文件4_簡(jiǎn)報(bào)1-資料下載頁(yè)
【導(dǎo)讀】部分的要求是利用相對(duì)原子質(zhì)量、相對(duì)分子質(zhì)量進(jìn)行物質(zhì)組成的簡(jiǎn)單計(jì)算。關(guān)相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算”涵蓋了五種基本的計(jì)算。根據(jù)化學(xué)式，計(jì)算化學(xué)式中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù);這些內(nèi)容是初中學(xué)生應(yīng)掌握的基本計(jì)算，且遠(yuǎn)離學(xué)生的生活實(shí)際，因此也是教學(xué)中的難點(diǎn)。算得出正確答案，因?yàn)檫@個(gè)班都是經(jīng)過(guò)精心篩選的好學(xué)生。要將本部分的知識(shí)與中考有機(jī)的結(jié)合，同時(shí)在教學(xué)中有必要介紹考點(diǎn)及導(dǎo)向。備課時(shí)，就應(yīng)做好充足的準(zhǔn)備。做到適時(shí)適度適量。在教學(xué)中主要采用以下三個(gè)策略，以求突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。所列舉的化學(xué)式就是本節(jié)課要用到的化學(xué)式，使學(xué)生不因化學(xué)式的涵義不清。而影響本節(jié)課的學(xué)習(xí)，以達(dá)到分散難點(diǎn)，限制難點(diǎn)個(gè)數(shù)的作用。采用“學(xué)、議、練”的學(xué)習(xí)方式。題，學(xué)生也容易暴露自學(xué)中的問(wèn)題，通過(guò)“議”，這些問(wèn)題又能及時(shí)得到解決。通過(guò)練，讓學(xué)生比較熟練地學(xué)會(huì)有關(guān)相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算。
【正文】 ，學(xué)生也容易暴露自學(xué)中的問(wèn)題，通過(guò) “ 議 ” ，這些問(wèn)題又能及時(shí)得到解決。通過(guò)練，讓學(xué)生比較熟練地學(xué)會(huì)有關(guān)相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算。 四、教學(xué)過(guò)程分析 五、反思 ? 講課時(shí)的語(yǔ)言不簡(jiǎn)潔明了，言簡(jiǎn)意賅，有些啰嗦 (例略 ) ? 沒(méi)能較好地注重解題方法的引導(dǎo)和歸納，應(yīng)該平時(shí)就注意培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力 (例略 ) ? 講解題時(shí)，要注意增強(qiáng)師生的雙向互動(dòng)，即小組合作學(xué)習(xí)，不要老師講得多，學(xué)生講的少， (例略 ) ? 課堂上的質(zhì)疑點(diǎn)要貫穿始終，有針對(duì)性，便于重難點(diǎn)的突破 (例
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