6相守計(jì)劃心得感悟-資料下載頁(yè)
2024-09-19 20:50本頁(yè)面
【正文】 音。在課堂上，我們經(jīng)常會(huì)遇到孩子們的插嘴，有的會(huì)影響教師的教學(xué)進(jìn)度，有的會(huì)影響課堂秩序，因而大多數(shù)老師會(huì)加以呵斥，或不予理睬。其實(shí)，很多學(xué)生的插嘴正是其創(chuàng)新思想的展示，教師若能注意傾聽，善于發(fā)現(xiàn)，及時(shí)讀懂，就會(huì)對(duì)教學(xué)起一定的推動(dòng)作用。把主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，為他們提供更多的思考空間。學(xué)生的插嘴說明他正在積極思考著，這是有價(jià)值的 “ 插嘴 ” 。教師可以順著他的話 語(yǔ)讓學(xué)生打開書本自學(xué)，并分組討論，最終形成共同的觀點(diǎn)。在這樣的教學(xué)中，教師要善待和利用好學(xué)生的插嘴，并及時(shí)把學(xué)生好的思想聚集起來(lái)，在學(xué)生中去集波成浪，師生共同推動(dòng)課堂前進(jìn)。 總之，教師只有與學(xué)生進(jìn)行良好的溝通，才能順利完成教育教學(xué)工作，才能建立一種健康、和諧的師生關(guān)系，才能教學(xué)相長(zhǎng)，師生共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。作為一名老教師，應(yīng)該重視與學(xué)生的溝通，在溝通中和學(xué)生一起成長(zhǎng)，不斷豐富教書育人的經(jīng)驗(yàn)，以期有更大的進(jìn)步和收獲。 此次活動(dòng)讓我受益匪淺，讓我學(xué)會(huì)了如何處理好與學(xué)生的關(guān)系，怎樣做一個(gè)合格的 老師。但也向我們提出了更高的要求，關(guān)愛留守兒童是一個(gè)艱巨的工程，需要國(guó)家和社會(huì)各界人士的廣泛 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 支持和幫助，需要我們同心同德，共同使力，關(guān)愛留守兒童的生活環(huán)境和成長(zhǎng)，讓留守兒童做一朵迎風(fēng)盛開的花。我相信 “ 相守計(jì)劃 ” 一定能夠感染更多有良知的人，讓我們共同使力，為留守兒童筑起一片愛的藍(lán)天。
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