【正文】 方式，增加教學(xué)藝術(shù)性。育人中，就要奉獻(xiàn)愛心、增強(qiáng)責(zé)任心，立足化育人心，行為養(yǎng)成。堅(jiān)持用正確的思想引領(lǐng)人，用道德的力量教育人，用高尚的情操塑造人。 選擇了教育事業(yè)就選擇了奉獻(xiàn)，我想，這應(yīng)該就是 “ 為師者 ” 生命的真諦。在現(xiàn)實(shí)情況下，我們更需要調(diào)整好自己的心態(tài)，保持一份清醒，保持一份沉靜，保持一份寂寞，保持一份清高，揚(yáng)師德、樹師風(fēng)、鑄師魂。惟有如此，我們才不愧于時(shí)代賦予我們的使命，才能無愧于教師這個(gè)光榮而神圣的稱謂！ 在這里，我想代表蔡川鎮(zhèn)全體教師就以后的工作表個(gè)態(tài)： 一是要愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生。切實(shí)承 擔(dān)教育者的社會(huì)責(zé)任，滿懷對受教育者的真心關(guān)愛。要忠誠于人民的教育事業(yè)，樹立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，做愛崗敬業(yè)的模范。 二是要刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。我們是知識的重要傳播者和創(chuàng)造者。在當(dāng)今時(shí)代知識層出不窮的條件下，要成為合格教育者，就必須不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自己，提高自我教書育人本領(lǐng)。 三是要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取。我們教師從事的是創(chuàng)造性工作。我們要踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段，注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維， 引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展。 四是要教師淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。高尚的師德，是對學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。我們要帶頭實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，把個(gè)人理想、本職工作與學(xué)生發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。 總之，在新的起點(diǎn)上，我們將 “ 因應(yīng)形勢、不辱使命、回報(bào)期待、不負(fù)重托 ” ，繼續(xù)用行動(dòng)見證理想，用耕耘換取芬芳，共同為我鎮(zhèn)教育事業(yè)更加美好的明天貢獻(xiàn)我們的智慧和力量！ 最后，請?jiān)试S我代 表蔡川鎮(zhèn)全體教師，向出席今天大會(huì)的政府領(lǐng)導(dǎo)表示最衷心的感謝，這是政府對教育事業(yè)的重視與關(guān)心，更是對我們長期工作在教育戰(zhàn)線上廣大教職工工作成績的充分肯定。同時(shí)，向辛勤耕耘在教學(xué)一線的教師致以崇高的敬意，祝愿所有的教師節(jié)日快樂！身體健康，闔家歡樂！ 謝謝大家！ 教師節(jié)致敬教師學(xué)生演講稿篇 10 敬愛的老師們，同學(xué)們： 大家好 ! 又一個(gè)收獲的季節(jié)，又一個(gè)期待的九月。九月，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因?yàn)橛薪處煿?jié)而顯得更美麗，更讓人充滿期待。在第 __個(gè)教師節(jié)到來的日子里，請?jiān)试S我代表全體同學(xué)，向辛勤耕耘在教育 戰(zhàn)線的全體老師致以最美好地祝福：節(jié)日快樂 ! 是誰用智慧點(diǎn)綴了莊嚴(yán)凝重的黑板 ?是誰在每一份試卷上寫下了紅色的期盼 ?是誰為我們撐起生命的高度，又是誰為我們打開風(fēng)光旖旎海闊天空的畫卷 ?是老師。有人說，老師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火 。有人說老師是石階，承載著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登 。也有人把老師比作蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分光，發(fā)一分熱，照亮別人，燃燒自己。而我要說，老師是我們心目中最可愛的人。在三中學(xué)習(xí)的日子里，有幸結(jié)識了你們 可親可敬的老師，你們學(xué)識淵博卻平易近人，儒雅謙和卻不乏講課激情，從老師們的身上，我們 感受到智慧與嚴(yán)謹(jǐn)，無論是教學(xué)還是管理，都讓人由衷地欽佩 !你們以生動(dòng)活潑的教學(xué)方式吸引我們，以堅(jiān)韌刻苦的鉆研精神感染我們，以和諧進(jìn)取的理念指導(dǎo)我們，以親切和藹的態(tài)度打動(dòng)我們，你們就是我們心目中最可愛的人 ! 社會(huì)的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師。正是老師們的默默付出才有了今日蓬勃發(fā)展的現(xiàn)代文明。你們或許不是最偉大的，但卻是最真摯的 。你們又或許不是最完美的，但卻是最可愛的。您用澎湃的激情，耕耘溫馨的沃野 。您用執(zhí)著的熱情，開墾冷漠的荒原 。您像清澈透明的甘泉，澆灌干涸的土地 。您像潤物無聲的細(xì)雨，滋潤焦渴的心田。您能把愚 昧變成文明，您能讓愁眉化為笑顏。我們有十分的理由向您，老師，表達(dá)我們的敬意 ! “ 捧著一顆心來，不帶半根草去。 ” 老師，您就是陽光，就是雨露，您的呵護(hù)就像徐徐的清風(fēng)掃去我們心中的陰霾，就像三月里的細(xì)雨，滋潤了我們的心田。任憑歲月更迭，世事滄桑，任憑青春流逝，容顏憔悴，您守著心中那盞希望之燈，永不言累，永不言悔。您用一腔熱血、兩袖清風(fēng)，您用浩浩師德、巍巍師魂，在學(xué)生們心中矗起了一座不朽的豐碑。羔羊跪乳，烏鴉反哺，無論今生我們?yōu)槟茏鲂┦裁?，都無法報(bào)答您山高海闊的師恩 ! 有這么一則故事，不妨一說。一個(gè)孩子在教師節(jié)來 臨之際，費(fèi)勁心思想送給老師一個(gè)禮物，可送什么呢 ?他想送一張自己做的賀卡，可是擔(dān)心自己拙劣的手所做出來的賀卡老師不會(huì)喜歡 。送一束鮮花，又擔(dān)心花兒凋謝后老師會(huì)忘了自己的心意 。送一支精致的鋼筆呢 ?他又擔(dān)心要是別的同學(xué)也送的話，老師會(huì)分不清哪一支代表了自己 ?想來想去，實(shí)在沒主意，于是他就去問老師： “ 老師，教師節(jié)您希望收到什么禮物 ?” ，老師笑了說： “ 最好的禮物是在將來，請你現(xiàn)在就開始準(zhǔn)備， 10 年， 20 年后再送給我。 ” 我不知道那個(gè)孩子是否聽出了老師話語背后的玄機(jī)，但我想我們的每個(gè)同學(xué)一定都明了了老師的良苦用心了吧 ?確 實(shí)，老師真正想要的不是我們的賀卡，不是我們的鮮花，更不是我們的財(cái)物，他們僅僅希望能每天看見我們的進(jìn)步，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，那也是欣慰。而對于我們自身而言，一個(gè)良好的成績是對老師最好的禮物，又何嘗不是對自己最好的禮物呢 ? “ 筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花 ” 。讓我們弘揚(yáng)尊師重教，感念師恩的美德，在全校乃至全社會(huì)營造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起，認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起，做到熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師。影響身邊的同學(xué)朋友，為創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)尊師重教 的氛圍作出自己的貢獻(xiàn) ! “ 廣施甘露千株翠，報(bào)得春風(fēng)一寸丹。 ” 讓汗水落地為花，迎風(fēng)綻放，捧一束清香，向教師節(jié)獻(xiàn)禮 ! 最后，我祝愿同學(xué)們百尺竿頭，更進(jìn)一步。祝愿老師工作順利，幸福安康，教師節(jié)愉快 ! 謝謝大家 ! 教師節(jié)致敬教師學(xué)生演講稿最新 10 篇