小學五年級班級德育工作計劃精選-資料下載頁
2025-09-10 14:09本頁面
【正文】 從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結。 創(chuàng) 新教育 (1)充分發(fā)揮中隊干部的主動性，調(diào)動全中隊同學的積極性，以學生為主體，教師為主導，參與校、中隊各項活動。如：學校田徑運動會。 (2)加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權。繼續(xù)堅持每天兩名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參與管理。 學校教育與家庭教育相結合 (1)進行家訪，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。 (2)平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。 五年級班級德育工作計劃 (五 ) 一、指導思想： 牢固把握德育在素質(zhì)教育中的 “ 靈魂 ” 地位，在德育的目標、內(nèi)容、途徑、手段、方法上探索更適合學生年齡與身心特點，更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措。以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養(yǎng)成教育為主線，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我班德育工作的整體水平，使我班的德育工作能夠邁上一個新臺階。 二、工作目標： 堅持育人為本，德育為先，促進人的全面發(fā)展，把德育工作滲透到班級工作的各個方面。 提高學生操行評定合格率。 學生在校安全事故發(fā)生率為零。 三、工作思路： 以學生為本，道德為先，發(fā)展為本，抓好學生的德育工作。 每月突出一個重點，將培養(yǎng)良好行為習慣作為德育教育的主要抓手，融入愛國主義、集體主義、社會主義教育，增強學生的責任感。 強化 “ 以德立教 ” 、 “ 以身立教 ” 意識。 四、重要工作： (一 )注重創(chuàng)新，豐富活動形式，培養(yǎng)文明學生。 大力開展安全教育。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。 開展節(jié)日活動。各種重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源。 積極開展綠色環(huán)保教育。引導學生樹立環(huán)保意識，從我做起， 從身邊的小事做起。 (二 )狠抓基礎，強化養(yǎng)成教育，提高德育實效。 狠抓養(yǎng)成教育。結合《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》要求學生。 加強少先隊工作，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。 繼續(xù)推行紅領巾值日崗制度，對班上的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、三操等情況進行量化考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。 發(fā)揮德育陣地作用。黑板報定期推出，各個板塊要安排合理，內(nèi)容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學生的主體作用，成為學生了解天下大事、校 園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑。 (三 )三位一體，調(diào)動各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢。 加強班級、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。 特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到班級大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長。
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