美國南北戰(zhàn)1-資料下載頁
2024-11-24 12:25本頁面
【導(dǎo)讀】在美國歷史發(fā)展中的作用。開始走上騰飛之路。學(xué)習(xí)本課，對美國資本主義發(fā)展史和世界資本主義發(fā)展和我們今天的社。會主義建設(shè)都將有更深更新的認識。領(lǐng)導(dǎo)這場戰(zhàn)爭的林克總統(tǒng)是美國歷史上最受尊重的總統(tǒng)。牲，在美國歷史和世界歷史上都產(chǎn)生了深遠影響。通過戰(zhàn)爭中林肯和人民群眾的活動，使學(xué)。生認識到人心向背是戰(zhàn)爭勝利與否的根本原因，個人作用也是不可忽視的。分析《解放黑人奴隸宣言》的主。對統(tǒng)一作用進行引申，培養(yǎng)聯(lián)系現(xiàn)實拓展思維的能力。小組辯論，學(xué)會分析問題和解決問題的方法。依據(jù)所學(xué)和老師補充的料對林。肯作出評價，學(xué)會評價歷史人物的方法。的制度，民主、平等是不可抗拒的歷史潮流。學(xué)生對此有較濃厚的興趣，有利于教師組織教學(xué)活動。產(chǎn)值占全國比重的91%，生產(chǎn)總值占全國比重的75%。使其得到廉價進口貨。需要大量廉價自由勞動力。
【正文】 充材料，進一步認識林肯總統(tǒng)，樹立正確的人生觀，培養(yǎng)學(xué)生積極進取，勇于開拓的人生境界。 三、美國南北戰(zhàn)爭的性質(zhì)和意義 通過前面學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生自己得出結(jié)論。 性質(zhì)：是美國歷史上的第二次資產(chǎn)階級革命 意義：維護了 國家的統(tǒng)一，廢除了 黑人奴隸制度，掃清了 資本主義發(fā)展的又一障礙。 設(shè)計意圖：美國南北戰(zhàn)爭是世界資本主義制度發(fā)展史上的重要事件，是在工業(yè)革命影響下發(fā)生，是美國歷史上第二次資產(chǎn)階級革命，它為美國資本主義發(fā)展進一步掃清障礙，使美國資本主義經(jīng)濟開始走上騰飛之路。學(xué)習(xí)本課，對 美國資本主義發(fā)展史和世界資本主義發(fā)展和我們今天的社會主義建設(shè)都將有更深更新的認識。 學(xué)習(xí)感悟：美國自建國到現(xiàn)在不過 200多年的歷史，但卻是當今世界唯一的超級大國，美國是一個年輕而有作為的國家，美國的每一步都走得很精彩，你能用史實加以說明嗎？美國現(xiàn)任總統(tǒng)奧巴馬有句名言： “美國的真正天賦在于它懂得改變。 ” 你是怎樣理解這句話的內(nèi)涵的？美國的發(fā)展對我們今天的社會主義建設(shè)有何啟示？ 設(shè)計意圖：培養(yǎng)運用歷史資料解決現(xiàn)實問題的能力， 對統(tǒng)一作用進行引申，培養(yǎng)聯(lián)系現(xiàn)實拓展思維的能力。 課堂小結(jié)： 找學(xué)生總結(jié)。 設(shè)計意圖：培 養(yǎng)學(xué)生概括問題，總結(jié)問題的能力，語言表達能力，同時簡單了解學(xué)生對本課的理解和運用能力。 課堂練習(xí)：（略） 設(shè)計意圖：及時檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，鞏固所學(xué)，提高學(xué)習(xí)效率。 教學(xué)反思： 一堂好課，評價標準不同，對課的要求也不同。新課標、新教材下，對于怎樣的課才是好課，真是仁者見人，智者見智。在中學(xué)歷史教學(xué)中，通過一堂課的教學(xué)，在落實教學(xué)目標的前提下，既讓學(xué)生有所收獲又能啟迪學(xué)生的思想，震撼學(xué)生的心靈，甚至某一歷史人物、某一教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計能影響孩子的一生，這是許多歷史教師所追求的教書育人的最高境界。在本課教學(xué)中，我力 圖把一個優(yōu)秀的鮮活的林肯總統(tǒng)展示給同學(xué)們，讓學(xué)生崇拜他，學(xué)習(xí)他，樹立積極進取，勇于開拓的人生境界。 林克總統(tǒng)是美國歷史上最受尊重的總統(tǒng)之一，他在美國南北戰(zhàn)爭中的歷史貢獻和他一生的曲折經(jīng)歷以及為南北戰(zhàn)爭作出的巨大犧牲，在美國歷史和世界歷史上都產(chǎn)生了深遠影響。通過戰(zhàn)爭中林肯和 人民群眾的活動，使學(xué)生認識到人心向背是戰(zhàn)爭勝利與否的根本原因，個人作用也是不可忽視的。依據(jù)教材和老師補充材料，進一步認識林肯總統(tǒng)，樹立正確的人生觀，培養(yǎng)學(xué)生積極進取，勇于開拓的人生境界。
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