變革的力量——透視教育改革讀后感-資料下載頁
2024-09-19 22:14本頁面
【正文】 未來不可預(yù)計， 要給學(xué)生留出想象的空間，以免束縛學(xué)生的發(fā)展。 第 5 頁 共 6 頁 給學(xué)生設(shè)立目標(biāo)，對學(xué)生在行為過程中有所約束，通過鞭策與鼓勵促使學(xué)生更快成長。 學(xué)習(xí)不能靠死記硬背，要借助各種手段進(jìn)行強化，增強感性認(rèn)識，加深印象，提高效果。 獲得知識的過程中，你得保證經(jīng)常性復(fù)習(xí)。當(dāng)你學(xué)完后就及時復(fù)習(xí)要點。每天思考一次，一個星期以后再回憶一次，一個月以后再整理一遍。這將對你大有裨益。 精華最好的方法就是將知道的知識教給別人。實際上通過傳授知識不僅能加深印象，更能深入理解知識的內(nèi)涵。 “ 安靜坐著，面對老師 ” 的教育方法只能制造出失敗的學(xué)生。面對學(xué)生，更要注重科學(xué)，情感與價值感。營造合適的氣氛，在每個班級里要 “ 創(chuàng)造一種輕松的氣氛 ” 。教育改革應(yīng)在這方面進(jìn)行突破。改革不需要經(jīng)驗，但需要積累。擺在我們面前的改革任務(wù)十分艱巨，需要為之不懈努力。改革有阻力，有失敗，但改革是社會發(fā)展的需要，也是是教育發(fā)展的唯一出路。通過本書的學(xué)習(xí)，我明確了改革教學(xué)的方向，下 定了改革的決心，我將與我們 第 6 頁 共 6 頁 課題小組為此努力，力爭在教改方面開創(chuàng)出一遍新天地。
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