【正文】 少年學(xué)生的憲法意識(shí)、法治觀(guān)念和法律素質(zhì)，使遵守法律、崇尚法律、依法辦事成為自覺(jué)行為。 ，進(jìn)一步推進(jìn)對(duì)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳，學(xué)習(xí)宣傳保障和落實(shí)國(guó)家教育方針、規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為的法律知識(shí)；學(xué)習(xí)宣傳修訂后的《義務(wù)教育法》；學(xué)習(xí)宣傳維護(hù)學(xué)校、教師合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)校民主管理的法律規(guī)定；學(xué)習(xí)宣傳維護(hù)未成年學(xué)生合法權(quán)益和預(yù)防未成年人犯罪的法律法規(guī)；學(xué)習(xí)宣傳維護(hù)校園安全、保障學(xué)生人身和財(cái)產(chǎn)安全的法律知識(shí)，切實(shí)提高廣大教育工作者、學(xué)生和社會(huì)各界依法參與教育事業(yè)管理的能力。 ，把加強(qiáng)青少年法制教育，培養(yǎng)具備現(xiàn)代法治觀(guān)念與法律素質(zhì)的合格公民，作為我校法 第 22 頁(yè) 共 26 頁(yè) 制教育中的一項(xiàng)重要任務(wù)，形成科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)校法制教育課程體系，全面提高學(xué)校法制教育的地位和水平。 ，大力開(kāi)展依法治校。完善各類(lèi)學(xué)校依法治理的制度與機(jī)制，健全符合法律原則與規(guī)定的學(xué)校內(nèi)部管理體制，形成符合法治理念的校園秩序和文化氛圍，使學(xué)校成為青少年學(xué)生參與法治實(shí)踐、培養(yǎng)法治觀(guān)念、提高法律素質(zhì)的重要場(chǎng)所。 教育與思想道德教育緊密結(jié)合起來(lái)，高度重視學(xué)校的德育工作和教師的師德、師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)教育民主法制建設(shè)和精神文明建設(shè)。 四、 ? 五五 ? 普法的具體要求： 。要在總結(jié) ? 四五 ? 普法教育經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，按照 ? 法律進(jìn)學(xué)校 ? 活動(dòng)的要求，充分發(fā)揮課堂教育主渠道作用，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年學(xué)生法制宣傳教育，全面提高青少年學(xué)生的法治觀(guān)念、法律素質(zhì)和公民意識(shí)。積極開(kāi)辟第二課堂，推進(jìn)學(xué)法用法實(shí)踐活動(dòng)；繼續(xù)推動(dòng)法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員工作規(guī)范化；組織和引導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展依法治理活動(dòng)。 學(xué)校法制教育要突出憲法教育，把學(xué)習(xí)憲法知識(shí)，掌握憲法原則，養(yǎng)成尊重憲法的意識(shí)和觀(guān)念，作為基礎(chǔ)性、根本性任務(wù)；要結(jié)合憲法的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解、掌握黨和國(guó)家關(guān)于民主法制建 第 23 頁(yè) 共 26 頁(yè) 設(shè)的理論、方針和政策，學(xué)習(xí)宣傳國(guó)家基本法律制度，培育民主法制觀(guān)念、愛(ài)國(guó)意識(shí)和國(guó)家安全統(tǒng)一意識(shí)。要著重提高青少年學(xué)生的公民意識(shí)和法律素質(zhì)，以 ? 學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任 ? 為核心，培養(yǎng)青少年學(xué)生的公民意識(shí)，養(yǎng)成依法行使權(quán)利、履行義務(wù)，自覺(jué)用法律規(guī)范行為，形成遵守法律、崇尚法律、依法辦事的精神風(fēng)尚。要結(jié)合建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家與和諧社會(huì)的需要，使學(xué)生了解、掌握契約自由、公平競(jìng)爭(zhēng)、誠(chéng)實(shí)信用等市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)基本法律原則和制度；了解人口、資源、環(huán)境和公共衛(wèi)生等方面的法律法規(guī)，自覺(jué)參與資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)；建立保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的法律觀(guān)念，培養(yǎng)尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的觀(guān)念；了解保護(hù)未成年人合法權(quán)益和保障人身安全方面的法律規(guī)定，提高自我保護(hù)意識(shí)。 要落實(shí)法制教育的教材、課程和師資，逐步建立全面、系統(tǒng)的學(xué)校法制教育課程體系，使法制教育成為全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。要根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和接受能力開(kāi)展法制教育。 小學(xué)階段應(yīng)注重法制觀(guān)念的啟蒙教育和養(yǎng)成教育，使小學(xué)生初步了解與日常生活密切相關(guān)的法律常識(shí)，形成良好的行為習(xí)慣。 中學(xué)階段主要對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義民主與法制觀(guān)念教育，逐步培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)、權(quán)利意識(shí)和遵紀(jì)守法的觀(guān)念。 ，做到有計(jì)劃、 第 24 頁(yè) 共 26 頁(yè) 有安排、有落實(shí)、有檢查； 、教師的法治觀(guān)念和法律素質(zhì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭學(xué)習(xí)法律知識(shí)，樹(shù)立依法治校的觀(guān)念，提高依法管理學(xué)校事務(wù)的能力。 要進(jìn)一步推進(jìn)教師特別是中小學(xué)教師的法 制宣傳教育，在教師提高培訓(xùn)、進(jìn)修或繼續(xù)教育等培訓(xùn)中，要將法制教育列為必修課或者考核內(nèi)容，圍繞教師工作與生活的實(shí)際，組織教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)、掌握基本的法律原則和各種必要的法律規(guī)范，以及教育專(zhuān)業(yè)法律知識(shí)，提高教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)法律、培養(yǎng)學(xué)生法治觀(guān)念的意識(shí)和水平。充分利用假期師德培訓(xùn)的學(xué)習(xí)時(shí)間，每年安排一定時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)法律，把學(xué)習(xí)法律作為一項(xiàng)經(jīng)常性的工作來(lái)抓好。 五、工作方法 ，狠抓落實(shí)。學(xué)校要緊密結(jié)合教育改革和發(fā)展的實(shí)際，根據(jù)學(xué)校管理的實(shí)際要求和階段性的工作重點(diǎn)，以及普法對(duì)象的特點(diǎn)，有針 對(duì)性地開(kāi)展教育普法工作，既要兼顧全面，又要突出重點(diǎn)。同時(shí)，采取切實(shí)措施，落實(shí)各項(xiàng)制度，防止形式主義，保證法制宣傳教育工作取得實(shí)效。 ，分類(lèi)指導(dǎo)。學(xué)校要注意調(diào)查研究，培養(yǎng)典型，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，要根據(jù)不同教育對(duì)象的特點(diǎn)，有針對(duì)性地確定目標(biāo)、提出要求，使法制宣傳教育工作適應(yīng)形勢(shì)的變化和發(fā)展。進(jìn)一步探索新時(shí)期法制宣傳教育和依法治教工作的特點(diǎn)和規(guī)律，及 第 25 頁(yè) 共 26 頁(yè) 時(shí)研究解決工作中存在的問(wèn)題，不斷提高工作質(zhì)量和工作水平。 ，廣泛宣傳。學(xué)校要結(jié)合教育工作的特點(diǎn)，在中小學(xué)思想政治和思想品德課程 標(biāo)準(zhǔn)和教材中，安排相應(yīng)的普法教育內(nèi)容，通過(guò)課堂教學(xué)、課外教育、社會(huì)實(shí)踐以及舉辦法制講座、法律知識(shí)競(jìng)賽、法律咨詢(xún)等多種形式，生動(dòng)活潑、切實(shí)有效地搞好教育 ? 五五 ? 普法工作。學(xué)校要利用好教育部政策研究與法制建設(shè)司和國(guó)務(wù)院法制辦公室教科文衛(wèi)法制司組織編寫(xiě)的《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、中國(guó)少年兒童音像出版社出版的《學(xué)生安全預(yù)防與自護(hù)》多媒體光盤(pán)及有關(guān)掛圖。要按照國(guó)家 ? 五五 ?普法規(guī)劃的要求，在我國(guó)現(xiàn)行憲法實(shí)施日 —— 12月 4日全國(guó) ? 法制宣傳日 ? 期間，組織開(kāi)展多種途徑、多種形式的法制宣傳活動(dòng)。學(xué)校要與當(dāng)?shù)嘏沙鏊扔嘘P(guān)部門(mén) 協(xié)調(diào)配合，形成工作合力，做好教育 ? 五五 ? 普法工作，提高全社會(huì)的教育法律意識(shí)，為青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的法治氛圍。在工作中堅(jiān)持學(xué)法用法相結(jié)合，普法工作與依法治教的實(shí)踐相結(jié)合，全面、系統(tǒng)、深入地開(kāi)展法制宣傳教育和依法治理工作，在內(nèi)容、方式上不斷創(chuàng)新，普治兼顧，注重效果，整體推進(jìn)。 六、具體安排： 2024 年 6 月至 2024 年底，為全面實(shí)施階段。具體安排為： （一）。 2024 年 6 月至 2024 年 6 月自查階段。 （二）。 2024 年 6 月至 2024 年 12 月中期督查階段。 第 26 頁(yè) 共 26 頁(yè) （三）。 2024 年為考核驗(yàn)收階段。按照規(guī)劃確定的目標(biāo)、任務(wù)和要求，認(rèn)真進(jìn)行自查、總結(jié)、整改、迎接上級(jí)的檢查驗(yàn)收。 七、組織領(lǐng)導(dǎo) 健全組織，確保普法教育正常實(shí)施。學(xué)校成立以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，教導(dǎo)處、少先隊(duì)、共青團(tuán)、各班主任等為成員的法制宣傳教育小組，具體由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，合理推進(jìn)學(xué)校的普法工作。 附：學(xué)校 ? 五五 ? 普法教育領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：李彥副組長(zhǎng)：張繼平 成員：曹彩琴毛艷麗張英王建輝劉漢雄趙英王芳蕓尹發(fā)英何喜霞