東龍鎮(zhèn)京龍小學(xué)某年歲末安全隱患檢查整治工作匯報(bào)材料-資料下載頁(yè)
2024-09-19 22:41本頁(yè)面
【正文】 開展豐富多彩的教研活動(dòng)，在活動(dòng)中實(shí)行 “ 帶、幫、傳 ” 的方式，充分發(fā)揮骨干老師的作用，老 第 7 頁(yè) 共 8 頁(yè) 師們?cè)谄娇弥袝乘?，各抒己見，互相交流，共同探討，提出教學(xué)中存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施。與此同時(shí)，我校還組織本學(xué)區(qū)老師開展公開課、研究課，大家互相交 流經(jīng)驗(yàn)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同研討，共同進(jìn)步。此外，我校領(lǐng)導(dǎo)還組織年輕骨干教師到鎮(zhèn)中心校和覃塘中心校去參加教堂教學(xué)比賽，均取得較好的名次，得到了中心校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，也得到了兄弟學(xué)校的贊同。 四、存在問(wèn)題 由于大多數(shù)學(xué)生家長(zhǎng)外出打工，學(xué)生處于管理真空，家庭教育與學(xué)校教育脫節(jié)，學(xué)生厭學(xué)情緒較大，使學(xué)校的教育教學(xué)責(zé)任過(guò)大。 學(xué)校的一些硬件設(shè)施與 “ 普九 ” 達(dá)標(biāo)要求甚遠(yuǎn)， “ 五室 ”設(shè)施無(wú)法實(shí)現(xiàn)。 新課程培訓(xùn)工作剛起步，課程理念尚未深入， “ 校本課程 ” 和學(xué)校特色尚未形成。學(xué)?？傮w 辦學(xué)質(zhì)量有待提高，提高幅度不大。 學(xué)校老師編制吃緊，教學(xué)設(shè)備落后，教學(xué)方式單一，教研檔次低。 五、今后的工作設(shè)想 堅(jiān)持深入持久地強(qiáng)化義務(wù)教育的宣傳；建立依法教育的機(jī)制，不斷完善 “ 控輟保學(xué) ” 措施，全面形成尊師敬教的良好風(fēng)氣。 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 不斷加強(qiáng) “ 普九 ” 各項(xiàng)工作建設(shè)以及 “ 普九 ” 工作各環(huán)節(jié)的監(jiān)督和檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改，努力實(shí)現(xiàn)通過(guò)自治區(qū)驗(yàn)收。 加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)和中小學(xué)日常行為規(guī)范教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校 “ 三風(fēng) ” 建設(shè)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。 采取廣泛橫向聯(lián)系，努力托寬對(duì)貧困生的扶貧面。 積極籌措教育經(jīng)費(fèi)，加大投入，積極爭(zhēng)取上級(jí)及社會(huì)各界扶助；同時(shí)組織師生自力更生，自己動(dòng)手美化、綠化校園，使本校的基礎(chǔ)設(shè)施得到進(jìn)一步的額改善。 加強(qiáng)學(xué)生制度建設(shè)和內(nèi)部管理，使學(xué)校管理逐步走向規(guī)范化、制度化，提高辦學(xué)水平。 東龍鎮(zhèn)京龍小學(xué) 2024 年 9 月
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