8中學(xué)班主任學(xué)年個(gè)人工作報(bào)告-資料下載頁(yè)
2024-09-19 21:02本頁(yè)面
【正文】 0分還陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)入。我是要求八點(diǎn)半到齊的。 這，能怪孩子嗎？唉 …… 八、教育故事 最近，針對(duì)孩子們的各種不理想的情況，講了曾經(jīng)的許多故事。 中國(guó)孩子和日本孩子的夏令營(yíng)較量。一種民族接班人的培養(yǎng)。 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 香港與大小學(xué)的聯(lián)誼活動(dòng)。從植樹(shù)活動(dòng)中兩地孩子自我管理、生活能力的差異，從父母聽(tīng)（離開(kāi)）課堂看教育觀念的差異。 從中俄足球比賽看中國(guó)的教育。 從升旗儀式、公交（孕婦殘疾人專座）坐車(chē)看國(guó)人素質(zhì)。 搖著輪椅上北大（給上一屆學(xué)生看過(guò)的紀(jì)實(shí)文學(xué)）。 從校園雕塑（狼和羊）看國(guó)人教育理念。 我希望每個(gè)孩子都優(yōu)秀，希望每個(gè)孩子都發(fā)展。當(dāng)考試卷這張唯一的尺子量我們不同層次的學(xué)生時(shí)，我似乎覺(jué)得自己沒(méi)有了方法，黔驢技窮矣！ 珠珠說(shuō)是用初三的感覺(jué)帶初一。其實(shí)不全是。我感覺(jué)現(xiàn)在的孩子自打上了中學(xué)，成人的東西在大腦中占據(jù)的太多。大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷。盡是那些讓老師無(wú)語(yǔ)的。是社會(huì)，是家長(zhǎng)，是風(fēng)氣，還是別的什么東東，在教孩子，我不得而知。 我只是在努力地找到自我的價(jià)值。僅此而已。 單單這一點(diǎn)，能行嗎？
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