6書香三八征文五篇-資料下載頁
2025-09-10 15:01本頁面
【正文】 因此，不懂，不必掩飾，因為那是沒有什么可羞澀的。 面對 “ 不懂 ” ，有兩種態(tài)度，一是裝懂，一是篤學(xué)。裝懂是愚蠢，篤學(xué)最聰明。 是的，不懂，篤學(xué)勤問就是了。但是，對于篤學(xué)，有些人又過于功利。 最近，看到一個視頻，一位叫趙旭的知名高中語文女教師，說她在主講詩經(jīng)文化公開課的時候，碰到一些人這樣質(zhì)疑她，你講的這些東西，高考會考嗎。言下之意，不是考試的東西，就不要學(xué)。她說，學(xué)習(xí)，僅僅是要應(yīng)付考試嗎。學(xué) 習(xí)，不應(yīng)該是為了更好的做人嗎。她，問得非常好。 培根說過，知識能塑造人的性格。求知可以改進人性。如若不考試的東西，就不學(xué)，對許多知識都惘然，人性不完善，又怎么能做好人呢。 第 10 頁 共 11 頁 其實，過于功利，學(xué)不好知識，也是做不好人的。 《增廣賢文》說， “ 世事洞明皆學(xué)問，人情練達即文章。 ”因此，懂，既然是通透世事、練達人情的需求； 不懂，就是橫亙?nèi)松飞系臄r路虎了。因為，對人生來說，知識越通透，你的人生天地越廣闊，行舉也就越自由。避開它，它就會讓你舉步維艱、寸步難行了。 敬畏 “ 不懂 ” ，它會激奮你的好學(xué)精進，夯實惘然的空隙，讓你得以扎實的做人。 其實，在 “ 不懂 ” 面前，我們都是小學(xué)生。 “ 不懂 ” 會告訴你，生活還有多大的認知空間，我們還要花多大的功夫和努力。 因此，知道自己 “ 無知 ” 和 “ 不懂 ” ，你等于認識了自己。自知淺薄，也就懂得了自己肩負的責(zé)任和人生追求與努力的方向。 《禮記 中庸》有云。 “ 博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。有弗學(xué)，學(xué)之弗能，弗措也； 有弗問，問之弗知，弗措也； 有弗思，思之弗得，弗措也； 有 弗辨，辨之弗明，弗措也； 有弗行，行之弗篤，弗措也。人一能之，己百之，人十能之，己千之。果能此道矣，雖愚必明，雖柔必強。 ” 孔子也鼓勵人們多識花鳥蟲魚。他施教的內(nèi)容有 “ 六藝 ” 和 第 11 頁 共 11 頁 “ 四教 ” ，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。因此，如果你專攻 “ 不懂 ” ，不回避 “ 不懂 ” ，路遇 “ 不懂 ” 不繞道。你，就沒有什么 “ 不懂 ”的了。 《愚公移山》里的智叟，自覺什么都懂，所以他面前的困難也到處都是。相反 “ 愚公 ” 不懼困難，不怕 “ 不懂 ” ，敢于迎難而上，搬山不止，感動了上帝，獲得了上天的幫助，山，搬走了； “ 困難 ” ，克服了； 舊貌，改變了； 道路，通暢了。 可以肯定，敢于承認不懂的人，自助，天也助。天不助，眾人助。只要你對自己誠實一點，敬畏 “ 不懂 ” ， “ 挫下自己的銳角 ” ，放棄無知的傲慢，你就會獲得別人的幫助和命運的垂顧與嬌寵。
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