幼兒園應急預案模板5篇-資料下載頁
2025-09-10 14:18本頁面
【正文】 20，同時報縣教育局辦公室。 救護安全組： 組長： __ 組員： __ 主要職責：當火災發(fā)生時，如有受傷和被困人員，應協(xié)助滅火組和消防人員采取救助措施，及時現(xiàn)場救護或移交 120 急救中心。 預防措施 開展消防知識的宣傳工作 根據(jù)消防知識及幼兒園要求，經(jīng)過廣播、幼兒活動、黑板報等形式，宣傳消防知識。 加強幼兒園消防硬件建設 設置滅火器箱，配置 ABC 類干粉滅火器，消防斧 (消防水帶、水槍 )等，并設置一個公共消防應急箱，幼兒園重點部位配置滅火器。 經(jīng)常巡查，排除隱患。 對教室的電源、易燃物的存放和用電、用火安全情景經(jīng)常進行巡查。 應急措施 發(fā)生火災時，由現(xiàn)場教師向園長或副園長報告，幼兒園領導立即指揮相關人員立即行動，到達預定地點?？傊笓]或副總指揮迅速到現(xiàn)場和主控室進行指揮。 ① 切斷電源、廣播告知。 (穩(wěn)定情緒第一、沉著冷靜為要，防止引起全園恐慌 ) ② 呼叫 11 110，并根據(jù)實際情景呼叫 120 及鎮(zhèn)教管辦電話： ... ③ 打開大門 (當班門衛(wèi) ) ④ 滅火行動組到位 。撲滅初起火源，關掉門窗，控制火勢，為疏散爭取更多時間。 ⑤ 疏散引導組到位 。疏散線路原則上按幼兒出操線路，特殊情景疏散組可臨時根據(jù)火災發(fā)生的地點，做出果斷的疏散線路決定，并加以引導。 撤離順序：按發(fā)生火災地點，所在班級同層優(yōu)先原則，先撤離所在班級幼兒，后撤離同層次幼兒 (離火源近的班級先撤 )，再其他層次，這樣既確保重點，又便于撲救人員進出。如火災發(fā)生時，由帶班教師迅速指揮撤離，配班教師迅速配合組織撤離。 有關要求 沉著冷靜指揮。組織人員按分工合作，沉著冷靜，指揮得當。各指揮疏 散教師要識大體顧大局，嚴密控制下樓速度，以免造成樓道擠壓，防止幼兒因恐慌而跳樓情景發(fā)生，疏散組成員應最終撤離現(xiàn)場。 幼兒不得參與救火。幼兒疏散時必須服從教師安排，有序按計劃快步撤離，不得參與救火。 穩(wěn)定幼兒情緒。無論幼兒園何處發(fā)生火災，疏散人員都應撤到幼兒園操場、幼兒撤離到安全地帶后，不得任意走動，更不得回到火災區(qū)。班主任或指揮教師迅速清點幼兒人數(shù)，并向指揮教師匯報幼兒情景。如火災是發(fā)生在幼兒午睡時，教師應立刻叫醒幼兒迅速撤離現(xiàn)場，告訴幼兒不需要穿上衣物，為撤離火場爭取更多時間。 撲滅初起火災。滅火行動組在火災初起時，要就近起用滅火器，進行緊急撲救，盡最大努力撲滅初起火源或減弱火勢，或關掉門窗控制火勢漫延，為幼兒疏散爭取更多時間，在幼兒末完全撤離前又能確保自我安全的前提下不得撤離火災現(xiàn)場。 確保通信聯(lián)絡。在火災發(fā)生時，各組要確保通信聯(lián)絡，及時聯(lián)系，把有關情景報告總指揮。 火災發(fā)生后，幼兒園要進取協(xié)助公安消防機關查明火災原因，供給必要的信息，屬人為的火災事故，堅持做到 “ 三不放過 ”( 原因沒有查清不放過，事故職責不放過，沒有落實防范措施不放過 )的原則，進行嚴肅處理。 幼兒園應急預案 模板
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