6縣紀(jì)律教育活動(dòng)個(gè)人自查材料活動(dòng)總結(jié)-資料下載頁(yè)
2024-09-19 15:35本頁(yè)面
【正文】 黨性修養(yǎng)、宗旨觀念等方面出現(xiàn)問(wèn)題的根本原因。由于自己忽視和放松了對(duì)馬克思 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) 主義、毛澤東思想，特別是鄧小平理論的學(xué)習(xí)，自學(xué)強(qiáng)調(diào)時(shí)間，集中學(xué)習(xí)是應(yīng)付。正因?yàn)椴恢匾曌x書學(xué)習(xí)，造成思 想理論水平不高，觀察和分析問(wèn)題的能力不強(qiáng)。 放松了世界觀的改造。世界觀改造的忽視和放松，黨性鍛煉和修養(yǎng)的忽視和放松，必然導(dǎo) 致公與私，個(gè)人與國(guó)家 關(guān)系的錯(cuò)位，導(dǎo)致是非界限的模糊與顛倒。這是存在問(wèn)題的癥結(jié)所在。比如，為什么不敢堅(jiān)持原則，不落實(shí)人事勞 動(dòng)法律法規(guī)，怕這怕那，歸根結(jié)底是個(gè)人主義在作怪，再比如吃吃喝喝，心安理得，再比如工作怕苦怕累，圖輕閑 ，也是私自作崇的結(jié)果。 宗旨觀念樹立不牢。 三、今后努力方向： 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論水平。充分認(rèn)識(shí)理論學(xué)習(xí)對(duì)于黨員干部的極端重要性和緊迫性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)化和自覺(jué)性
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