常村鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校王芳一般過去時-資料下載頁
2024-11-24 15:20本頁面
【導(dǎo)讀】一般過去式是小學(xué)階段英語學(xué)習(xí)中語法知識的一個重點(diǎn)，也是難。為此設(shè)計(jì)本課引導(dǎo)、幫助學(xué)生對一般過去式的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行歸納、整。構(gòu)造規(guī)律，提高學(xué)習(xí)效率。通過學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣與樹立自信。能正確地說出動詞的過去式，知道相應(yīng)動詞的過去式的構(gòu)成規(guī)律。，自行歸納和概括語言知識點(diǎn)的好習(xí)慣。，逐漸引導(dǎo)學(xué)生形成良好的生活習(xí)慣，學(xué)會珍惜時間。小朋友，又到了我們闖關(guān)大冒險(xiǎn)的時。過去式詞尾-ed的讀音嗎？存，師生間也可給予鼓勵和評價(jià)。本微課能有效地將信息技術(shù)與英語教學(xué)整合。根據(jù)學(xué)生的學(xué)情，以培養(yǎng)學(xué)生的自我發(fā)展能力和創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，并以PPT來展示整個教學(xué)環(huán)節(jié)，形象、直觀、易懂，較好地落實(shí)了教學(xué)目標(biāo)，解決重、難點(diǎn)。使施教更直觀，教學(xué)更流暢自然。
【正文】 中操練到一般過去式的結(jié)構(gòu)與應(yīng)用，逐步落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，突破重、難點(diǎn)。 強(qiáng)化技能 （ PPT展示） 講解技能 強(qiáng)化技能 3 半分鐘 練小結(jié) 小朋友，太棒啦！祝賀你！闖關(guān)成功 啦！得到了今天的大禮包！希今后的生活中能珍惜時間，做時間的小主人，努力學(xué)習(xí)，勇攀知識高峰！ 相信你已經(jīng)掌握了一般過去時的結(jié) 構(gòu)與應(yīng)用了。請?jiān)谡n后繼續(xù)完成拓展練習(xí)，上傳到學(xué)校網(wǎng)站上的學(xué)生作業(yè)，用自己的名字保存，師生間也可給予鼓勵和評價(jià)。 今天的闖關(guān)大冒險(xiǎn)結(jié)束啦，下次再會，小朋友，再見！ 傾聽 回憶本微課所 學(xué)，歸納整理。 識記、吸收。 回顧技能 結(jié)束技能 板書設(shè)計(jì)： The Simple Past Tense 動詞過去式 動詞過去式 變化規(guī)律小詩 做題招數(shù) 板書 板書 教學(xué)總結(jié)： 本微課能有效地將信息技術(shù)與英語教學(xué)整合。根據(jù)學(xué)生的學(xué)情，以培養(yǎng)學(xué)生的自我發(fā)展能力和創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生差異。教學(xué)過程中，采用循序漸進(jìn)的教學(xué)原則。并以 PPT 來展示整個教學(xué)環(huán)節(jié)，形象、直觀、易懂，較好地落實(shí)了教學(xué)目標(biāo)，解決重、難點(diǎn)。學(xué)習(xí)效果較明顯，達(dá)到了預(yù)期的理想效果。 一般過去時微課教學(xué)反思 本微課能有效地將信息技術(shù)與英語教學(xué)整合。注重培養(yǎng)學(xué)生的自我發(fā)展能力和創(chuàng)新能力，關(guān)注學(xué)生差異。讓學(xué)生有更豐富的資源，更廣闊的學(xué)習(xí)空間。較好地落實(shí)了教學(xué)目標(biāo)，解決重、難點(diǎn)。感受最深的是：多媒體信息技術(shù)使施教更直觀，教學(xué)更流暢自然。
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