【正文】 頁(yè) 這些東西隨手亂丟，所有的這些，都跟我們潔凈的校園是極不相稱的。我們相信，沒(méi)有哪一個(gè)同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地，放眼斑斑點(diǎn)點(diǎn)的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。所以，校團(tuán)委向全校的同學(xué)們發(fā)出如下倡議： 一、不在校園內(nèi)吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不要亂扔殘?jiān)鼜U物； 二、以愛(ài)護(hù) 校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，認(rèn)真做好值日生工作； 三、不亂扔垃圾，有垃圾丟入垃圾桶，并及時(shí)提醒亂扔垃圾的同學(xué)； 四、不隨地吐痰、不亂刻亂畫(huà)； 五、看到地面上有紙屑等，主動(dòng)揀拾起來(lái)，教室垃圾桶滿了主動(dòng)倒掉； …… 讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)，做文明的中學(xué)生，為我校創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位貢獻(xiàn)自己的一份力量。 鹿邑三高共青團(tuán)委員會(huì) 2024 年 9 月 愛(ài)護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書(shū) 親愛(ài)的 同學(xué)們： 你想在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎。 第 17 頁(yè) 共 20 頁(yè) 你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園里成長(zhǎng)嗎。 當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注。當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢。 優(yōu)美的環(huán)境，讓我們?nèi)玢尻?yáng)光，享受快樂(lè)。而這最愜意的享受，正因?yàn)樵S多人的一點(diǎn)小小的自私，幾分懶惰，從我們的指縫間悄無(wú)聲息地溜走。每當(dāng)下課后、午休時(shí)、放學(xué)后，操場(chǎng)、過(guò)道、樓梯、綠化帶內(nèi) 凡是有我們學(xué)生成群走過(guò)的地方，散落著同學(xué)們隨意亂扔 的包裝袋、糖果紙、塑料瓶等，每當(dāng)風(fēng)起塵落，這些垃圾就在我們的校園里 翩翩起舞 ，滿目瘡痍，令人不忍目睹。校園是我們學(xué)習(xí)和生活的地方，也就是我們成長(zhǎng)的搖籃。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素。 我們都希望有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，因而我們更要珍視他。并且這也是我們的責(zé)任，義不容辭。美好的東西是需要呵護(hù)的，只有不斷地擦拭，才能夠保持他眩目的光彩。就讓我們從身邊做起，你、我、他，我們大家，從我們每 一個(gè)人開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起，呵護(hù)我們的校園。如果我們撿起一張廢紙，校園里就會(huì)干凈幾分；如果我們肯多走幾步路，少丟一點(diǎn)垃圾，不需要我們彎腰去撿，我們的校園也能夠保持清爽。不積跬步，無(wú)以至千 第 18 頁(yè) 共 20 頁(yè) 里。不需要花費(fèi)太多的精力與時(shí)間，只需要每一位同學(xué)一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作和良好的習(xí)慣。只是一件很容易的事，貴在堅(jiān)持不懈，用心去努力。相信滴水可以穿石，鐵杵能夠磨成針。我想，這不僅是一種付出，同時(shí)也是一種收獲，付出的是一粒種子，收獲的是滿園芬芳。相信眾志成城，我們的校園一定會(huì)在我們用心的呵護(hù)下越來(lái)越美麗。各位同學(xué)，就從腳下的一張廢紙做起 ，期待你們加入這個(gè)光榮的行列里來(lái)。讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士，做文明的中學(xué)生。 鹿邑三高團(tuán)委 2024 年 9 月 文明禮貌十字用語(yǔ) “ 您好 ” 。見(jiàn)面打招呼，請(qǐng)安問(wèn)聲好； “ 你 ” 字下面加心，言辭出自真心。日常相遇，出語(yǔ)不俗； 邂逅相逢，倍感親近。 “ 請(qǐng) ” 。向人請(qǐng)求，客氣恭敬；給人以方便，謙和在自身。家庭待客，以禮相迎；窗口服務(wù)，更顯熱忱。 “ 對(duì)不起 ” 。做了傷心事，和氣解糾紛；誠(chéng)意人心脾，惱怒變笑容?；ゲ幌嗥矍?，春風(fēng)暖人心。 “ 再見(jiàn) ” 。臨別一握手，彬彬話友情，主無(wú)逐客意，客有再來(lái)心。待到再會(huì)日，真情愈益深。 文明禮貌十字用語(yǔ)，即 請(qǐng)、你好、謝謝、對(duì)不起、再見(jiàn) 。 第 19 頁(yè) 共 20 頁(yè) 這十個(gè)字簡(jiǎn)潔明了，通俗易懂，充分體現(xiàn)了語(yǔ)言文明的基本形式。在人們交往過(guò)程中，如能經(jīng)常使用這十字用語(yǔ)，就可以避免許多不必要的誤會(huì)和摩擦。因此，文明禮貌十字用語(yǔ)是人際關(guān)系和諧的潤(rùn)滑劑，是我們中華民族精神文明的具體體現(xiàn)。 團(tuán)員青年在校園內(nèi) 使用 “ 文明語(yǔ)言 ” 倡議書(shū) 親愛(ài)的 同學(xué)們： 學(xué)校是孕育、傳承人類文 明的搖籃，是一方純凈的沃土，文明用語(yǔ)、行走禮讓的細(xì)節(jié)能折射出校園的文明。文明是一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的，它更像是連著珠子的線，失去了這根線，珠子就會(huì)散亂不堪。語(yǔ)言是心靈的窗口，一句文明的語(yǔ)言，一個(gè)禮貌的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神都能使大家心貼得更緊，心靠得更近。文明禮貌應(yīng)是人與人之間溝通的橋梁，是人際關(guān)系的紐帶，讓我們高度重視文明用語(yǔ)、行走禮讓，從自己做起，從身邊的小事做起，把思想道德 規(guī)范落實(shí)到每一個(gè)言行中，如果我們每一個(gè)人都做到文明用語(yǔ)、行走禮讓，那么何愁我們的校園不是一個(gè)和諧的校園。學(xué)校的綠樹(shù)紅花，加上 我們瑯瑯的讀書(shū)聲，暖人的話語(yǔ)，整潔的儀表，這該是多么相得益彰的美麗畫(huà)面呀。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)， 第 20 頁(yè) 共 20 頁(yè) 共同打造一個(gè)文明校園吧。