【正文】 少年學(xué)生的憲法意識、法治觀念和法律素質(zhì)，使遵守法律、崇尚法律、依法辦事成為自覺行為。 ，進(jìn)一步推進(jìn)對教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳，學(xué)習(xí)宣傳保障和落實國家教育方針、規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為的法律知識；學(xué)習(xí)宣傳修訂后的《義務(wù)教育法》；學(xué)習(xí)宣傳維護(hù)學(xué)校、教師合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)校民主管理的法律規(guī)定；學(xué)習(xí)宣傳維護(hù)未成年學(xué)生合法權(quán)益和預(yù)防未成年人犯罪的法律法規(guī)；學(xué)習(xí)宣傳維護(hù)校園安全、保障學(xué)生人身和財產(chǎn)安全的法律知識，切實提高廣大教育工作者、學(xué)生和社會各界依法參與教育事業(yè)管理的能力。 ，把加強青少年法制教育，培養(yǎng)具備現(xiàn)代法治觀念與法律素質(zhì)的合格公民，作為我校法 第 22 頁 共 26 頁 制教育中的一項重要任務(wù)，形成科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)校法制教育課程體系，全面提高學(xué)校法制教育的地位和水平。 ，大力開展依法治校。完善各類學(xué)校依法治理的制度與機制，健全符合法律原則與規(guī)定的學(xué)校內(nèi)部管理體制，形成符合法治理念的校園秩序和文化氛圍，使學(xué)校成為青少年學(xué)生參與法治實踐、培養(yǎng)法治觀念、提高法律素質(zhì)的重要場所。 教育與思想道德教育緊密結(jié)合起來，高度重視學(xué)校的德育工作和教師的師德、師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)教育民主法制建設(shè)和精神文明建設(shè)。 四、 ? 五五 ? 普法的具體要求： 。要在總結(jié) ? 四五 ? 普法教育經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，按照 ? 法律進(jìn)學(xué)校 ? 活動的要求，充分發(fā)揮課堂教育主渠道作用，進(jìn)一步加強青少年學(xué)生法制宣傳教育，全面提高青少年學(xué)生的法治觀念、法律素質(zhì)和公民意識。積極開辟第二課堂，推進(jìn)學(xué)法用法實踐活動；繼續(xù)推動法制副校長、法制輔導(dǎo)員工作規(guī)范化；組織和引導(dǎo)學(xué)校開展依法治理活動。 學(xué)校法制教育要突出憲法教育，把學(xué)習(xí)憲法知識，掌握憲法原則，養(yǎng)成尊重憲法的意識和觀念，作為基礎(chǔ)性、根本性任務(wù)；要結(jié)合憲法的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解、掌握黨和國家關(guān)于民主法制建 第 23 頁 共 26 頁 設(shè)的理論、方針和政策，學(xué)習(xí)宣傳國家基本法律制度，培育民主法制觀念、愛國意識和國家安全統(tǒng)一意識。要著重提高青少年學(xué)生的公民意識和法律素質(zhì)，以 ? 學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任 ? 為核心，培養(yǎng)青少年學(xué)生的公民意識，養(yǎng)成依法行使權(quán)利、履行義務(wù)，自覺用法律規(guī)范行為，形成遵守法律、崇尚法律、依法辦事的精神風(fēng)尚。要結(jié)合建設(shè)社會主義法治國家與和諧社會的需要，使學(xué)生了解、掌握契約自由、公平競爭、誠實信用等市場經(jīng)濟(jì)基本法律原則和制度；了解人口、資源、環(huán)境和公共衛(wèi)生等方面的法律法規(guī)，自覺參與資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會建設(shè)；建立保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的法律觀念，培養(yǎng)尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的觀念；了解保護(hù)未成年人合法權(quán)益和保障人身安全方面的法律規(guī)定，提高自我保護(hù)意識。 要落實法制教育的教材、課程和師資，逐步建立全面、系統(tǒng)的學(xué)校法制教育課程體系，使法制教育成為全面實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。要根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的生理、心理特點和接受能力開展法制教育。 小學(xué)階段應(yīng)注重法制觀念的啟蒙教育和養(yǎng)成教育，使小學(xué)生初步了解與日常生活密切相關(guān)的法律常識，形成良好的行為習(xí)慣。 中學(xué)階段主要對學(xué)生進(jìn)行社會主義民主與法制觀念教育，逐步培養(yǎng)學(xué)生的公民意識、權(quán)利意識和遵紀(jì)守法的觀念。 ，做到有計劃、 第 24 頁 共 26 頁 有安排、有落實、有檢查； 、教師的法治觀念和法律素質(zhì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭學(xué)習(xí)法律知識，樹立依法治校的觀念，提高依法管理學(xué)校事務(wù)的能力。 要進(jìn)一步推進(jìn)教師特別是中小學(xué)教師的法 制宣傳教育，在教師提高培訓(xùn)、進(jìn)修或繼續(xù)教育等培訓(xùn)中，要將法制教育列為必修課或者考核內(nèi)容，圍繞教師工作與生活的實際，組織教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)、掌握基本的法律原則和各種必要的法律規(guī)范，以及教育專業(yè)法律知識，提高教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)法律、培養(yǎng)學(xué)生法治觀念的意識和水平。充分利用假期師德培訓(xùn)的學(xué)習(xí)時間，每年安排一定時間學(xué)習(xí)有關(guān)法律，把學(xué)習(xí)法律作為一項經(jīng)常性的工作來抓好。 五、工作方法 ，狠抓落實。學(xué)校要緊密結(jié)合教育改革和發(fā)展的實際，根據(jù)學(xué)校管理的實際要求和階段性的工作重點，以及普法對象的特點，有針 對性地開展教育普法工作，既要兼顧全面，又要突出重點。同時，采取切實措施，落實各項制度，防止形式主義，保證法制宣傳教育工作取得實效。 ，分類指導(dǎo)。學(xué)校要注意調(diào)查研究，培養(yǎng)典型，不斷總結(jié)經(jīng)驗，要根據(jù)不同教育對象的特點，有針對性地確定目標(biāo)、提出要求，使法制宣傳教育工作適應(yīng)形勢的變化和發(fā)展。進(jìn)一步探索新時期法制宣傳教育和依法治教工作的特點和規(guī)律，及 第 25 頁 共 26 頁 時研究解決工作中存在的問題，不斷提高工作質(zhì)量和工作水平。 ，廣泛宣傳。學(xué)校要結(jié)合教育工作的特點，在中小學(xué)思想政治和思想品德課程 標(biāo)準(zhǔn)和教材中，安排相應(yīng)的普法教育內(nèi)容，通過課堂教學(xué)、課外教育、社會實踐以及舉辦法制講座、法律知識競賽、法律咨詢等多種形式，生動活潑、切實有效地搞好教育 ? 五五 ? 普法工作。學(xué)校要利用好教育部政策研究與法制建設(shè)司和國務(wù)院法制辦公室教科文衛(wèi)法制司組織編寫的《中華人民共和國義務(wù)教育法》、中國少年兒童音像出版社出版的《學(xué)生安全預(yù)防與自護(hù)》多媒體光盤及有關(guān)掛圖。要按照國家 ? 五五 ?普法規(guī)劃的要求，在我國現(xiàn)行憲法實施日 —— 12月 4日全國 ? 法制宣傳日 ? 期間，組織開展多種途徑、多種形式的法制宣傳活動。學(xué)校要與當(dāng)?shù)嘏沙鏊扔嘘P(guān)部門 協(xié)調(diào)配合，形成工作合力，做好教育 ? 五五 ? 普法工作，提高全社會的教育法律意識，為青少年學(xué)生健康成長營造良好的法治氛圍。在工作中堅持學(xué)法用法相結(jié)合，普法工作與依法治教的實踐相結(jié)合，全面、系統(tǒng)、深入地開展法制宣傳教育和依法治理工作，在內(nèi)容、方式上不斷創(chuàng)新，普治兼顧，注重效果，整體推進(jìn)。 六、具體安排： 2024 年 6 月至 2024 年底，為全面實施階段。具體安排為： （一）。 2024 年 6 月至 2024 年 6 月自查階段。 （二）。 2024 年 6 月至 2024 年 12 月中期督查階段。 第 26 頁 共 26 頁 （三）。 2024 年為考核驗收階段。按照規(guī)劃確定的目標(biāo)、任務(wù)和要求，認(rèn)真進(jìn)行自查、總結(jié)、整改、迎接上級的檢查驗收。 七、組織領(lǐng)導(dǎo) 健全組織，確保普法教育正常實施。學(xué)校成立以校長任組長、副校長為副組長，教導(dǎo)處、少先隊、共青團(tuán)、各班主任等為成員的法制宣傳教育小組，具體由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，合理推進(jìn)學(xué)校的普法工作。 附：學(xué)校 ? 五五 ? 普法教育領(lǐng)導(dǎo)小組組長：李彥副組長：張繼平 成員：曹彩琴毛艷麗張英王建輝劉漢雄趙英王芳蕓尹發(fā)英何喜霞