底把學(xué)校建設(shè)成西部山區(qū)最美學(xué)校。 香泉鎮(zhèn)中心小學(xué) 2024 年 4 月 15 日
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