辨析題、材料題(范彩麗(2)-資料下載頁
2024-11-24 14:39本頁面
【導(dǎo)讀】首先要對試題分層，判斷觀點(diǎn)（正確或錯誤、片面、正誤交。知識點(diǎn)說明這層意思（即觀點(diǎn)）是否成立。其次對每一層次分析說明。觀點(diǎn)將其改正并分析原因，觀點(diǎn)不全的要補(bǔ)充完整并分析原因，向思維，要從多方面。多角度進(jìn)行分析。如果涉及重要定義和概念一定要單獨(dú)答出來，盡量用課本的語。最后總結(jié)亮明自己觀點(diǎn)：指出正誤觀點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系（即盡量回。不要慌張，因為出卷人充分考慮了學(xué)生的整體狀況，不會出讓學(xué)。還要全面考慮，多角度考慮可能涉及的。整個答案要讓人一目了然，要達(dá)到這一要求，必須在。分較低，切忌盲目抄書。錯誤嚴(yán)重影響得分。例1．小明：“人貴有自知之明”，要重視自我評價。但過于依賴他人評價而不能進(jìn)行獨(dú)立的自我評價，有利于全面認(rèn)識自己。P32、青春期有心理矛盾不正常，必須調(diào)控；生命造成傷害，生命又是脆弱的。
【正文】 什么樣的觀點(diǎn)看待自己？ ①生活中我們要用全面的眼光看待自己，既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)也要看到自己的不足。 ②既要看到自己的現(xiàn)在，也要看到自己的將來。 練習(xí)冊 P2 二、 請你給小麗寫幾句話，陳述 “ 真愛生命的理由 ” 。 ①世界因生命而精彩，人的生命只有一次，我們要珍愛生命。②、珍愛生命的人無論何時何地，無論遭遇多大的挫折都不會輕易放棄生的希望。③每個人的生命都是有價值的，要不得使自己的生命價值得以提升 。 三、 你對生命 “ 不是數(shù)量詞，而是質(zhì)量詞 ” 是怎樣理解的？ 生命的意義不在于長短，而在于內(nèi)涵（在于對社會的貢獻(xiàn)） 我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)哪些對待生命的態(tài)度和做法？ ① 我們要學(xué)習(xí)她珍愛生命的積極的態(tài)度，當(dāng)生命受到威脅時，不輕言放棄，不喪失生的希望，頑強(qiáng)與病魔做斗爭； ② 在有限的生命中努力追求生命的價值。如 “ 她受聘 宣傳抗癌知識 ” 根據(jù)你對生命的感悟，寫一句你的生命箴言。 生命的價值在于不斷超越自我 練習(xí)冊 P13 （ 1）你認(rèn)為制定詳細(xì)計劃有必要嗎？請說明理由？ 有必要；因為制定一個切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計劃能夠保證我們科學(xué)的安排時間。（或?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)有一個合理的規(guī)劃，有計劃的學(xué)習(xí)，就可以做到心中有數(shù)，從容不迫。） （ 2）你人制定詳細(xì)計劃時應(yīng)注意哪些問題？ ① 從實(shí)際出發(fā)，區(qū)分輕重緩急，作出可操作的安排。 ② 要有彈性、適合自己、還要自我激勵。 （ 1）從小君的經(jīng)驗中，你得到了哪些啟示？ ① 我們在學(xué)習(xí)中要想成為佼佼者，就必須學(xué)會做學(xué)習(xí)的管理者； ② 要學(xué)會自主學(xué)習(xí)、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 (2)你認(rèn)為為我們?nèi)绾尾拍苷业竭m合自己的學(xué)習(xí)方式 ？ ① 只有在不斷摸索嘗試、不斷努力過程中，才能找到適合自己的學(xué)習(xí)方式； ② 要使我們的學(xué)習(xí)更愉快、更有效率，同時還要結(jié)合老師的教學(xué)實(shí)際，與老師共同探討適合自己的學(xué)習(xí)方式。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1