6輸變電系統(tǒng)及其保護(hù)與控制學(xué)習(xí)總結(jié)-資料下載頁
2025-09-10 17:11本頁面
【正文】 護(hù)、控制等方面的內(nèi)容，了解電力系統(tǒng)穩(wěn)定的有關(guān)知識以及電力系統(tǒng)的發(fā)展趨勢，為將來從事 相關(guān)的技術(shù)工作打下必要的基礎(chǔ)。 第 11 頁 共 13 頁 經(jīng)過十六周的學(xué)習(xí)，我對電力系統(tǒng)有了一個全新的認(rèn)識。下面先談?wù)勎以谥R方面的收獲。 大規(guī)模的電能從生產(chǎn)到使用要經(jīng)過發(fā)電、輸電、配電和用電四個環(huán)節(jié)，這四個環(huán)節(jié)組成了電力系統(tǒng)。所以說，電力系統(tǒng)就是由分布在遼闊地域的發(fā)電廠、變電站、輸配電線路、用電設(shè)備等組成的大型互聯(lián)系統(tǒng)，也是最大的人造能量傳送系統(tǒng)?，F(xiàn)代電力系統(tǒng)具有規(guī)模巨大、結(jié)構(gòu)復(fù)雜、運行方式多變、非線性因素眾多、擾動隨機性強等基本特征。 目前我國電網(wǎng)進(jìn)入了大電網(wǎng)、大電廠、大機組、超高壓輸電、高度自動控制的新時代。 截止 2024 年 9 月底裝機總?cè)萘恳堰_(dá)到 億千瓦。電源結(jié)構(gòu)正在逐步趨向合理，火電結(jié)構(gòu)調(diào)整取得實質(zhì)性進(jìn)展，電網(wǎng)建設(shè)進(jìn)入快速發(fā)展時期。 常見的發(fā)電方式有?；鹆Πl(fā)電，利用燃燒煤炭、石油、液化天然氣等燃料產(chǎn)生的熱能，使鍋爐水管中的水受熱成為高溫高壓的蒸汽，并推動汽輪機轉(zhuǎn)動，進(jìn)而帶動發(fā)電機發(fā)電；水力發(fā)電，通過筑壩將位于高處的水向低處流動時的位能轉(zhuǎn)換為動能，此時裝設(shè)在水道低處的水輪機受到水流的推動而轉(zhuǎn)動，將水輪機和發(fā)電機相連接，帶動發(fā)電機轉(zhuǎn)動，將機械能轉(zhuǎn)換為電能；核能發(fā)電，如利用核能將反應(yīng)堆中的水加熱產(chǎn)生蒸汽 ，在蒸汽的推動下，汽輪機帶動發(fā)電機轉(zhuǎn)動產(chǎn)生電能；風(fēng)力發(fā)電，利用風(fēng)力推動風(fēng)車帶動發(fā)電機發(fā)電。太陽能熱發(fā)電，利用聚熱裝置將太陽熱能聚集并 第 12 頁 共 13 頁 加熱水管中的水產(chǎn)生蒸汽，進(jìn)而帶動渦輪發(fā)電機發(fā)電；太陽能光發(fā)電，將具有光電效應(yīng)的硅材料制成太陽能電池板，通過接受太陽光能的照射將光能轉(zhuǎn)變成電能；此外，還有磁流體發(fā)電、潮汐發(fā)電、海洋溫差發(fā)電、波浪發(fā)電、地?zé)岚l(fā)電、生物質(zhì)能發(fā)電等多種發(fā)電方式。但是目前大規(guī)模的發(fā)電方式主要還是火力發(fā)電、水力發(fā)電和核能發(fā)電。 輸電方式及輸變電設(shè)備。輸電方式主要有交流輸電和直流輸電兩種。通常所說的 交流輸電是指三相交流輸電。直流輸電則包括兩端直流輸電和多端直流輸 電，絕大多數(shù)的直流輸電工程都是兩端直流輸電。在輸電網(wǎng)中輸電線、桿塔、絕緣子串、架空線路等稱為輸電設(shè)備；變壓器、電抗器、電容器、斷路器、隔離開關(guān)、接地開關(guān)、避雷器、電壓互感器、電流互感器、母線等變電一次設(shè)備和確保安全、可靠輸電的繼電保護(hù)、監(jiān)視、控制和電力通信等變電二次設(shè)備等要集中在變電站內(nèi)的設(shè)備統(tǒng)稱為變電設(shè)備。 配電網(wǎng)及配電設(shè)備配電是在消費電能的地區(qū)接受輸電網(wǎng)受端的電力，然后進(jìn)行再分配，輸送到城市、 XX 縣區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村，并進(jìn) 一步分配和供給工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)、居民以及特殊需要的用電部門。與輸電網(wǎng)類似，配電網(wǎng)主要由電壓相對較低的配電線路、開關(guān)設(shè)備、互感器和配電變壓器等構(gòu)成。配電網(wǎng)幾乎都是采用三相交流配電網(wǎng)。 第 13 頁 共 13 頁 除了知識上的收獲意外，老師對待教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真也給我留下了深刻印象。我們學(xué)校以電力專業(yè)為特色，電力教學(xué)、研究水平自有過人之處，我們雖然不是電力專業(yè)的，但日后在電力系統(tǒng)發(fā)展，掌握這些基本的知識也是加強競爭力的有效途徑之一。此外，寫一篇四千字的與畢業(yè)論文相似要求的結(jié)課論文，對我來說也是一次有意義的經(jīng)歷，收獲頗多，感謝老師的 良苦用心。
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