2023年八年級物理教學工作計劃(5篇)-資料下載頁
2025-09-10 13:33本頁面
【正文】 想。 分組實驗：培養(yǎng)學生實事求是的科學精神，掌握科學的實驗方法。培養(yǎng)學生初步的觀察和實驗能力，讓學生體驗科學探究的過程。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和團結協(xié)作精神。 二、實驗內(nèi)容： 第一組：觀察光的偏折、模擬閃電 、認識刻度尺、用刻度尺測量長度、用圖表處理數(shù)據(jù)、用表測量時間、長度的 “ 間接 ” 測量、測形狀不規(guī)則物體的體積、鐘擺實驗。 第二組：觀察發(fā)聲物體的振動、把聲音顯示出來、傳聲試驗、探究影響聲音高低的因素、探究影響弦樂器音調(diào)的因素、探究決定聲音響度的因素、辨別不同物體的聲音。 第三組：手影游戲、研究光的色散現(xiàn)象、探究光的反射規(guī)律、探究平面鏡成像時像與物的關系、觀察光的折射現(xiàn)象、探究光的折射規(guī)律、觀察透鏡對光的作用、測量凸透鏡的焦距、探究凸透鏡的成像規(guī)律、研究近視鏡和遠視鏡、認識照相機、認識顯微鏡、認識望遠鏡。 第四組 ：憑感覺能判斷 “ 冷 ” 和 “ 熱 ” 么、觀察溫度計、用常見的溫度計測量溫度、討論影響蒸發(fā)快慢的因素、探究水沸騰時溫度變化的特點、觀察液化、探究汽化吸熱和液化放熱、探究海波熔化和凝固的特點、探究石蠟熔化和凝固時的特點、觀察碘的升華現(xiàn)象、觀察凝華現(xiàn)象。 第五組：用天平測量固體的質(zhì)量、用天平測量液體的質(zhì)量、查密度表、測量固體的密度、比較物質(zhì)的導電性、比較木筷和不銹鋼湯匙的導熱性能、研究半導體的導電性等。 三、實驗重、難點： 光學的實驗、物態(tài)變化實驗、質(zhì)量密度測量實驗。 四、實驗措施： 按照新課標的要求，根據(jù)教學內(nèi)容和校本課程配備盡可能地開全開足實驗。 精心設計實驗步驟和，做好實驗準備，需要的提前先試做，保證演示實驗和分組探究實驗的順利開展。 重視利用身邊的物品進行實驗，全面培養(yǎng)學生的設計和創(chuàng)新能力。 重視學生課前做好實驗預習，對實驗目的、原理、步驟和方法作全面了解，保證課上順利地實驗。 學生第一次接觸的實驗，教師應先示范，裝置復雜、難度大的實驗，應在教師的指導下分步完成。 實驗時，嚴格按實驗步驟進行規(guī)范操作，仔細觀察，認真記錄，分析思考，得出結論。 在實驗課上 ，教師要巡回指導，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。對普遍存在的問題，在實驗結束時，要做全班講評，對失敗的實驗要幫助學生分析原因，有條件的允許學生重做。 做好演示實驗的記錄，指導學生根據(jù)實驗的項目，做好實驗記錄，并按要求寫出實驗報告。 定期開放實驗室，讓每個學生都動手，發(fā)揮實驗室資源的效益，利用身邊的物品、材料為物理實驗提供便利，并且鼓勵學生大膽地進行小實驗、小制作、小發(fā)明和小創(chuàng)造。 在充分利用實驗室現(xiàn)有資源，搞好物理實驗教學的同時，還要搞好教學儀器整理、建檔、并做好記錄，全面服務于整個物理教學。 1開 展形式多樣的實驗競賽活動，積極組織并指導物理課外興趣小組開展實驗活動。 1注意實驗的科學性，保證實驗教學安全進行。 五、實驗進度表 第一組實驗： 9 月 20 日前完成 第二組實驗： 10 月 25 日前完成 第三組實驗： 11 月 15 日前完成 第四組實驗： 12 月 5 日前完成 第五章實驗： 1 月 10 日前完成
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