【正文】 少年學生的憲法意識、法治觀念和法律素質，使遵守法律、崇尚法律、依法辦事成為自覺行為。 ，進一步推進對教育法律法規(guī)的學習宣傳，學習宣傳保障和落實國家教育方針、規(guī)范學校辦學行為的法律知識；學習宣傳修訂后的《義務教育法》；學習宣傳維護學校、教師合法權益，促進學校民主管理的法律規(guī)定；學習宣傳維護未成年學生合法權益和預防未成年人犯罪的法律法規(guī)；學習宣傳維護校園安全、保障學生人身和財產安全的法律知識，切實提高廣大教育工作者、學生和社會各界依法參與教育事業(yè)管理的能力。 ，把加強青少年法制教育，培養(yǎng)具備現(xiàn)代法治觀念與法律素質的合格公民，作為我校法 第 22 頁 共 26 頁 制教育中的一項重要任務，形成科學、系統(tǒng)的學校法制教育課程體系，全面提高學校法制教育的地位和水平。 ，大力開展依法治校。完善各類學校依法治理的制度與機制，健全符合法律原則與規(guī)定的學校內部管理體制，形成符合法治理念的校園秩序和文化氛圍，使學校成為青少年學生參與法治實踐、培養(yǎng)法治觀念、提高法律素質的重要場所。 教育與思想道德教育緊密結合起來，高度重視學校的德育工作和教師的師德、師風建設，促進教育民主法制建設和精神文明建設。 四、 ? 五五 ? 普法的具體要求： 。要在總結 ? 四五 ? 普法教育經驗的基礎上，按照 ? 法律進學校 ? 活動的要求，充分發(fā)揮課堂教育主渠道作用，進一步加強青少年學生法制宣傳教育，全面提高青少年學生的法治觀念、法律素質和公民意識。積極開辟第二課堂，推進學法用法實踐活動；繼續(xù)推動法制副校長、法制輔導員工作規(guī)范化；組織和引導學校開展依法治理活動。 學校法制教育要突出憲法教育，把學習憲法知識，掌握憲法原則，養(yǎng)成尊重憲法的意識和觀念，作為基礎性、根本性任務；要結合憲法的學習，使學生了解、掌握黨和國家關于民主法制建 第 23 頁 共 26 頁 設的理論、方針和政策，學習宣傳國家基本法律制度，培育民主法制觀念、愛國意識和國家安全統(tǒng)一意識。要著重提高青少年學生的公民意識和法律素質，以 ? 學法律、講權利、講義務、講責任 ? 為核心，培養(yǎng)青少年學生的公民意識，養(yǎng)成依法行使權利、履行義務，自覺用法律規(guī)范行為，形成遵守法律、崇尚法律、依法辦事的精神風尚。要結合建設社會主義法治國家與和諧社會的需要，使學生了解、掌握契約自由、公平競爭、誠實信用等市場經濟基本法律原則和制度；了解人口、資源、環(huán)境和公共衛(wèi)生等方面的法律法規(guī)，自覺參與資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會建設；建立保護知識產權的法律觀念，培養(yǎng)尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的觀念；了解保護未成年人合法權益和保障人身安全方面的法律規(guī)定，提高自我保護意識。 要落實法制教育的教材、課程和師資，逐步建立全面、系統(tǒng)的學校法制教育課程體系，使法制教育成為全面實施素質教育的重要內容。要根據(jù)不同年齡階段學生的生理、心理特點和接受能力開展法制教育。 小學階段應注重法制觀念的啟蒙教育和養(yǎng)成教育，使小學生初步了解與日常生活密切相關的法律常識，形成良好的行為習慣。 中學階段主要對學生進行社會主義民主與法制觀念教育，逐步培養(yǎng)學生的公民意識、權利意識和遵紀守法的觀念。 ，做到有計劃、 第 24 頁 共 26 頁 有安排、有落實、有檢查； 、教師的法治觀念和法律素質。學校領導要帶頭學習法律知識，樹立依法治校的觀念，提高依法管理學校事務的能力。 要進一步推進教師特別是中小學教師的法 制宣傳教育，在教師提高培訓、進修或繼續(xù)教育等培訓中，要將法制教育列為必修課或者考核內容，圍繞教師工作與生活的實際，組織教師系統(tǒng)學習、掌握基本的法律原則和各種必要的法律規(guī)范，以及教育專業(yè)法律知識，提高教師指導學生學習法律、培養(yǎng)學生法治觀念的意識和水平。充分利用假期師德培訓的學習時間，每年安排一定時間學習有關法律，把學習法律作為一項經常性的工作來抓好。 五、工作方法 ，狠抓落實。學校要緊密結合教育改革和發(fā)展的實際，根據(jù)學校管理的實際要求和階段性的工作重點，以及普法對象的特點，有針 對性地開展教育普法工作，既要兼顧全面，又要突出重點。同時，采取切實措施，落實各項制度，防止形式主義，保證法制宣傳教育工作取得實效。 ，分類指導。學校要注意調查研究，培養(yǎng)典型，不斷總結經驗，要根據(jù)不同教育對象的特點，有針對性地確定目標、提出要求，使法制宣傳教育工作適應形勢的變化和發(fā)展。進一步探索新時期法制宣傳教育和依法治教工作的特點和規(guī)律，及 第 25 頁 共 26 頁 時研究解決工作中存在的問題，不斷提高工作質量和工作水平。 ，廣泛宣傳。學校要結合教育工作的特點，在中小學思想政治和思想品德課程 標準和教材中，安排相應的普法教育內容，通過課堂教學、課外教育、社會實踐以及舉辦法制講座、法律知識競賽、法律咨詢等多種形式，生動活潑、切實有效地搞好教育 ? 五五 ? 普法工作。學校要利用好教育部政策研究與法制建設司和國務院法制辦公室教科文衛(wèi)法制司組織編寫的《中華人民共和國義務教育法》、中國少年兒童音像出版社出版的《學生安全預防與自護》多媒體光盤及有關掛圖。要按照國家 ? 五五 ?普法規(guī)劃的要求，在我國現(xiàn)行憲法實施日 —— 12月 4日全國 ? 法制宣傳日 ? 期間，組織開展多種途徑、多種形式的法制宣傳活動。學校要與當?shù)嘏沙鏊扔嘘P部門 協(xié)調配合，形成工作合力，做好教育 ? 五五 ? 普法工作，提高全社會的教育法律意識，為青少年學生健康成長營造良好的法治氛圍。在工作中堅持學法用法相結合，普法工作與依法治教的實踐相結合，全面、系統(tǒng)、深入地開展法制宣傳教育和依法治理工作，在內容、方式上不斷創(chuàng)新，普治兼顧，注重效果，整體推進。 六、具體安排： 2024 年 6 月至 2024 年底，為全面實施階段。具體安排為： （一）。 2024 年 6 月至 2024 年 6 月自查階段。 （二）。 2024 年 6 月至 2024 年 12 月中期督查階段。 第 26 頁 共 26 頁 （三）。 2024 年為考核驗收階段。按照規(guī)劃確定的目標、任務和要求，認真進行自查、總結、整改、迎接上級的檢查驗收。 七、組織領導 健全組織，確保普法教育正常實施。學校成立以校長任組長、副校長為副組長，教導處、少先隊、共青團、各班主任等為成員的法制宣傳教育小組，具體由教導處負責，合理推進學校的普法工作。 附：學校 ? 五五 ? 普法教育領導小組組長：李彥副組長：張繼平 成員：曹彩琴毛艷麗張英王建輝劉漢雄趙英王芳蕓尹發(fā)英何喜霞