第4章物質(zhì)的跨膜運輸-資料下載頁
2024-11-24 12:03本頁面
【導(dǎo)讀】可以是生物性的選擇透過性膜，如細胞膜，也可以是物理性的過濾膜，如玻璃紙。、若S1溶液濃度大于S2，則單位時間內(nèi)由S2→S1的水分子數(shù)多于S1→S2，外觀上表現(xiàn)為S1液面上升；若S1溶液濃度小于S2，則情況相反，外觀上表現(xiàn)為S1液面下降。、在達到滲透平衡后，若存在如圖所示的液面差Δh，則S1溶液濃度仍大于S2。（一）原理：發(fā)生了滲透作用，該作用必須具備兩個條件：1、具有半透膜。能通過，因此它們都是選擇透過性膜。示番茄根細胞對離子的吸收速率與氧氣供應(yīng)量之間的關(guān)系。若將處于b濃度溶液中的蘿卜條移入a濃度溶液中，氧氣濃度增大而改變。主動運輸方式既需要載體協(xié)助又需要消耗能量。
【正文】 定范圍內(nèi)隨氧氣濃度升高，有氧呼吸 加強 ，產(chǎn)生的能量逐漸 增多 ，所以運輸速率不斷 加快 ，當氧氣濃度足夠高時，能量供應(yīng)充足，但由于受到 載體數(shù)量 的限制，運輸速率不再隨氧氣濃度增大而加快。 【思考感悟】 要確定某種物質(zhì)的運輸方式，關(guān)鍵應(yīng)該抓住那些方面？ （ 1） 分析被運輸?shù)奈镔|(zhì)是否通過細胞膜 ； （ 2） 明確被運輸物質(zhì)微粒的性質(zhì)（大分子、小分子、離子）； （ 3） 分析物質(zhì)通過細胞膜的轉(zhuǎn)運方向，是 否需要載體協(xié)助，是否需要消耗能量。 【基礎(chǔ)訓(xùn)練】 神經(jīng)細胞間可以通過一種特殊的介質(zhì)來傳遞信息，含有傳遞分子的囊泡與神經(jīng)細胞內(nèi)的質(zhì)膜融合之后再打開，將傳遞分子釋放到神經(jīng)細胞之外，這屬于（ C ） A、主動運輸 B、協(xié)助擴散 C、胞吐 D、胞吞 實驗發(fā)現(xiàn)，葡萄糖進入紅細胞時，如果使用藥物限制蛋白質(zhì)的活性，則葡萄糖的運輸速率迅速下降，如果減少能量的供應(yīng)，卻對運輸沒有影響。由此推斷葡萄糖進入紅細胞的方式是（ C ） A、自由擴散 B、主動運輸 C、協(xié)助擴散 D、逆濃度梯度運輸 （ 2020 廣東生物 2） 甲、乙兩種物質(zhì)分別依賴自由擴散（簡單擴散）和協(xié)助擴散進入細胞，如果以人工合成的無蛋白質(zhì)磷脂雙分子膜代替細胞膜，并維持其他條件不變，則（ D ） A、甲運輸被促進 B、乙運輸被促進 C、甲運輸被抑制 D、乙運輸被抑制 （ 2020 廣東高考）夏季高溫時段，用較低溫度的地下水灌溉，容易導(dǎo)致農(nóng)作物萎蔫。其主要原因是（ D ） A、葉片蒸騰劇烈，水分散失快 B、植物體溫度下降，氣孔關(guān)閉 C、根系對礦質(zhì)元素吸收減少 D、根系滲透吸水下降 自由擴散 物質(zhì)濃度 運輸速率 O 協(xié)助 擴散 或主動運輸 物質(zhì)濃度 運輸速率 O 自由擴散 或協(xié)助擴散 O2濃度 運輸速率 O 主動運輸 O2濃度 運輸速率 O
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