呂庫古傳讀后感-資料下載頁
2024-09-19 22:20本頁面
【正文】 下來就是如何培養(yǎng)下一代的哲人。文中可以看到，呂庫古對教育極為重視，絕大多數(shù)的政策都是為了教育青年或者與教育青年有關(guān)。但是，正在這里兩人出現(xiàn)了極大的分歧，他的教育把榮譽放到了過高的位置，而不是理智。并且，他眾多創(chuàng)新中的第一件、也是最重要的一件是他創(chuàng)建了元老院，元老院同國王們在最重要的事物上具有同等的決定權(quán)， 這兩者是呂庫古創(chuàng)建的政體與后來柏拉圖所設(shè)想的政體間最大的不同。柏拉圖認為哲人統(tǒng)治便是最接近善的，因而不 第 3 頁 共 3 頁 管摻和進什么都會使其偏離善，他的哲人王掌握絕對的權(quán)力。
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