7爭做“四有黨員”演講稿-資料下載頁
2025-09-10 17:23本頁面
【正文】 學(xué)生最需要的時候挺身而出，甚至用生命詮釋了教師的愛與責(zé)任的人，才是新時代最偉大最崇高的師德師魂。 2024年 5月 12日 14時 28分，汶川發(fā)生震撼全球的大地震。有這樣一位老師，用自己的生命挽救了學(xué)生的生命，他就是譚千秋老師。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，他弓著身子，張開雙臂趴在桌上，冰雹般的磚瓦、水泥板落在他的身上，鮮血奔涌而出，他咬著牙，拼命地?fù)巫≌n桌，他的身下蜷伏著四個幸存的學(xué)生。而他那張開的雙臂成為了永恒。是啊，大愛無聲鑄師魂。譚千秋老師為了學(xué)生犧牲了自己寶貴的生命，他，用愛和責(zé)任挽救了四個家庭的幸福， 第 5 頁 共 5 頁 用生命詮釋了習(xí)近平總書記提出的 “ 四有教師 ” 。 三尺講臺是我人生舞臺，白色粉筆是我的人生畫筆?？v然前方荊棘叢生，但絲毫不能阻擋我前進(jìn)的 信念。我會繼續(xù)努力，用“ 四有教師 ” 的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，為了太陽底下最光輝的事業(yè)，不回顧，不彷徨，風(fēng)雨兼程，勇往直前。 新民中學(xué) 劉曉榮 青春獻(xiàn)杏壇 真愛鑄師魂 新 民 中 學(xué) 劉 曉 榮
外語相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1