【導(dǎo)讀】本課在教材中的地位和作用,與前后知識的聯(lián)系。構(gòu)與本課的具體要求相結(jié)合。和國民經(jīng)濟的調(diào)整;的成就及先進人物的貢獻等知識點;物主義的觀點評價歷史事件的能力。家的強盛而努力學(xué)習(xí)的遠大理想;勤儉節(jié)約的優(yōu)秀品質(zhì)。社會主義建設(shè)的巨大成就。嚴(yán)重失誤的原因。形式,將學(xué)生分成四人為單位的多個小組,其思維,落實知識點。喜悅,創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境。答案后,以搶答的方式校正答案。道路的良好開端。的時代,實現(xiàn)了原油和石油產(chǎn)品的全部自給。是___________,“節(jié)約標(biāo)兵”是___________。2中共八大召開的時間、背景?貢獻在于指出主要矛盾。撥,初步培養(yǎng)其歷史唯物主義史觀。學(xué)生在了解“左”。特定時期的產(chǎn)物。豬背可以降飛機,豬耳朵成了飛機場。亂死亡人數(shù)的一倍半,劉少奇感慨的說過“三分天災(zāi)、七分人禍”。黨中央忽視了客觀經(jīng)濟規(guī)律;嚴(yán)重挫傷了人民的生產(chǎn)積極性。城鄉(xiāng)人民生活逐步得到改善。他被稱為中國的奧本海默,