“不忘初心、牢記使命”專題進修學習體會：爭做新時代的“愚公”-資料下載頁
2024-09-19 21:51本頁面
【正文】 猶如黑夜中的明燈盞盞，照亮了黨前進的道路，照亮了民族復興的征程。 以史為鑒，可以知得失。中共一大代表有許多是青年教師，他們在面對歷史抉擇時選擇了信仰馬克思主義，現身中華民族的解放事業(yè)。今天，我們正走在邁向民族復興的偉大征程中。社會對時代新人的渴求正是我們新時代老師育人職責所在。面對時代主題的召喚，圍繞為何培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人這一高校中心任務，我們應該發(fā)揚中國共產黨人不忘初心、繼續(xù)前進的傳統(tǒng)，獻身教育，為社會主義教育做出應有的努 力。 首先，不忘初心，堅定信念，強化黨性修養(yǎng)。中國共產黨近百年來的實踐歷程啟示我們，任何工作的成功，關鍵是咬定目標、 第 11 頁 共 12 頁 不忘初心，只需要對初心和目標有著強烈的理想信念。作為一名老師，肩負著培養(yǎng)下一代的重要責任和使命。堅持正確的理想信念則是教書育人、播種未來的指路明燈。不能想象一個沒有正確理想信念的人能夠成為好老師。好老師心中必然有國家和民族，必然明確意識到肩負的歷史使命和社會責任。不忘初心，就需要我們在工作中，在生活中，要不斷重溫入黨誓詞。要時刻用黨章的規(guī)定，時刻用黨在新時期的政策來規(guī)約自己的思想和言 行，在學習和實踐中不忘初心，不斷提高自己的黨性修養(yǎng)。 其次，不忘初心，涵養(yǎng)學識，提升能力素質。作為一名大學教師，我們應該時時追問，自己當初為什么要選擇做教師。是不是為了青年學子的健康成長，是不是為了文明和文化的薪火相傳，是不是為了實現自身精神和人格的完善。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。教師承擔著教育和培養(yǎng)人的神圣使命和職責。每當站在講臺上，看著學生們一雙雙渴求知識的眼睛，教書育人的使命與當但感便愈加強烈。因為這種渴求與職責，我每次課前都會花大量時間去備課。我認為做好一名優(yōu)秀的高校教師，不僅要對本專業(yè)有 充分的知識儲備，對于自己的所學不僅要知其然，更要知其所以然。還應該廣泛接觸其他門類、觸類旁通，盡可能做到 “ 博學之、審問之、慎思之 ” 。 第三，不忘初心、立德樹人，做學生成長的引路人。教師肩負著為人師表、教書育人的重任，是社會主義精神文明的傳播者 第 12 頁 共 12 頁 和建設者，是時代新人成長的引路人。立德先立師，樹人先正己。為人師不是做教書匠。能行身教，才是做教師的真正標準。教師的一言一行都發(fā)揮著育人的作用。開啟學生追求真善美的心靈之門，在學生內心深處埋下一顆善良、正義、誠信、樂觀、自信的種子，培育學生知善、愛善和行善的好 品行。這要求我們教師做一個有道德的教師，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，將立德樹人的教育使命落實到日常教育生活之中。 南航發(fā)展的歷程是社會主義大學教育卓越發(fā)展的生動實踐。近年來，南航成功入選 “ 雙一流 ” 建設、十三五規(guī)劃順利開局、校十六次黨代會提出的奮斗目標和戰(zhàn)略布局正逐步推進。教育思想大討論于全校上下引起強烈反響，在提升教育理念、落實價值引領、瞄準瓶頸問題、研究有效對策，強化育人職責、優(yōu)化育人環(huán)境等方面形成了諸多共識。學校發(fā)展迎來了新的發(fā)展機遇。作為青年教師，必須發(fā)揚主人翁精神，銳意進取，埋頭苦干，齊心協(xié)力 地為著黨的教育事業(yè)努力奮斗，圍繞學校中心工作，做好自己承擔的教學和科研工作，勇于創(chuàng)新，真正做到學為人師，行為世范，不忘教育初心，牢記育人使命。唯有如此，才能加快實現南航的發(fā)展目標，才能培育出一代有理想、有本領、有擔當的建設者和接班人，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。
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