教育實習個人鑒定范文-資料下載頁
2025-09-10 13:04本頁面
【正文】 。杏壇深處，瀟瀟灑灑趣味教師 。教師是傳遞和傳播人類文明的專職人員，是學校教育職能的主要實施者。 “ 師者，所以傳道授業(yè)解惑也 ” ，可見， 作為一名教師，無論在傳道還是授業(yè)方面都要有所成，才能成為合格的教師，進而才有可能成為“ 讓人民滿意的教師 ” 。自知自我身上還存在的不足，也很清楚地意識到自己 今后所要努力的方向。古語云： “ 實地著腳，實處立基 ” ，要成為合格的教師，必須一步一個腳印，事無巨細，身體力行。經(jīng)師易得，人師難求。我想惟有加強自身修養(yǎng)，不 斷學習，提高思想認識和道德覺悟，嚴格要求 自己，才能以良好的師德形象為學生樹立一個榜樣，以自己的人格力量為學生良好思想道德的形成貢獻一份力量。只有自己在教 師崗位上的兢兢業(yè)業(yè)，才有可能換來自己教師生涯中的瀟瀟灑灑。爭做一名合格而優(yōu)秀的人民教師。 三精于業(yè)務(wù)，注重形象 要給學生一杯水，教師自己必須先必有一桶水。身邊的事物每時每刻都在發(fā)生變化，我不可能樣樣精通，但我會努力去了解更多。為學生更好的服務(wù)。還要積極參加培訓，不 斷地給自己充電。 “ 得體的外在形象，可以潛移默化地在心中樹立成功的理念。 ” 對于教師來說，其職業(yè)的特殊性決定 了教師必須重視形象的塑造。這也是對學生進行美育教育的一條途徑。一個穿著得體、莊重沉穩(wěn)的教師形象必將引導學生走向一條健康的審美之路。 四富于藝術(shù) 教育的技能、技巧、藝術(shù)都是以教育技術(shù)為基礎(chǔ)的，它的最高境界和最高追求是教育藝術(shù)。對于我而言，我只有努力地在教育教學方面更加具有藝術(shù)性，并在反復的教育實踐中，綜合、靈活地運用教育原則，精心設(shè)計完善的教育雙邊活動，一點一滴地積累經(jīng)驗，才能在教育觀念、方式、方法等方面體現(xiàn)出一定感染力。 看過教育實習個人鑒定范文的人還看了：
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