20xx最新幼兒園述職報告完整版-資料下載頁
2024-09-19 13:31本頁面
【正文】 協(xié)調，有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握。 幼兒傾聽習慣較差，個性是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。 游戲活動中還有個別糾紛現象，自行解決的潛力有限。合作的方式、方法需要再培養(yǎng)。 幼兒大膽創(chuàng)造想象的潛力有待進一步提高。 本學期我們將有重點的抓幼兒行為品德教育，將更好的開展各種豐富多彩的教育活動，繼續(xù)抓好各科教學，鍛煉意志，促進幼兒身心和諧發(fā)展，為進大班打好基礎。 二、班級工作主要目標： (一 )幼兒生活管理目標 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習慣。 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的飲食進餐習慣。 培養(yǎng)幼兒整理物品的潛力及持續(xù)物品清潔的習慣。 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒早睡早起的良好作息習慣。 培養(yǎng)幼兒坐、立、行等的正確姿勢。 (二 )身體發(fā)展目標： 生長發(fā)育：了解身體器官及自身生長的需要，明白預防齲齒與換牙的有關知識。 動作發(fā)展：用心參加各種體育活動，透過模仿、練習調整自己的基本動作，使動作正確、自然、協(xié)調。 能適應環(huán)境、氣候和生活條件的變化，對疾病有必須的抵御潛力，明白一些預防常見病的知識。 明白不同的食物有不同的營養(yǎng)素，身體需要不同的營養(yǎng)素的道理。 學會處理日常生活中可能出現的緊急狀況，有初步的自我保護意識和潛力，明白跌破、流鼻血等外傷的處理方法。群眾活動時能注意安全。 能用心參加并適應多種有合理密度和運動量的體育活動，充分活動身體，養(yǎng)成運動的習慣。各種基本動作協(xié)調、準確、靈敏，有必須的耐力和速度，姿勢正確。 (三 )認知發(fā)展目標： 語言 (1)能夠用恰當的語言表達自己的情感，能講述自己熟悉 的故事，語言比較完整 流暢，用詞比較準確。 (2)能圍繞一個話題進行討論，注意傾聽對方講話，敢于提出不同意見，會評價和補充別人的發(fā)言。 (3)喜歡欣賞不同形式的文學作品，初步感知文學作品語言的豐富和優(yōu)美。能夠根據文學作品所帶給的想象線索，聯(lián)系個人已有的經驗擴展想象，并創(chuàng)造性地進行表達。 (4)能夠正確掌握看書和寫字的正確姿勢，能與同伴合作制作圖畫書。 藝術 (1)能自然愉快的，隨音樂做游戲、表演、自由舞蹈等，以表達自己對音樂作品的感受和態(tài)度。 (2)能夠比較熟練地運用樂器進行演奏出和諧、完美、有表現力的 音響，在群眾奏樂活動中，能使自己的演奏與群眾相協(xié)調，與音樂相協(xié)調。 (3)愿意嘗試使用多種材料、工具和方法進行拼裝、拆卸、制作和繪畫，有初步的想象力和創(chuàng)新力，體會成功的快樂。 (4)培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現周圍環(huán)境和美術作品中美的潛力，初步學會正確的評價美，培養(yǎng)幼兒用心主動參與欣賞活動，能用語言、動作、表情等表現自己對作品的感受和想象。 科學 (1)能用心主動參與數學活動，加深對數的概念的理解，了解現實生活中加減的實際好處，獲得一些時間、空間概念。 (2)能在教師的幫忙下歸納、概括有關的數學經驗，學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能透過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數學問題。 (3)對事物變化發(fā)展的過程感興趣，喜歡探究、操作、實驗，用心嘗試用多種認知方法發(fā)現問題，解決問題。 (四 )社會性發(fā)展方面： 能感受成人的愛和周圍環(huán)境中美的事物，愛周圍的人并關心他們，會正確使用禮貌用語。 能理解日常規(guī)則，遵守公共生活中的基本常規(guī)，能辨別是非，學會控制自己的情緒及不宜行為。 在群眾活動中能大膽發(fā)表意見，尊重和學習別人的長處，有必須的自信心， 能克服困難完成任務。 在成人指導下能遵守社會公共秩序，體驗認識人與人之間相互交流的重要和快樂，能察覺到他人的情緒和需要，作出適宜的反應。 能主動和同伴交往，理解他人邀請，共同活動和游戲，為自己和別人的成功感到高興。 三、家長工作主要目標 : 日常性的家長工作： (1)開展形式多樣的家長工作，與家長增進友誼。 (2)挖掘家長教育資源，鼓勵家長參與幼兒園教育。 (3)保證與家長經常溝通，向家長用心宣傳正面教育孩子的方法及科學。 (4)請家長協(xié)助加強幼兒體育鍛煉，增強體質，保證來園時間。 階段性的家 長工作： (1)家長會：對幼兒的在園狀況做詳細的總結 。分析班級孩子所存在的不足，并介紹本學期將采取的，期望得到家長的用心支持。介紹中班年齡段在各方面的發(fā)展目標及幼小銜接方面的注意事項，期望得到家長的用心配合，使班級工作得以順利進行。 (2)家長開放日： 請家長來班級觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育資料及教育方法，直接看到幼兒在園的表現，了解教師工作狀況，增強與教師的相互了解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸帶給了條件。 期望透過我們的努力，使幼兒在各方面潛力有所提高，健康愉快地成長。 2024 最新幼兒園述職報告完整版相關：
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1