黨員教育培訓(xùn)心得體會-資料下載頁
2024-09-19 23:22本頁面
【正文】 、整合資源，形成合力是是抓好干部教育培訓(xùn)工作的重要保證。地區(qū)工委根據(jù)干部教育培訓(xùn)規(guī)劃，按照干部管理權(quán)限分層次，明確職責(zé)，分工協(xié)作，整合資源，形成合力，避免了資源的浪費，使地區(qū)干部教育培訓(xùn)工作有聲有色。 立足實際，突出特色是提高干部教育培訓(xùn)工作成效的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。地區(qū)工委始終立足于地區(qū)農(nóng)村城市化、城鄉(xiāng)一體化的實際，立足于少數(shù)民族聚居區(qū)、保障房地區(qū)和綠化 隔離帶地區(qū)的特點，堅持干部教育培訓(xùn)服務(wù)于地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和各項社會事業(yè)，圍繞黨的中心任務(wù)和地區(qū)的中心工作狠抓落實。 完善機(jī)制，大膽創(chuàng)新是提升干部教育培訓(xùn)工作效果的根本保證。干部教育培訓(xùn)工作要發(fā)展就必須創(chuàng)新，建立完善的培訓(xùn)機(jī)制，提高培訓(xùn)的效能。要根據(jù)新的形勢和任務(wù)突出培訓(xùn)的重點，注重培訓(xùn)內(nèi)容的多樣性，兼顧培訓(xùn)方法的靈活性，多層面提高干部的綜合才能。 三、問題不足 當(dāng)前，盡管我地區(qū)在干部教育培訓(xùn)工作上取得了一定成績， 第 13 頁 共 15 頁 但還存在著一些困難和不足，主要是： 一是個別干部對教育培 訓(xùn)工作的認(rèn)識還不到位。參訓(xùn)難的問題依然存在 。部分干部缺乏應(yīng)有的學(xué)習(xí)積極性、主動性和自覺性，培訓(xùn)時人在心不在，中途開小差的現(xiàn)象時有發(fā)生，學(xué)習(xí)的氛圍不濃 。 二是教育培訓(xùn)的內(nèi)容方式缺乏特色，吸引力不強(qiáng)。干部隊伍尤其是村、社區(qū)干部的年齡、文化基礎(chǔ)以及從事崗位存在較大的差異性，客觀上也對分類培訓(xùn)、按需施教帶來了一定難度。在培訓(xùn)方法比較單一，雙向交流不夠。同時，教學(xué)手段比較落后，現(xiàn)代教學(xué)手段運用不多 。 三是教育培訓(xùn)機(jī)制不健全，特別是缺乏激勵約束機(jī)制，干部內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力沒有完全激發(fā)出來。干部學(xué)習(xí)的績效 情況沒有真正很好地與干部晉升、任用等切身利益掛起鉤來，干部需要學(xué)習(xí)的緊迫感、危機(jī)感不強(qiáng) 。 四是教育培訓(xùn)經(jīng)費投入還不能完全滿足需要。受地區(qū)財力影響，目前只能開展一些小規(guī)模的培訓(xùn)，或者是以報告會的形式開展培訓(xùn)，系統(tǒng)的培訓(xùn)比較少，經(jīng)費不足在一定程度上影響了培訓(xùn)工作的正常開展。 四、下步打算 在今后的工作中，地區(qū)工委辦事處在干部教育培訓(xùn)工作中的指導(dǎo)思想是：堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，深 第 14 頁 共 15 頁 入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)以提高 素質(zhì)、增強(qiáng)能力為關(guān)鍵，以建設(shè)高素質(zhì)干部隊伍為 目標(biāo)，以服從服務(wù)于地區(qū)農(nóng)村城市化城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程為主線，切實提高地區(qū)廣大干部引領(lǐng)發(fā)展、服務(wù)群眾、維護(hù)穩(wěn)定的能力，充分利用各種培訓(xùn)資源，創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容，改進(jìn)培訓(xùn)方式，全面提高干部的綜合素質(zhì)，為推進(jìn) **地區(qū)又好又快發(fā)展提供思想政治保證、人才保證和智力支持。 一是進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。繼續(xù)把干部教育培訓(xùn)工作作為一項基礎(chǔ)性工作列入議事日程，做到一把手親自抓，充分調(diào)動和發(fā)揮各部門、單位的積極性、主動性和創(chuàng)造性，形成統(tǒng)一協(xié)調(diào)、分工協(xié)作、齊抓共管、有序運行的工作格局。 二是進(jìn)一步創(chuàng)新培訓(xùn)模式。適應(yīng)提高干部素 質(zhì)和能力的需要，積極推進(jìn)培訓(xùn)模式的創(chuàng)新，增強(qiáng)干部教育培訓(xùn)的針對性、實效性。要堅持完善組織參訓(xùn)、在職自學(xué)等制度，倡導(dǎo)干部自主選學(xué)、利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等方式。科學(xué)設(shè)置培訓(xùn)班次，完善培訓(xùn)內(nèi)容和課程設(shè)計，提高講授式培訓(xùn)的教學(xué)質(zhì)量。 三是進(jìn)一步加大培訓(xùn)投入。進(jìn)一步加大對干部教育培訓(xùn)的資金投入，加強(qiáng)資源整合。改善干部教育軟硬件設(shè)施，為干部教育提供必要的條件。同時要注意整合資源，通過聯(lián)合辦學(xué)、共享師資、共駐共建等方式，盡量發(fā)動社會資源，增強(qiáng)干部教育培訓(xùn)力量。 第 15 頁 共 15 頁 四是進(jìn)一步抓好制度建設(shè)。以現(xiàn)有的工作制度為基本依 據(jù)，推進(jìn)干部教育培訓(xùn)制度建設(shè)，把制度建設(shè)切實貫穿于干部教育培訓(xùn)工作的全過程。建立健全干部教育培訓(xùn)的權(quán)益保障、考核激勵機(jī)制和監(jiān)督約束制度。
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