7新安二中的安全隱患及解決措施范文-資料下載頁
2025-09-10 19:56本頁面
【正文】 、熱愛幼教事業(yè)的情感 。再一方面，園領(lǐng)導(dǎo)要關(guān)心教職工的生活 ，經(jīng)常溝通，了解他們的思想軌跡，幫助他們解決實(shí)際困難。 2）火災(zāi) 分析。幼兒使用的桌椅、教玩具、被褥等都是易燃品 。有的幼兒園內(nèi)裝修用的建筑材料也是易燃可燃的 。廚房、液化石油氣儲(chǔ)存間、燒水間等與幼兒園活動(dòng)場所相連 。電熱板飲水機(jī)等電器工作時(shí)間過長等都是火險(xiǎn)隱患。如教工火源、電源管理不慎，麻痹疏忽，極易引發(fā)火災(zāi)，案例 14 就是教工在易燃物旁邊放置點(diǎn)燃的蚊香而造成的特大火災(zāi)事故。 對策： a）層層簽訂消防安全責(zé)任書，明確每個(gè)崗位消防安全責(zé)任，以增強(qiáng)全體教職工的責(zé)任心，嚴(yán)格執(zhí)行有 關(guān)消防安全制度。 b）幼兒園內(nèi)裝修要符合《內(nèi)裝修設(shè)計(jì)防火規(guī)范》的有關(guān)規(guī) 第 17 頁 共 20 頁 定，采用不燃或難燃材料。 c）要有專人管理火源和電源。廚房、液化石油氣儲(chǔ)存間、燒水間應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按專業(yè)管理部門要求建造。由正式電工管理電器線路，定期檢查。 d）要加強(qiáng)對幼兒的消防安全教育。利用生動(dòng)活潑的形式對幼兒進(jìn)行防火知識(shí)教育，并教會(huì)其基本的自救逃生知識(shí)，并經(jīng)常組織消防疏散演習(xí)。 e）加強(qiáng)對教職員工的消防安全培訓(xùn)，達(dá)到人人會(huì)使用滅火器材、會(huì)撲救初起火災(zāi)、會(huì)組織幼兒疏散逃生的要求。 教學(xué)設(shè) 施原因引起的事故 分析。有的幼兒園設(shè)備（如滑梯、攀登架等）陳舊、老化，年久失修，存在安全隱患，教師又未盡注意義務(wù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問題，就很容易發(fā)生事故 。幼兒園校舍中樓房占大多數(shù)，樓道、走廊、樓梯等也是事故易發(fā)地 。午睡室高低床的使用不當(dāng)，教室里的桌椅、柜子邊角尖銳，設(shè)計(jì)不合理，室內(nèi)擺設(shè)擁擠等對幼兒都有潛在的危險(xiǎn)。 對策：《幼兒園管理?xiàng)l例》明確規(guī)定：幼兒園內(nèi)嚴(yán)禁設(shè)置威脅幼兒安全的危險(xiǎn)建筑物和設(shè)施。 對設(shè)備陳舊的安全隱患防范。首先必須建立設(shè)備器械檢查制度，定專人定期檢查，并及時(shí)做好檢 查記錄 。其次要定期請專業(yè)人員檢修、保養(yǎng)，對于陳舊、老化的器械，要堅(jiān)決更換，舍得化 第 18 頁 共 20 頁 錢買平安。 對樓道等易出事故的地方：可組織幼兒找找不安全的地方，并共同設(shè)置警示標(biāo)志，如：在樓梯兩邊畫小腳丫以暗示按秩序走。教育幼兒在樓道等較危險(xiǎn)的地方不奔跑、擁擠、攀爬，否則會(huì)帶來怎樣的嚴(yán)重后果。 對室內(nèi)環(huán)境設(shè)置。在設(shè)計(jì)制作幼兒用具時(shí)，要盡量向軟、圓的標(biāo)準(zhǔn)靠近，如桌椅柜的邊角是弧形的，墻壁和柱子做上軟包，避免磕碰致傷。 對高低床?！队變簣@工作規(guī)程》明確規(guī)定寄宿制幼兒園 “ 應(yīng)配備兒童單人床 ” ，日托幼兒園 如果因需要而使用高低床，除了要對幼兒進(jìn)行安全教育以外，還要采取必要的防護(hù)措施，如幼兒睡下和起床時(shí)增加管理人員加強(qiáng)管理等。 因無接送制度或執(zhí)行不到位，家長接送孩子失誤所致事故 分析。有的是因?yàn)椴痪邆浣铀唾Y格的未成年人接送幼兒所致事故 。有的是因教師提前放學(xué)，未等家長來接所致事故 。有的是家長未與老師交接所致 。有的是家長對接送孩子不重視所致事故。大部分案例都是因無接送制度或執(zhí)行制度不力，致使接送孩子失誤釀成事故。 對策。幼兒園要建立完善的《幼兒接送制度》并嚴(yán)格執(zhí)行，幼兒園與家長要簽 定關(guān)于接送方面的協(xié)議，包括幼兒接送的固定 第 19 頁 共 20 頁 地點(diǎn)，固定接送人（無民事行為能力人不能作為接送人）、接送時(shí)間段、如何交接等。 幼兒園組織外出活動(dòng)引發(fā)的事故 分析。幼兒園組織幼兒集體外出活動(dòng)，幼兒到了新的場所，接觸的環(huán)境、人和活動(dòng)內(nèi)容都是新鮮的，情緒容易興奮 。如果再加上組織不夠嚴(yán)密，管理人員配備不足，教師思想上麻痹大意，就很可能發(fā)生安全事故。 對策：《未成年人保護(hù)法》明確規(guī)定： “ 學(xué)校和幼兒園安排未成年學(xué)生和兒童參加集會(huì)、文化娛樂、社會(huì)實(shí)踐等集體活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)有利于未成年人的健康成長，防止 發(fā)生人身安全事故。 ” 首先，幼兒園必須考慮園外活動(dòng)是否符合幼兒安全和衛(wèi)生的要求，嚴(yán)禁參加可能危及幼兒人身安全的勞動(dòng)、體育運(yùn)動(dòng)、商業(yè)宣傳等活動(dòng) 。其次，幼兒園一定要事先做實(shí)地考察，并與合作單位取得聯(lián)系，互相溝通活動(dòng)方案，甚至進(jìn)行細(xì)節(jié)推敲，盡可能在可預(yù)見范圍內(nèi)采取必要的安全措施，制定《外出活動(dòng)意外事故預(yù)案》，按相關(guān)規(guī)定租乘交通工具，將職責(zé)分解落實(shí)到每位管理人員，履行相應(yīng)的安全保護(hù)職責(zé) 。再次，活動(dòng)前和活動(dòng)中，向幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)技能，如遵守交通規(guī)則、不單獨(dú)行動(dòng)、不觸摸危險(xiǎn)設(shè)施、不吃陌生人食 品等，減少來自幼兒自身原因引起的安全事故。 三、小結(jié) 第 20 頁 共 20 頁 幼兒園安全事故發(fā)生的原因是各種各樣的、錯(cuò)綜復(fù)雜的，其預(yù)防對策也應(yīng)因事而異、應(yīng)時(shí)而異，應(yīng)人而異。本研究僅限于對已收集的具有典型性的、影響較大的案例作粗淺的歸類分析，并列舉了相應(yīng)的對策，希望通過本研究，能對幼兒園安全工作起到一定的警示和參考作用。
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