小學生安全主題班會內(nèi)容策劃-資料下載頁
2025-09-10 14:10本頁面
【正文】 驗中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。熱愛生命、保護生命 為加強對學生法制與交通安全的教育與管理，使學生增加法制觀念，做到懂法、知法、守法，確保身心健康，平安完成學業(yè)， 教學重點： 讓學生知道各種常見的交通信號、標志和標線，知道有關交通常識，懂得應自覺遵守交通規(guī)則。 教學難點： 加強交通法規(guī)知識的學習，遵守交通法規(guī) 教學過程： 講解交通安全事故案例 一、導入 通過一系列的活動，讓學生樹立交通安全意識，從精神上遠離交通安全隱患，加強自身的素質(zhì)培養(yǎng)。為了貫徹落實公安部、教育部《關于加強中職學校交通安全工作的通知》精神，繼續(xù)進一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。讓學生了解交通活動中必備的安全知識，懂得安全的重要，并把自己學到的知識傳達給周圍的人們。 二、交通法規(guī)法律條文 (一 )法規(guī)篇： 道路、交通 交通安全 交通法規(guī) 道路交通標志和交通信號 看圖識標志 (二 )常識篇： 行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走 ? 行人橫過馬路為什么要走人行橫道 ? 沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些 ? 為什么不能翻越護欄 ? 為什么不準扒車、追車、強行攔車 ? 為什么走路時不能看書或做活動 ? 騎自行車應該注意什么 ? 乘汽車時要注意什么 ? 遇到交通事故怎么辦 ? (三 )警示篇： 騎自行車違反交通法規(guī) 行走時違反交通法規(guī) 鐵路或鐵路口違反交通法規(guī) 交通安全教育卡 三、觀看小品 —— 《爸媽，對不起》 情景一：一個孩子要出去上學，他的爸媽一個勁的叮囑，路在一定要小心 ?? ，他卻一個勁地說爸媽羅嗦 情景二：一次來學校，他因在路在耽擱了一些時間，快遲到了，在橫過學校門口的的馬路時，他因心急，不走人行橫道，想快速地跑向?qū)γ妫驮谶@時，悲劇上演了，就在他橫沖時，一輛車直接撞上了他，他倒在了血泊里。 情景三：因醫(yī)院搶救他保住了生命，可從此他再也站不起來了，生活也不能自理。他看著為他悲痛傷心的爸爸媽媽，留下了深深悔過的淚水。 老師提問： 看完小品后，有什么感受 ?同時你覺得我們應該怎么做，才會盡量避免這些悲劇的發(fā)生 ?小組成員進行討論，說出感受 四、應采取的措施 提高學生交通安全意識 知道交通安全有些行為是不安全的 引導青少年樹立正確的價值觀、人生觀、擇業(yè)觀 培養(yǎng)青少年自我防范交通安全意識 一旦不安全的事情發(fā)生了，知道應該如何去處理 五、總結 通過此次安全教育，希望對同學們有所啟示，了解生命的可貴，掌握有關的交通安全知識，正確面對自己所碰到的困難，選擇正確的解決問題的方法，建立正確的認知，樹立積極的人生觀和價值觀。 小學生安 全主題班會內(nèi)容策劃相關：
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