百分?jǐn)?shù)意義與寫法-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】百分?jǐn)?shù)的意義和寫法蘇小小學(xué)楊小珍讀出下列各百分?jǐn)?shù)甲公司成活9棵乙公司成活19棵丙公司成活23棵共栽樹10棵共栽樹20棵共栽樹25棵讀出下列各百分?jǐn)?shù)1%8%15%120%

2024-11-24 17:39

百分?jǐn)?shù)復(fù)習(xí)講義全-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】......個(gè)性化輔導(dǎo)教案授課時(shí)間：2016年月日授課時(shí)段：年級(jí)：小升初科目：數(shù)學(xué)課時(shí)：學(xué)生姓名：授課老師：溫老師百分?jǐn)?shù)（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．通過復(fù)習(xí)

2025-04-30 07:42

百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的互化教學(xué)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的互化把下面的百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)14%=2750%=17200120%=65練一練把下面的分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)25%=%=%≈1659351814%≈60%=練一練（1）（）：16=

2025-08-20 10:33

課件：認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】天生橋鎮(zhèn)中心小學(xué)陸尚輪體重55千克體重60千克體重55千克體重60千克5克10克哪杯加的糖多?哪杯水甜?糖的克數(shù)占水(糖水)總克數(shù)的幾分之幾30克70克李星明投中16個(gè)吳力軍投中18個(gè)誰(shuí)投中的個(gè)數(shù)多?誰(shuí)投籃的水平高?投中個(gè)數(shù)占投籃總數(shù)的幾分之幾?姓名投中次數(shù)

2024-11-24 16:14

認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)定稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】復(fù)習(xí)?選擇合適的答案填在括號(hào)里。?1、少先隊(duì)員采集樹種，第一小隊(duì)一共采集樹種（），第二小隊(duì)采集的樹種是第一小隊(duì)的（）.2、用不同的方式表示下面兩個(gè)數(shù)的關(guān)系。?爺爺年齡是孫子的10倍。?孫子年齡是爺爺?shù)模ǎ?孫子年齡與爺爺年齡的比是（）：（）。

2024-11-24 12:36

“分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題整理與復(fù)習(xí)”教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：“分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題整理與復(fù)習(xí)”教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析 “分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題整理與復(fù)習(xí)”教學(xué)設(shè)計(jì)與 評(píng)析 ◆您現(xiàn)在正在閱讀的“分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題整理與復(fù)習(xí)”教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析文章內(nèi)容由收集!本站將為...

2024-10-17 12:02

百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化源潭鎮(zhèn)閆莊小學(xué)：張棟九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊(cè)復(fù)習(xí)把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù)。把下面的分?jǐn)?shù)化成小數(shù)2531006387100140=1把、、化成百分?jǐn)?shù)。=10025=25%=

2024-10-16 19:25

百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】%你認(rèn)為應(yīng)該選派哪名隊(duì)員?我曾經(jīng)罰點(diǎn)球20次,罰中16次.我曾經(jīng)罰點(diǎn)球10次,罰中7次.我曾經(jīng)罰點(diǎn)球25次,罰中21次.===20162519801001號(hào)投球水平最高！1071007010076不好比較

2025-05-04 07:21

百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用（四）復(fù)習(xí)回顧㈠:什么是百分?jǐn)?shù)？表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù)，叫百分?jǐn)?shù)。百分?jǐn)?shù)也叫百分率、百分比。你每年有零花錢嗎？你是怎么處理的呢？？存入銀行的錢叫本金。什么是本金？取款時(shí)銀行多付的錢。什么是利息？利率：表示一定時(shí)期內(nèi)利息占本金的百分比。利息÷本金

2025-05-01 18:21

北京版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)二百分?jǐn)?shù)復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北京版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)？百分?jǐn)?shù)又叫什么？？？？？？主要知識(shí)點(diǎn)基本練習(xí)：1.=6:（）=（）÷15=（）%100粒種子做發(fā)芽試驗(yàn)，結(jié)果有98粒發(fā)芽，發(fā)芽率為98%（），也就是米，也就是80%米（

2024-12-12 23:12

百分?jǐn)?shù)意義-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】目標(biāo)：（1）體會(huì)生活中常見的百分?jǐn)?shù)，明確其具體含義；（2）了解百分?jǐn)?shù)的作用；（3）抽象概括百分?jǐn)?shù)的意義；（4）掌握百分?jǐn)?shù)的讀、寫法；（5）明確百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的聯(lián)系與區(qū)別。重點(diǎn):（1）體會(huì)生活中常見的百分?jǐn)?shù)，明確其具體含義；（2）抽象概括百分?jǐn)?shù)的意義；難點(diǎn)：明確百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的聯(lián)系與區(qū)別。過程：

2024-12-05 00:51

百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí) 《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)瓊山區(qū)第六小學(xué):黎作才教學(xué)目標(biāo)： 1、聯(lián)系生活實(shí)際理解百分?jǐn)?shù)的意義。 2、掌握百分?jǐn)?shù)的讀、寫方法，明確百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的區(qū)別。 3、體會(huì)百分?jǐn)?shù)在生活實(shí)...

2024-10-29 06:02

分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題專題復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少？1、60的40%是多少？2、五（1）班有40人，男生占全班的65%,男生有多少人？3、五（1）班男生有25人，女生是男生的80%，女生多少人？二、已知一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)。1、五（1）班男生有20人，男生是全班的40%，全班有多少人？2、

2024-10-19 11:54

分?jǐn)?shù)與百分?jǐn)?shù)的互化(確定稿)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)的互化復(fù)習(xí)＝＝＝小結(jié)：小數(shù)化分?jǐn)?shù)，先把小數(shù)化成分母是10、100、1000的分?jǐn)?shù)，再約分。15100＝320141025＝12451000=49200復(fù)習(xí)。小結(jié)：分?jǐn)?shù)化小數(shù)用分子除以分母就可以完成。

2024-11-22 01:56

百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)互化-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】我們學(xué)校的綠化率是65％；今天穿校服的同學(xué)達(dá)100％。藍(lán)天小學(xué)有蛀牙的學(xué)生人數(shù)占全校學(xué)生人數(shù)的，白云小學(xué)有蛀牙的學(xué)生人數(shù)占全校學(xué)生人數(shù)的，碧海小學(xué)有蛀牙的學(xué)生人數(shù)占全校學(xué)生人數(shù)的。一項(xiàng)調(diào)查表明：1、把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)：、、、2、把百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)：97％、108％、％、％百分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化小數(shù)

2025-08-14 19:21

百分?jǐn)?shù)(一)的整理與復(fù)習(xí)(更新版)

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