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2025-09-10 17:29本頁(yè)面
【正文】 生》中無(wú)數(shù)的成功者的經(jīng)歷都告訴我們：外因并不是決定因素，內(nèi)因才決定了事物的最終走向 .學(xué)生的成長(zhǎng)應(yīng)該是學(xué)生自己的事，只有調(diào)動(dòng)和依靠學(xué)生自身積極因素才能真正做到 .美國(guó)作家巴德舒爾伯格七八歲時(shí)寫了第一首詩(shī)，母親對(duì)他的評(píng)價(jià)是 “ 精彩極 了 ” ，父親的評(píng)價(jià)恰恰相反：糟糕透了 .從母親的 “ 賞識(shí) ” 聲中，他得到了愛的力量，那成了他今后靈感和創(chuàng)作的源泉；從父親的批評(píng)聲中，他得到了警告的力量，于是不時(shí) 第 15 頁(yè) 共 18 頁(yè) 提醒自己 “ 小心、注意、總結(jié)、提高 ”. 在這兩種力量的鼓勵(lì)下，他終于成為一個(gè)著名的作家 .透過(guò)這個(gè)事例，我們可以認(rèn)識(shí)到，賞識(shí)是很多促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)的催化劑中的極為有效的一種，它能夠激勵(lì)、喚醒、鼓舞學(xué)生內(nèi)在的積極因素，從而使很多的不可能成為可能 . 很多時(shí)候，我們?cè)固煊热耍裨箤W(xué)生不夠聰明，埋怨好心得不到好報(bào)，靜下心來(lái)，想想平日里那些毫不起眼的孩子，那些盡惹我生 氣的寶貝，原來(lái)也都有可愛的一面 .猛然醒悟：其實(shí)，每一個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn)，只是有時(shí)匆忙的步履，泥濘的心情遮掩了我們的雙眼；繁瑣的工作，忙亂的頭緒，鈍化了我們的敏銳；成績(jī)的鐐銬，升學(xué)的壓力擾亂了我們的心智，所以我們看到的，更多的是學(xué)生的缺點(diǎn)，而忽略了那一雙雙天真的眼睛，那一顆顆純潔的心靈 .他們需要老師的關(guān)心和認(rèn)可，需要老師的呵護(hù)和鼓勵(lì)，即使因?yàn)闊o(wú)心犯了錯(cuò)誤，也需要我們的老師溫和地指出，他們需要的是引導(dǎo)而不是指責(zé)，是真誠(chéng)而不是偽善 .他們是成長(zhǎng)中的孩子，需要盡情地沐浴陽(yáng)光，吸吮雨露，需要風(fēng)雪的磨練，鮮花的簇?fù)?.他們是最為敏感的一個(gè)群體，能準(zhǔn)確地識(shí)別老師對(duì)他們的幫助是出于關(guān)愛還是僅僅是功利的表現(xiàn) .所以教育應(yīng)該是牽手，是澄明，是溫情，是質(zhì)樸，是師生間的彼此信任，相互尊重，互相理解 .所以要學(xué)會(huì)賞識(shí)你的學(xué)生，先學(xué)會(huì)從心底去愛他們 . 第 16 頁(yè) 共 18 頁(yè) 賞識(shí)學(xué)生，把他們當(dāng)作自己的孩子來(lái)看待，挖掘他們的閃光點(diǎn)，理解學(xué)生、相信學(xué)生，不斷地鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)他們，我想我們也一定會(huì)得到皮格馬利翁效應(yīng)的 .美國(guó)著名心理學(xué)家詹姆斯說(shuō)過(guò)這樣的話： “ 人性中最深切的本質(zhì)就是被人賞識(shí)的渴望 .” 無(wú)論年齡大小，地位高低，人們都希望得到別人的不同，都不會(huì)拒絕別人的贊揚(yáng)， 來(lái)自別人的贊揚(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)，都會(huì)令被表?yè)P(yáng)者產(chǎn)生愉悅的情緒體驗(yàn)，那么學(xué)生也一定會(huì)朝著你引導(dǎo)的方向前進(jìn)的 . 《做最好的自己》讀書心得體會(huì) 孟繁龍 高爾基曾說(shuō)過(guò)： “ 書是人類的進(jìn)步階梯， 書是我們的好朋友，通過(guò)它可以 “ 看 ” 到廣闊的世界， “ 看 ”到銀河里的星星， “ 看 ” 到中華瑰麗的五千年， “ 看 ” 到風(fēng)土人情和世間萬(wàn)象 …… 對(duì)我們擴(kuò)大視野、增長(zhǎng)見識(shí)、豐富積累、提高素質(zhì)，有著十分積極的意義 . 我國(guó)偉大詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)： “ 讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神 .” 在人人擁有一好書，人人讀一本好書的讀書工程的 號(hào)召下，我買了一本李開復(fù)先生的《做最好的自己》 . 首先吸引我的是書名，當(dāng)書到手時(shí)我懷著好奇的心情去讀這本書 .讀完后不禁覺得神清氣爽，以前也曾讀過(guò)一些書，讀后似乎感覺都是一些空話，僅僅留給我一些無(wú)謂的說(shuō)教，沒什么實(shí)質(zhì)性的幫助 .看了這本書后，感覺與眾不同，如何才能做最好的自 第 17 頁(yè) 共 18 頁(yè) 己。這需要我們每個(gè)人進(jìn)行思考 .是的，更多的時(shí)候，大家都在審評(píng)對(duì)方，研究對(duì)手，卻很少有時(shí)間靜下心來(lái)了解自己 .李博士用平實(shí)的語(yǔ)言為我打開了一扇了解自己、重新審視自己的心門 .他告訴人們：做人不是只有自省才能更完美，但是不時(shí)的自省卻能讓自己 更加的清醒；做人不是簡(jiǎn)單的樹立理想就可以輕松實(shí)現(xiàn)，但是沒有理想的人卻一定無(wú)所適從；做人一定要有廣闊的胸懷，真正做到嚴(yán)于律已，寬以待人才有容天下之大量的非凡氣度；做人要有勇氣，真正敢于追逐自己夢(mèng)想的人才能讓更多的機(jī)會(huì)停留在自己身邊 …… 他不僅提出了淺顯易懂的 “ 成功同心圓 ” 說(shuō)，而且運(yùn)用了發(fā)生在他身邊的大量故事來(lái)闡述成功的秘訣 .這些故事很值得我學(xué)習(xí)和品味，從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，指導(dǎo)我走向成功之路 . 其次，每個(gè)人對(duì)成功的理解不同 .相信許多人和我一樣，或許經(jīng)常有這樣的感覺：不知道什么才是真正的成功，怎樣才能得到 成功，搞不清真正的人生價(jià)值是什么，如何實(shí)現(xiàn) .現(xiàn)在看了李老師的 “ 成功 ” 學(xué)后，體會(huì)到：人和人之間千差萬(wàn)別，每個(gè)人都有自己的選擇，不能用同一個(gè)模式去衡量所有人的成功，無(wú)論是所處地位與名望的高與低，擁有財(cái)富的多與少，只有發(fā)揮了自己的興趣和特長(zhǎng)，又對(duì)社會(huì)和他人有益，同時(shí)還體驗(yàn)到了無(wú)窮的快樂，這就是成功，做到了最好的自己就是成功，世界本來(lái)就是一個(gè)矛盾的集合體，每個(gè)人在生活中，都會(huì)遇到各種各樣的抉擇， 第 18 頁(yè) 共 18 頁(yè) 但不需要為壓力過(guò)重而苦惱，更不需要為了失敗而哭泣，也不要讓事情來(lái)主宰我們，而是要用積極的態(tài)度來(lái)主導(dǎo)、推動(dòng)事情往更好的方向進(jìn) 展 . 文章錄入： admin
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