【正文】 的工廠里都沒有熟人，廠子里似乎也不缺人，遠的工廠里就更不可能找到活干了（也許是不夠遠， 后來聽說許多同學都在外地打工，而沒有回家，由此不免感到有些慚愧）。我本來想和同學一起去，可是她們多數(shù)是在重慶同學家住，都有地方住，我又沒熟人，涉世不深，我又怕被騙，所以我又找了，種種原因，就沒出去。 暑假我沒有出去在外面找工作，只是在家?guī)兔ψ錾?，我家開了一個小店，父母都在身邊，我家在家鄉(xiāng)開了十幾年的店了，我們就賣點鴨子、雞、粉條等等有關(guān)的吃的東西。 我在家通常只有在趕集的時候，收錢、找錢、稱秤、有時在冰柜里去拿賣得沒有的東西、燒鴨子等等。我的父母多數(shù)時間就在宰。爺爺就燒鴨子，有時人多弟弟也和我一樣。在平時 就只是在家煮煮飯，洗衣服，在樓下看看家，媽媽就在外面去賣等等。因為暑假的生意不是很好，只是趕集的時候好一點兒。 我的暑假并不是像其他人一樣出去，不過我的父母經(jīng)常教我們怎樣與人溝通，雖然這一點我一直就做得不好，但是當每過一分鐘，便對這世界多了一份理解、多一份感受，這也許就是所謂的長大。在家也是一種學習不是嗎？只要不是啥事不做就行，有時我在父母身上學到了很多，做生意的人緣廣，不像我，我只是知道卻不知道怎么表達。我就少了一份耐心，多了一份煩躁；少了一份細心，多了一份粗心；少了一份熱情；多了一份冷漠。 其實很多道理我們每個人都懂，只是說的容易，做得難，但是事實世上每一件事都不容易，只是在于你怎樣看而已，說來慚愧，其實我曾出去做了一個月的兼職，知道有時你很認真，卻沒有那些會說的受歡迎，我知道社會交際至關(guān)重要，所以這個暑假雖然在家但我也盡量笑臉迎人，不像以前那樣了，不是有句話說的好： “ 顧客是上帝 ” 嗎 ?知道更好的與人溝通，所以這暑假不但在家陪了父母，幫幫小忙，還在家社會實踐，可還是少了一份走出去的氛圍和環(huán)境，不過實踐總是有機會的，我不想去編一些假的，所以這就是我大學的第一個暑假。 暑假社會實踐報告電子版篇 10 這是大學生涯的最后一個個寒假，父母都勸我這個寒假好好在家歇息一下，為下一學期養(yǎng)精蓄銳，爭取取得好的成績，再溫習一下大學里學習的不扎實的課程，并著手準備一下下學期找工作。我并不想呆在家里，便給他們勸說道：我出去實踐并不是想掙多少錢，我的目的是了解一下社會，體驗一下社會生活，為即將步入現(xiàn)實的社會打下堅實的基礎(chǔ)。終于在我軟磨硬泡的 “ 攻略 ” 下，他們同意讓我出去體驗一把，好磨磨我的意志力。 恰巧，我們縣里有不少輔導班在招聘輔導老師，我心想，我堂堂一個本科生難道還教不了一個高中生？我興致勃勃地選擇了一個比較正規(guī)，離家較 近的輔導機構(gòu) — 金起點寒假教育沖刺班。我便信心滿滿地去應聘了，沒想到輔導班的負責人是我以前的一位高中老師，他以前就很喜歡我，現(xiàn)在我去他那應聘當然沒問題啦！并且這位老師了解我的學習情況，當即就點頭同意我在他那里輔導學生。 金起點教育寒假沖刺班的輔導科目主要有數(shù)學、英語、物理、化學、生物；招生的范圍是高一、高二、高三。我的工作是高一和高二的生物。當時接到這個任務的時候我還是比較高興的，因為高中的時候我的生物成績還是班里出類拔萃的。 有了這份工作就好好干吧，況且教書育人是一項高尚的職業(yè)，為了不誤人子弟，我必須好好備課，用心去講課，遇到同學們聽不懂的地方再多耐心地講幾遍，要照顧到每一位來這學習的同學，正如軍隊里常說的一句話 :決不讓一個兄弟掉隊，在我這里就變成：決不讓一個來參加輔導的同學掉隊。 我心想，每一個來參加輔導班的同學都是想提高自己的學習成績，他們也想取得優(yōu)異的成績來得到老師和家長的認可。所以我的責任重大，我身上擔負的不僅僅是把學生教好，還有他們每一位同學的希望，我必須好好對待這份工作。 但是對于教人而言，我完全是個生手，雖然在家也 經(jīng)常輔導已是高二的弟弟，但這次畢竟不是一個學生，而是由 30 個人組成的班集體，那一雙雙求知的眼神望著你，有時真的會不知所措，但我還要硬著頭皮講下去。即便是這樣也沒有打消我的積極性，反而會讓我更加努力的走下去。 我給自己打氣：畢竟他們只是高一高二的學生，對我這個已是大二的大學生而言，根本不成問題，況且我的生物成績還那么好，這些都不是什么問題，關(guān)鍵是要把他們教好，要真正的讓他們在這一次的學習中學到東西，而不僅僅是來消磨時間的。這便成了我對這份工作的最終目的。 20__年 1 月 29 日這天，我開始了我的第一堂課，看著那 些個稚嫩的臉，我想起了幾年前的我，為了考上理想的大學勤奮學習的場景。這堂課我給他們發(fā)了一套測試題讓他們做做，好看看同學們的知識含量。然后，根據(jù)我做學生時的經(jīng)歷和同學們的知識含量寫成了一份教學計劃。我雖然不能保證我的教學計劃一定適合同學們，但讓我可以肯定的是我的教學計劃肯定能讓同學們把基礎(chǔ)知識學扎實嘍。 當給同學們講課他們不認真聽交頭接耳開小差的時候我便深刻地體會到做老師的艱辛。我們那么不聽話的時候老師總是不厭其煩地教育我們，有時候罵我們幾句，原來也是因為恨鐵不成鋼。這些學生的腦子都是很活躍的，可是他們并沒有 把心思放在學習上，這是我最頭疼的地方。所以我絞盡腦汁地用趣味性地教學方法來吸引他們的注意力，多與同學們互動，讓他們從心底里不僅把我當成他們的老師，更要把我當成他們的好朋友。課堂上我采用的并不是灌輸式的教學方法，而是讓同學們自己回憶知識點或自己動手找課本以鞏固加強同學們的記憶。同時，我會不時地說一些鼓勵同學們的話，防止他們對學習的懼怕感加重。 時間過得總是很快，輔導班的任務算是圓滿完成了，這段時間讓我收獲了很多東西：教學不容易，教好學生更是難上加難，細心和耐心不可缺少，和同學們的心理溝通也很重要。這樣才能在教 學時把握學生的注意力，才能了解同學們對知識的掌握情況，下一步應該怎樣進行，應注意什么。有時感覺教學理論就算知道了，也許不會用，人的思維是活的，把教學工作做好，還要靠老師時常觀察和思考，應因材施教，靈活教學。 我們都清醒地知道 “ 兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書 ” 的人已經(jīng)不是現(xiàn)代社會需要的人才， 21 世紀充滿了競爭，這些競爭的源泉還是人才的競爭。 大學生為了能應對現(xiàn)代現(xiàn)實社會的種種壓力和競爭，必須要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考，獨立工作和獨立解決問題的能力。通過參加一些實踐性活動來鞏固自己所學的理論知識，增長一些書本上 學不到的知識和技能。 雖然我參加的輔導班的工作與我的專業(yè)交通工程并不是對口的，但其依然可以深切地感覺到社會各行各業(yè)競爭的巨大壓力，沒有知識什么也做不了，雖然很多名人大亨都沒有很高的學歷，可是他們所擁有的超越 “ 凡人 ” 的能力誰人能及，喬布斯、蓋茨 ??他們都沒有很高的學歷，可蘋果公司、微軟那個沒有文化的人可以做得出。我們沒有名人那樣的能力可以享譽全球，但我們可以用知識來裝飾自己，憑借自己后天努力學到的東西來回報社會，造福人類。 社會是一所能鍛煉人的一所綜合性的大學，只有投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足 ，為今后走出校門，踏入社會創(chuàng)造良好的條件，才能使我們學有所用，用有所長。實踐的生活有喜有憂，有快樂也有苦累，這正是以后走向社會的生活的全部。我不知道會有多少大學生會有這樣的而感受，但多多少少都會有對人生活工作的看法。這次實踐生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。 在實踐中學習到的東西是在學校里無法體會到的，即使有所感觸，但也不會這樣深刻地，這也算是我人生的一份財富吧。 現(xiàn)在很多招聘單位的要求就是有學歷，不光這些還要有社會工作經(jīng)驗，大學生在校學習期間沒有多少參加實踐的時間，只有在寒暑假期間做一些力所 能及的工作，認識一下社會，了解一下社會才是參加社會實踐的最主要的目的，而不是單純的為了掙錢補貼家用，如果現(xiàn)在就有這種想法，那么實踐的意義就蕩然無存了?，F(xiàn)在我們在校期間參與的一切社會實踐都是為以后步入社會更好發(fā)展的基礎(chǔ)，這些經(jīng)驗會對我們以后的人生或多或少會有一些影響。好好把握每一次社會實踐，這些經(jīng)驗無疑會成為我們的 “ 無形資產(chǎn) ” 。這些資產(chǎn)對我們以后的生活學習工作都會有極大的幫助，為以后的人生奠定下堅實的基礎(chǔ)。 感謝金起點教育寒假沖刺班給了我這次實踐的機會，感謝劉建英劉老師對我的信任和幫助。