8中學黨支部創(chuàng)建“先進基層黨組織”事跡材料-資料下載頁
2025-09-10 20:43本頁面
【正文】 的疾苦，及時為教師排憂解難。如學校排課表時， “ 照顧年老和體弱的教師 ” ， “ 對家住較遠及帶小孩的教師，盡量不排第一節(jié)課 ” 等，教師及家屬生病住院，黨支部委托校工會和教代會前去慰問。家在外地的教師，在政策允許范圍內(nèi)，適當解決交通費用，想盡一切辦法解除教師的后顧之憂，讓教師樂業(yè)，敬業(yè)，讓教師留得住，干得好。 四、走在前列，收獲佳績，創(chuàng)先爭優(yōu)見成效 xx 黨支部 “ 創(chuàng)先爭優(yōu) “ 活動開展得轟轟烈烈，學校涌現(xiàn)出一大批德、勤、能、績優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，出現(xiàn)了一批敬業(yè)奉 獻的模范教師，其中 xx、 xx 學兩名教師被縣直黨委評為 “ 優(yōu)秀共產(chǎn)黨員 ” 全體黨員起到了模范帶頭作用，學校呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的好勢頭。 學校先后獲得 “ 五好基層黨支部 ” 、 “xx 安全工作先進單位 ” 、 “xx 年度目標完成先進單位 ” 、 “xx 市高考優(yōu)勝單位 ” 、“xx 省首批師德師風先進校 ” 等榮譽稱號；學校在 xx 年 xx 縣教育工作會議上受到隆重表彰，由一所薄弱學校變成一所蓬勃發(fā)展的學校，學校已走上良性循環(huán)，正在健康科學發(fā)展。 展望未來， xx 將繼續(xù)以創(chuàng)先爭優(yōu)活動來加強黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力，團結帶領廣大黨員和師生以更 加堅定的信念、更加 第 6 頁 共 6 頁 昂揚的精神、更加勤奮的工作投身于學校的建設事業(yè)，推進學校的發(fā)展步伐，不斷取得科學發(fā)展的新業(yè)績。
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