8中學(xué)開學(xué)典禮致辭-資料下載頁
2025-09-10 20:59本頁面
【正文】 豪車高樓，心里怎么想就可以怎么做。這也是無可厚非的人的天性之一。但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，也的確存在著后天的經(jīng)過人的省察修養(yǎng)而享受到的快樂。我們已經(jīng)不難見到以簡樸為樂的粗茶淡飯者，以步行為樂銳意低碳生活的安步當(dāng)車者，清心 寡欲寧靜致遠(yuǎn)的讀書為樂者。按照美國哈佛大學(xué)泰勒 本 — 沙哈爾的觀點(diǎn)，幸福的定義應(yīng)該是快樂與意義的結(jié)合，真正快樂的人，會(huì)在自己覺得有意義的生活方式里享受它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在他看來，快樂代表現(xiàn)在的美好時(shí)光，屬于當(dāng)前利益 。意義則來自于目的，一種未來的利益。人類和動(dòng)物的區(qū)別在于人類是有靈性的，而所謂“ 靈性 ” 就是能 “ 真切的感受到事件的意義 ” ，但是動(dòng)物無法去過有靈性的生活，它們行為的意義只限于追求滿足和逃避痛苦。如果這個(gè)說法可以成立，那么我們不妨以此來反思分析現(xiàn)實(shí)生活中一些現(xiàn)象，并得出合理的結(jié)論。比如說，我們玩電子游戲，的確 也獲得一種快樂，但這種在喧鬧中獲得釋放的快樂往往以未來 第 11 頁 共 12 頁 的快樂喪失為代價(jià) 。我們沉溺于私藏手機(jī)所帶來的快樂，但那種不是以正常的通信而是以畸形的聯(lián)絡(luò)為目的所獲得的快樂，失去的不僅僅是寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)興趣，還失去了他本應(yīng)陽光燦爛的青春年華和可持續(xù)的幸福時(shí)光。我想強(qiáng)調(diào)的是，我們的學(xué)習(xí)生活應(yīng)該是充滿快樂的，因?yàn)闆]有快樂的學(xué)習(xí)不能持久，不能讓人幸福。也正是基于此，上虞中學(xué)一直致力于踐行 “ 德力具足 ”的教育理念，努力建設(shè) “ 水木清華、和而不同 ” 的自然與人文環(huán)境。從本學(xué)期起，我們還將構(gòu)建學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的各種平臺(tái)。但是 ，我們的任何學(xué)習(xí)活動(dòng)和工作經(jīng)歷中所得到的快樂，都應(yīng)該是與 “ 意義 ” 相結(jié)合的快樂，也就是說，這種快樂是經(jīng)過了我們的省察修養(yǎng)方可感受、方可享受的快樂。它已經(jīng)超越了一般意義的快樂，是一種特殊的可持續(xù)的為我們的人生所需要的快樂。只要我們?cè)敢?，只要我們用心，只要我們?jiān)持，我們每個(gè)人可以在按時(shí)作息中獲得健康的快樂，在集體活動(dòng)中獲得和諧的快樂，在獨(dú)立作業(yè)中獲得成長的快樂，在藝術(shù)欣賞中獲得審美的快樂，在自主探索中獲得思考的快樂，創(chuàng)造的快樂，并進(jìn)而收獲到一份進(jìn)取的奮斗的人生幸福。 老師們， 同學(xué)們： 升旗儀式是我們神圣的時(shí)刻，開學(xué)典禮是我們銘志的場所。天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息。一代代虞中人肩負(fù)使命，生生不息， 第 12 頁 共 12 頁 奮勇前進(jìn)。雖然人在途中，但目標(biāo)不變，希望在前。讓我們承前啟后，繼往開來，以自己的決心、汗水和智慧，為虞中的發(fā)展作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)，為虞中的風(fēng)采譜寫我們新的篇章。 中學(xué)開學(xué)典禮致辭篇三老師們、 同學(xué)們： 在大家的共同期待下，我們帶著新的心情、新的希望、新的目標(biāo)，開始了 2024— 2024 學(xué)年的新征程，我們迎來了普通高中613 名和國際班 16 名新同學(xué)，迎來了 9 名新的教職工，還 迎來了 3 名外教。我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體老師、同學(xué)們致以新學(xué)年的問候與祝福：祝愿大家新學(xué)年身體健康，工作學(xué)習(xí)天天進(jìn)步。在過去的一學(xué)年里，在全體省太高人的共同努力下，學(xué)校工作取得新的成果。一是教育質(zhì)量有了新提升。在 2024 屆高考中，省太高本二出線率達(dá)到 %，本一出線率達(dá)到 %，本一和本二出線率均為省太高建校以來的歷史新高，并有張雙同學(xué)被北大錄取，為全 xx 市本二出線超過蘇州大市平均做出重要的貢獻(xiàn)】
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