哈拂家訓(xùn)讀后感-資料下載頁(yè)
2025-09-10 22:15本頁(yè)面
【正文】 《哈弗家訓(xùn)讀后感》。與此同時(shí)，他有郵遞員變成一個(gè)著名的建設(shè)師。路的旁邊也是路，無(wú)論別人怎么看待，他始終在走著一條全新的路，結(jié)果沒(méi)有出來(lái)之前也許成功，也許失敗。但在旁人看來(lái)，他只是瘋了才會(huì)有這個(gè)想法，但是他最終 不還是成功了嗎。世界上沒(méi)有不可能，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾稳?shí)現(xiàn)它。我們不能夠放縱自己。哈里說(shuō)： “ 要實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)，就必須呆在能夠?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的地方才行。 ” 第 14 頁(yè) 共 16 頁(yè) 他為了自己的目標(biāo)，不斷強(qiáng)迫自己坐在打字機(jī)前寫(xiě)東西，最終他不也成功地完成了《根》，并聞名于世嗎。如果你是兔子，就應(yīng)該有一個(gè)地方，讓你自由地跑。定一個(gè)屬于自己的目標(biāo)，一個(gè)自己努力跳起來(lái)才能夠到的目標(biāo)。有了目標(biāo)，我們會(huì)在不斷探詢(xún)中發(fā)揮智慧去實(shí)現(xiàn)它，也許不斷失敗但你只要相信你一定能夠成功，這樣你會(huì)越挫越勇，無(wú)形中鍛煉了我們的意志。我們會(huì)相信成功就在不遠(yuǎn)處。讓我們用目標(biāo)裝點(diǎn)歲月 的風(fēng)景吧。 第五篇。哈弗家訓(xùn)的讀后感在家里面放著老婆在書(shū)店里面買(mǎi)的一套《哈弗家訓(xùn)》，有空的時(shí)候拿來(lái)讀讀，覺(jué)得有不少的收獲，這是一部青少年成長(zhǎng)的讀本這本書(shū)是威廉 貝納德所著，哈弗大學(xué)先后培養(yǎng)了美國(guó)歷史上 7 位總統(tǒng)， 34 位諾貝爾將獲得者，有這數(shù)以百計(jì)的世界級(jí)財(cái)富精英。這些杰出的人物曾經(jīng)對(duì)美國(guó)和世界產(chǎn)生了巨大的影響，而且還繼續(xù)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。所以哈弗的教育對(duì)于我們今天來(lái)說(shuō)可以用來(lái)借鑒，雖然這套叢書(shū)是兒童讀物，但我拿來(lái)讀給我的啟發(fā)也是非常大的，本書(shū)以生動(dòng)的案例記錄了有關(guān)人性最為本質(zhì)的東西，里面的故事發(fā)人深省 ，很多的故事給人的啟迪很大，也能給人以無(wú)窮的力量。 在本套書(shū)中有幾個(gè)篇目如《快樂(lè) — 生命躍動(dòng)的和弦》、《博愛(ài)－－－撫慰眾生的悲憫》、《責(zé)任－－－無(wú)私承當(dāng)?shù)拇罅x》《生存－－－永不妥協(xié)的征服》、《尊重－－－平等虔誠(chéng)的敬畏》《專(zhuān)注－－－滴水穿石的定力》《信念－－－托舉靈魂的翅膀》《珍惜－ 第 15 頁(yè) 共 16 頁(yè) －－天地厚賜的鐘愛(ài)》，在這里邊的每一個(gè)篇章里面多收錄了許多的哲理性及許多名人的故事。 在當(dāng)我教學(xué)累的時(shí)候是我想起了《快樂(lè) — 生命躍動(dòng)的和弦》篇里面的《誰(shuí)建造了金字塔》在這里面的主人公式鐘表匠塔。布克 1560 年他就做 出了這種斷言，因?yàn)?1536 年的一天他因反對(duì)才羅馬天主教的刻板教規(guī)被捕入獄，在入獄后無(wú)論在那個(gè)失去自由的地方無(wú)論怎么認(rèn)真只制作出了誤差低于十分之一秒的鐘表，可以說(shuō)與他入獄前的情形卻不一樣，他在自己的作坊卻能是鐘表的誤差低于百分之一秒。 為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況。起初塔布爾把他歸結(jié)為制造的環(huán)境。后來(lái)他逃獄才發(fā)現(xiàn)正真影響制造鐘表的準(zhǔn)確度不是環(huán)境而是制作鐘表的心境，后來(lái)他到金字塔參觀時(shí)驚奇的發(fā)現(xiàn)這么浩大的工程，而金字塔卻建造的如此的精密，如果沒(méi)有懷有虔誠(chéng)之心的自由人，真的是難以想象，在 2024 年的埃及的文物委 員們通過(guò) 600多處的墓葬發(fā)掘考證宣布，金字塔是有具有自由身份的農(nóng)民和手工業(yè)者建造而成。 通過(guò)這個(gè)實(shí)例說(shuō)明要做好一個(gè)事情，是由你的心境所決定的，當(dāng)繁重的教學(xué)壓力壓得我喘不過(guò)氣來(lái)我就想起這個(gè)案例，心里暗示我自己，把教學(xué)當(dāng)做自己的事業(yè)去做吧，這就是我自己的事情，誠(chéng)然我們學(xué)校里面也有約束我們教師的條條框框，有的時(shí)候正是這些條框有的時(shí)候我也經(jīng)常的郁悶不如意，但暗示自己還是好好 第 16 頁(yè) 共 16 頁(yè) 的干好自己的事，對(duì)待孩子也是如此，在教學(xué)的時(shí)候盡量想辦法讓孩子自己主動(dòng)快樂(lè)的學(xué)習(xí)，一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍可以是學(xué)生的學(xué)習(xí)小李事半功倍的效率。 當(dāng)孩子做錯(cuò)事情了時(shí)我想起了里面有一篇《母愛(ài)的寬恕》里面講的是兩個(gè)少年在美國(guó)加州的一個(gè)森林邊玩，引起了火災(zāi)，一個(gè)消防員戰(zhàn)士為了撲滅這場(chǎng)大火光榮犧牲了，而唯一兒子的母親萬(wàn)分的沮喪，悲痛欲絕，市民們頓時(shí)憤怒，市長(zhǎng)表示一定要緝拿這兩個(gè)兇手入獄。致使這兩個(gè)年輕人在接下來(lái)的歲月中一直逃亡。在記者的采訪中：哪位母親發(fā)表了自己的看法說(shuō)： “ 我的孩子雖然死了，但是這兩個(gè)孩子一定很苦吧，很可能生不如死。作為世界最有資格譴責(zé)你們的人，我只想說(shuō)請(qǐng)你們回家吧，家里還有等待你們的父母。如果你們這樣做了我會(huì)和上帝一道寬容你們 ” 。 這是何等偉大的一種寬容，在平時(shí)的教學(xué)中是不是也該向那位母親去學(xué)習(xí)無(wú)論孩子犯下什么樣的錯(cuò)誤是不是可以以一顆慈愛(ài)寬容的心去對(duì)待他們，比大地廣闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。教師請(qǐng)懷一顆寬宏大量的胸襟接受孩子的錯(cuò)誤，孩子正是在不斷的失敗中成長(zhǎng)起來(lái)的。讀了這些故事確實(shí)是我收獲了不少。
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