7學習新幼兒園工作規(guī)程的心得體會-資料下載頁
2024-09-19 18:38本頁面
【正文】 差異，實施個性化保育和教育。兒童已經(jīng)是成為主體的兒童，教育正在成為對個體具有一是發(fā)展的新的教育。幼兒園教育不僅重視了童年的快樂生活，也關注了幼兒的后繼學習與終身發(fā)展。 3 提高認知資格和職責要求 第 3 頁 共 3 頁 專業(yè)的師資是了提高教育的重要保證，新《規(guī)程》規(guī)定普遍提高工作人員認知資格和工作職責要求。這對于我們一線教師來說，是一個讓自己不斷進步的動力，給我們的頭上架 上了一把軟性的指標，更加有利于督促自己不斷進步，不斷實現(xiàn)保育和教育工作的科學化和專業(yè)化。
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