20xx年最新六一兒童節(jié)主持稿7篇-資料下載頁(yè)
2024-09-19 13:28本頁(yè)面
【正文】 節(jié)主持稿 (七 ) 師：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓 幼 1：親愛(ài)的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽， 幼 2：可愛(ài)的小朋友們 合：大家好 ! 師 1：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。 幼 1：媽媽說(shuō)，六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。 幼 2：老師說(shuō)，六月的兒童歡天喜地，六月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比 這天我們邁著歡快的步伐，走進(jìn)六月，走進(jìn)了我們自我的節(jié)日 ―― 合： “ 六一 ” 國(guó)際兒童節(jié) ! 幼 1：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。 幼 2：盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。 幼合：在這完美的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲 ―― 多謝你們，辛勤的老師 !多謝你們，還在辛勤勞動(dòng)的爸爸媽媽們 ! __幼兒園慶六一文藝晚會(huì) ―― 此刻開(kāi)始 ! 首先有請(qǐng)我們敬愛(ài)的 __長(zhǎng)為孩子們送上她誠(chéng)摯的祝福 !(_園長(zhǎng)講話 ) 《開(kāi)門(mén)紅》舞蹈串詞 歡樂(lè)的六一，幸福的時(shí)刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑，我們歌唱 這天的幸福，歌唱明天的期望。每個(gè)人心里此時(shí)都樂(lè)開(kāi)了花請(qǐng)欣賞全體老師帶來(lái)的舞蹈 《螢火蟲(chóng)》舞蹈串詞 師：小朋友，你們會(huì)唱《螢火蟲(chóng)》的歌嗎 ?螢火蟲(chóng)，螢火蟲(chóng)，慢慢飛 ?? 瞧 !這一只只小小的螢火蟲(chóng)都上場(chǎng)了 !請(qǐng)欣賞舞蹈《螢火蟲(chóng)》、 《親親茉莉花》舞蹈串詞 師：夏天到了，茉莉花開(kāi)了。一朵多潔白無(wú)暇的花朵在在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。 幼：盛開(kāi)的茉莉花是我們一張張可愛(ài)的笑臉。 師：忠心的祝福你們快樂(lè)每一天。 幼：請(qǐng)欣賞由舞蹈班帶來(lái)的舞蹈《親親茉莉花》 《中國(guó)功夫》舞蹈串詞 師：武術(shù)是我們國(guó)家歷史悠久的傳統(tǒng)文化，是中華民族不可或缺的文化瑰寶。接下來(lái)讓我們看看這群武藝高強(qiáng)的孩子們表演的《中國(guó)功夫》。 《搖擺搖擺》舞蹈串詞： 幼：舉起節(jié)日的火把，用快樂(lè)將我們點(diǎn)燃。 師：揚(yáng)起飛奔的腳步，讓時(shí)光帶領(lǐng)我們穿越。 幼：追趕時(shí)代節(jié)奏，把握童年的脈搏。 師：點(diǎn)燃年輕的夢(mèng)想，釋放火熱的激情。 合：請(qǐng)欣賞舞蹈《搖擺搖擺》 《唐詩(shī)新唱》舞蹈串詞： 師：中華文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。唐詩(shī)三百，魅力無(wú)窮。近年來(lái)，我園從幼兒教育開(kāi)始就大力提倡詩(shī)歌背誦，取得較好成效。請(qǐng)欣賞舞蹈《唐詩(shī)新唱》 《清早聽(tīng)到公雞叫》舞蹈串詞 ： 幼：早晨運(yùn)動(dòng)真是好，身強(qiáng)體健智慧高，奉勸大家要早起，完美時(shí)光屬于我。有請(qǐng)小班小朋友帶來(lái)的舞蹈《清早聽(tīng)到公雞叫》 《向前沖》舞蹈串詞： 師：看，操場(chǎng)是我們快樂(lè)無(wú)限的廣場(chǎng) 。 幼：幼兒園是我們健康成長(zhǎng)的樂(lè)園 。 師：課堂是我們自由生活的天堂。 幼：為了我們的明天，小朋友們，鍛煉身體向前沖吧 ! 師：下方，請(qǐng)欣賞中班小朋友舞蹈表演《向前沖》 《好孩子要誠(chéng)實(shí)》舞蹈串詞 師：誠(chéng)實(shí)的孩子一向以來(lái)都是老師，爸爸媽媽，爺爺奶奶喜歡的好孩子，你們看一群誠(chéng)實(shí)的孩子來(lái)了，下方請(qǐng)欣賞舞蹈《好孩子要誠(chéng)實(shí)》 葫蘆絲《清清玉湖水》串詞 師：水是精靈，帶給我們生動(dòng)與歡悅，水是仙子，帶給我們夢(mèng)幻與浪漫。請(qǐng)讓我們跟隨悠揚(yáng)、舒緩的葫蘆絲《清清玉湖水》一齊去觸摸水的柔美與婀娜吧 !請(qǐng)欣賞葫蘆絲表演《清清玉湖水》 《左手右手》舞蹈串詞 師：左手代表著方向，它不會(huì)向困難低頭 。 幼：右手代表著期望，它不會(huì)向挫折發(fā)愁，當(dāng)你的手拉著我的手團(tuán)結(jié)的力量彼此感受。 師：有方向，有期望，我們牽著手一齊成長(zhǎng)，去放飛理想，放聲歌唱。下方，請(qǐng)欣賞舞蹈《左手右手》 《天竺少女》舞蹈串詞 師：在遙遠(yuǎn)的天竺國(guó)度有一群能歌善舞的少女正朝緩緩走來(lái)，讓我們一齊去領(lǐng)略異域風(fēng)情吧。下方請(qǐng)欣 賞舞蹈《天竺少女》。 舞蹈《神采飛揚(yáng)》 師：孩子們，常收小學(xué)的老師們也來(lái)為你們慶祝六一了，請(qǐng)大家用最熱烈的掌聲歡迎她們帶來(lái)的舞蹈《神采飛揚(yáng)》 舞蹈《 Honey》串詞： 師：無(wú)憂無(wú)慮的童年，孩子們純真的心，偶爾甜蜜，偶爾傷感，點(diǎn)綴著這完美的年華。請(qǐng)欣賞舞蹈《 Honey》。 《中華全家?！肺璧复~ 師：我們中華民族地大物博，物產(chǎn)豐富，五十六個(gè)民族團(tuán)結(jié)友愛(ài)，親如一家。這天，我們要來(lái)照一張大中華的全家福讓祖先看看她的后代最爭(zhēng)氣讓世界看看中華兒女心使一股勁兒。請(qǐng)欣賞舞蹈《中華全家?！贰短一ǘ涠溟_(kāi)》舞蹈串詞 師： “ 六一 ” 的花兒最鮮艷， “ 六一 ” 的祝福最誠(chéng)摯，接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈《桃花朵朵開(kāi)》。 《舞動(dòng)的旋律》舞蹈串詞 幼：金色的季節(jié)，我們歡聚在一齊， 師：金色的季節(jié)，我們慶六一。 在那里，我們 __小學(xué)的姐姐們將踏著舞動(dòng)的旋律，跳躍的音符，動(dòng)感的舞姿，展示童年的魅力。請(qǐng)欣賞舞蹈《舞動(dòng)的旋律》 師：帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光，在這快樂(lè)的日子里，我們舞蹈，我們歡唱 。展望未來(lái)的一切，加珍惜完美的六月，因?yàn)?，這夢(mèng)幻般的世界，都來(lái)自六月的孕育，六月的成長(zhǎng) ! 幼：六月，我童年的搖籃，我童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，養(yǎng)育我的沃土，照耀我的太陽(yáng)，這天我擁抱完美的六月，明天再創(chuàng)六月的輝煌 ! 合：讓我們一齊祝福 __幼兒園的明天更完美 ! 師： __幼兒園慶六一文藝匯演到此結(jié)束 !感謝各位家長(zhǎng)的光臨 ! 合：明年六一再相會(huì) ! 2024 年最新六一兒童節(jié)主持稿
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