7學(xué)校主題團(tuán)日致辭-資料下載頁
2025-09-10 18:53本頁面
【正文】 注青年工作，在全社會(huì)進(jìn)一步形成關(guān)心青年、支持青年、促進(jìn)青年健康成長的生動(dòng)局面。 同志們、青年朋友們，奮斗的青春 最美麗，奮斗的青春最充實(shí)。時(shí)代召喚青年，發(fā)展需要青年，奮斗成就青年。希望全市各級(jí)共青團(tuán)組織和廣大團(tuán)員青年繼承和發(fā)揚(yáng) “ 五四 ” 精神，在市委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，銳意進(jìn)取，開拓奮進(jìn)，努力在加快建設(shè) …… 城市、實(shí)現(xiàn) “……” 奮斗目標(biāo)的實(shí)踐中，創(chuàng)造無愧于青春、無愧于時(shí)代的光輝業(yè)績。 — 4— 第五篇：學(xué)校主題團(tuán)日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案學(xué)校主題團(tuán)日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 創(chuàng)意背景： 孩子，是家庭和社會(huì)永遠(yuǎn)不變的主題；青春期的躁動(dòng)，更是家庭和社會(huì)最敏感的神經(jīng)。合理引導(dǎo)的任務(wù)家長責(zé)無旁貸，學(xué)校守土有責(zé)，社會(huì)關(guān)愛必不可 缺。我校為了積極響應(yīng) “ 兩會(huì) ” 的熱點(diǎn)之一 “ 創(chuàng)建和諧社會(huì) ” ；發(fā)揚(yáng) “ 五四 ” 精神，創(chuàng)建和諧 ***特舉辦了這次活動(dòng)。 第 13 頁 共 15 頁 創(chuàng)意目的： 家 長、學(xué)校、社會(huì)應(yīng)對(duì)青少年更多的理性的關(guān)注，讓這些站在21 世紀(jì)的起跑線上，懷著年輕的心、帶著騰飛的夢(mèng)展望未來的青少年學(xué)生。更好地確立自己的人生價(jià)值，把 “ 五四 ” 精神銘記于心，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的革命傳統(tǒng)，培養(yǎng)服務(wù)社會(huì)意識(shí)。讓他們的青春和智慧能夠繪畫出更美好的祖國明天。 創(chuàng)意實(shí)施： ： 2024 年 5 月 4 日 ：本校 。全校師生、學(xué)生家長。 。主題晚會(huì)。 。通過學(xué)校的廣播、海報(bào)、紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng) 86 周年圖片展等形式大力宣傳這次活動(dòng)；向?qū)W生家長發(fā)放傳單。 。播放五四運(yùn)動(dòng)紀(jì)實(shí)影片， “ 五四 ” 有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)賽頒獎(jiǎng)儀式，革命歌曲接唱循環(huán)賽，秋瑾詩歌欣賞《紅毛刀歌》、《如此江山》，（學(xué)生、家長、老師）互動(dòng)游戲，新團(tuán)員的入團(tuán)宣誓，（學(xué)生、家長）小品《孤獨(dú)的小鳥》，即興演講，歌曲《五月的花海》。 ： 第 14 頁 共 15 頁 播放五四運(yùn)動(dòng)紀(jì)實(shí)影 片，革命歌曲接唱循環(huán)賽，秋瑾詩歌欣賞，新團(tuán)員的入團(tuán)宣誓等活動(dòng)旨在培養(yǎng)青少年的愛國精神，樹立正確的人生觀，培養(yǎng)服務(wù)意識(shí)。互動(dòng)游戲，小品等旨在培養(yǎng)青少年的合作能力，和諧的人際關(guān)系，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力?！?五四 ” 有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)賽頒獎(jiǎng)儀式，即興演講旨在激勵(lì)青少年的積極追求的精神。 “ 五四 ” 有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)賽頒獎(jiǎng)儀式。由校長親自頒發(fā)。 革命歌曲接唱循環(huán)賽。分四小組，每個(gè)小組都要唱一句革命歌曲，而且不許重復(fù)，直到有一個(gè)小組接不上來，那么該小組就要被懲罰表演節(jié)目。 互動(dòng)游戲。分組進(jìn)行，臺(tái)下的觀眾作 為評(píng)委，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，用時(shí)最短的，合作性最好的優(yōu)勝，同時(shí)頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。版權(quán)所有 即興演講。針對(duì)這次的主題《青春 ● 成才 ● 和諧》進(jìn)行。 小品《孤獨(dú)的小鳥》。是針對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中許多家長和老師要求青少年學(xué)生 “ 兩耳不聞窗外事，一心只讀教科書 ” 這種現(xiàn)象的抨擊。所以由學(xué)生、家長、老師同臺(tái)演出。 歌曲《五月的花?！?。師生同臺(tái)帶動(dòng)臺(tái)下同唱。 創(chuàng)意成效： 通過這次的活動(dòng)，初步能夠達(dá)到以下幾個(gè)方面的成效。 ① 學(xué)生家長的參與更能激發(fā)學(xué)生的好強(qiáng)心理，在良好的氛圍中激發(fā)了 第 15 頁 共 15 頁 廣大青少年 的愛國主義熱情，增強(qiáng)了團(tuán)組織的凝聚力，為今后共青團(tuán)工作的進(jìn)一步開展奠定了基礎(chǔ)。 ② 學(xué)生家長的參與初步改善了家長對(duì)學(xué)生的關(guān)注焦點(diǎn) —— 成績的要求，因此為培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展其他方面的素質(zhì)打下了一定的基礎(chǔ)。 ③ 師生、家長的合作，有利于師生間的和諧發(fā)展、青少年學(xué)生和家長間的和諧發(fā)展；有利于青少年學(xué)生的健康成長、成才。總之，社會(huì)的和諧首先應(yīng)該是人的和諧，而人的和諧發(fā)展無疑是要從青少年開始培養(yǎng)的。
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