教師節(jié)晚會(huì)活動(dòng)主持詞串詞10篇_精彩的教師節(jié)晚會(huì)主持詞-資料下載頁(yè)
2025-09-10 13:05本頁(yè)面
【正文】 個(gè)的希望，用過(guò)人的智慧創(chuàng)造一屆屆的輝煌 !接下來(lái)請(qǐng)欣賞三中四新分校為我們帶來(lái)的大合唱《黨啊，親愛(ài)的媽媽》 ,掌聲有請(qǐng) ! 徐：老師們唱得真是很有氣勢(shì)啊 ! 陳：那當(dāng)然 ! 想唱就唱，要唱得響亮， 就算沒(méi)有人為我們鼓掌， 至少我們還能夠勇敢的自我欣賞 ! 徐：我贊成 ! 想唱就唱，要唱得漂亮， 就算這講臺(tái)多空曠， 總有一天能看到我們桃李滿(mǎn)天香 ! 陳：接下來(lái)要上臺(tái)的是我們多才多藝的初二年級(jí)組，他們獻(xiàn)給老師的將是精品的薈萃。 徐：那就讓我們準(zhǔn)備好耳朵，凝神傾聽(tīng)吧 !看，他們來(lái)了 —— 陳：好戲看不完，大獎(jiǎng)抽不斷，刺激的最后一輪抽獎(jiǎng)馬上開(kāi)始，同事們、朋友們，你們準(zhǔn)備好了嗎 ?掌聲越熱烈，中獎(jiǎng)的幾率就越高 !哪個(gè)地方的掌聲最熱烈 ? 徐：現(xiàn)在，我相信大家的心情和我一樣，都在期待著今天最大的驚喜，今晚最幸運(yùn)的老師就要產(chǎn)生了，“ 花落誰(shuí)家 ” 讓我們拭目以待 !擔(dān)任我們本次抽獎(jiǎng)的嘉賓是武漢三中汪玉明校長(zhǎng) !汪校長(zhǎng)即將為我們抽出一等獎(jiǎng)三名 !掌聲有請(qǐng)汪校長(zhǎng) ! 陳：掌聲有請(qǐng)今天的一等獎(jiǎng) 獲得者上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng) ! 徐：親愛(ài)的老師們，我手機(jī)里剛剛接到被評(píng)為 “ 輪崗交流先進(jìn)教師 ” 梁繼魯老師發(fā)來(lái)的賀電。梁老師說(shuō)： —————— 為積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，支援新疆教育事業(yè)，我們?nèi)械睦宵h員梁繼魯老師志愿報(bào)名援疆。他所在的博樂(lè)分校位于新疆博爾塔拉蒙古自治州，氣候干燥。最難熬的是冬天，氣溫一般在零下 35 度左右，零下 30 度就算是 “ 高溫 ” 了。梁老師患有高血壓，每天他都是吃了降壓藥再上講臺(tái)。他的 “ 梁記修理鋪 ”因手藝好、不收費(fèi)早已是美名遠(yuǎn)揚(yáng)。在今天這個(gè)喜慶的日子里，我們也要把祝福送給遠(yuǎn)在新疆的梁老師 ——梁老師，無(wú)論相距多遠(yuǎn)，海內(nèi)存 明月，天涯共此時(shí) !只要您一抬頭，皎潔的月亮就會(huì)帶給您我們?nèi)w三中人對(duì)您的思念和祝福，祝您身體健康，教師節(jié)快樂(lè) ! 陳：老師們，我們的壓軸大戲即將登場(chǎng)。團(tuán)結(jié)進(jìn)取的高三年級(jí)組，在緊張繁重的工作中，將嚴(yán)肅認(rèn)真地完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，展現(xiàn)獨(dú)有的活潑生動(dòng)的精神風(fēng)貌。請(qǐng)欣賞三中高三年級(jí)組為我們帶來(lái)的歌伴舞《我和我的祖國(guó)》，掌聲有請(qǐng) ! 徐：今夜，月圓如盤(pán)，看不見(jiàn)殘缺的遺憾 。 陳：今夜，月光如水，清澈著我們彼此的情誼 。 徐：今夜，月華如歌，唱響我們心中的激昂。 陳：老師，因?yàn)橛心?，我們高歌唱響希望? 徐：有你，我們將快樂(lè)分享， 陳：有你，所有的夢(mèng)都在生長(zhǎng)。 徐：期待每一天的月圓，期待每一時(shí)的相聚，期待每一刻的歡暢。 陳：明明暗暗，圓圓缺缺的月亮告訴我們，人生有遺憾，耐住寂寞，堅(jiān)持執(zhí)著，去迎接新一輪的較量 ! 徐：一片愛(ài)心的澆灌，才會(huì)有桃李的芬芳。 一番辛勤的耕耘，才會(huì)有稻麥的金黃。 陳：親愛(ài)的老師們，收獲的季節(jié)同樣要播種希望，讓我們團(tuán)結(jié)一致、奮發(fā)向上。 徐：尊敬的老師們，新征途的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們繼續(xù) —— 合：乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。 陳： 20__年 _中學(xué)慶祝第 _屆教師節(jié)文藝匯演 合：到此結(jié)束。謝謝大家 教師節(jié)晚會(huì)活動(dòng)主持詞串詞 10 女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓， 男：親愛(ài)的老師們： 合：大家晚上好 ! 女：春華秋實(shí)，金風(fēng)玉露， __一中滿(mǎn)載沉甸甸的果實(shí)在幸福地招手。 男：丹桂飄香，遍地金黃，教師節(jié)踏著中秋迷人的月色正跚跚走來(lái)。 女：秋風(fēng)送爽，歲月如詩(shī)，在第 __個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我們相聚在美麗的新天地。 男：華燈綻放，璀璨如織，一中大家庭再一次歡聚在一起，把酒放歌，其樂(lè)融融。 女：又是一年金秋好時(shí)節(jié)，繁花似錦，歡歌如潮。 男：又是一年人間團(tuán)圓日，美景良辰，月光如水。 女：春播桃李三千圃，秋來(lái)碩果滿(mǎn)神州。 男： __一中因蘊(yùn)藏 __載文化積淀而古老，因閃爍現(xiàn)代的文明之光而年輕。 女：春風(fēng)化雨，引萬(wàn)道清泉潤(rùn)祖國(guó)花朵。 男：潤(rùn)物無(wú)聲，傾一腔熱血鑄人類(lèi)靈魂。 女：黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。 男：領(lǐng)導(dǎo)殫精竭慮謀發(fā)展，教師費(fèi)盡心血抓教學(xué)。 女：進(jìn)省城、訪(fǎng)，走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)。 男：學(xué)習(xí)日、開(kāi)新周、活動(dòng)月、項(xiàng)目年。 女：聘畢業(yè)生，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象。 男：開(kāi) __網(wǎng)絡(luò)大課堂，引源頭活水，融全息。 女：千盤(pán)桃李?yuàn)Z魁志。 男：一地芳菲汗水栽。 女：滿(mǎn)載著收獲的喜悅，陶醉在教師節(jié)大會(huì)的片片褒揚(yáng)聲中。 男：我們歡聚在美麗的新天地，下 面我宣布： __一中慶祝第 __個(gè)教師節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。 教師節(jié)晚會(huì)活動(dòng)主持詞串詞
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