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小學老師20xx年年終工作總結范文-資料下載頁

2025-09-10 14:11本頁面
  

【正文】 學生,讓學生成為信息的主動攝取者和加工者,充分發(fā)掘學生自己的潛能。使學生從被動接受的 “ 要我學 ” 轉化為主動的 “ 我要學 ” ,變 “ 學會 ” 為 “ 會學 ” 。班級工作: (1)本學期進行家訪 28 次,主動電訪 80 余次。 10 月獲得班主任之星。 (2)家長對班級整體工作和班主任工作的滿意率比上期有一些提高,師生關系融洽。 (3)班級五項評比、寢室生活兩項工作呈上升的趨勢。班主任工作連續(xù) 3 個月為一等獎。 (4)慶祝國慶比賽獲學校三等獎, (5)關注班級整體工作教學質量的提高,積極協(xié)助各科任老師對班級教育教學 語文教研方面 以上匯報,還有許多不足,懇請領導和教師的監(jiān)督、關心、幫助,更好地發(fā)揮自己的一份力量,為學校增光添彩,愿和全校教職工攜手并進,共創(chuàng)美好明天 三、在教學工作上 根據(jù)學校的工作目標和教材的內容,了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法,制定了切實可行的學期工作計劃,為整個學期的教學工作定下目標和方向,保證了整個學期的教學工作順利完成 .在教學的過程中,學生是主體,讓學生學好知識是老師的職責。因此,在教學之前,認真貫徹《九年義務教育某某教學大綱》的精神,認真細致地研究教材,研究學生掌握知識的方法。 通過鉆研教學大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學的方法,以如何培養(yǎng)中學生創(chuàng)造能力教學實驗專題。積極進行教學改革。積極參加市教研室、及學校組 織的教研活動,通過參觀學習,外出聽課,等教學活動,吸取相關的教學經(jīng)驗,提高自身的教學水平。 通過利用網(wǎng)絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,開拓教學視野和思維。藝術需要個性,沒有個性就無所謂藝術。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,方法等等,使他們形成自己不同的風格,不強求一律。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性,越有個性的藝術就越美,越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力,越有創(chuàng)造力。所以,在中學某某教育中,有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種游戲、比賽等教學手 段,充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性,在進行藝術創(chuàng)作時充分得以自由地運用。 四、工作 除了日常的教學工作之外,能夠積極參加學校組織的各項活動 .加強 “ 師德師風 ” 的學習 .工作上不計酬勞,任勞任怨,通過和同事們的共同努力,按時保質地完成了工作 ,取得一定的成績。但在教學工作中,自身尚有不足之處,還需繼續(xù)努力提高自身的能力。為我校素質教育的發(fā)展作出更大的貢獻 ! 相關:
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