感恩節(jié)主題與活動策劃(通用7篇)-資料下載頁
2024-09-19 13:02本頁面
【正文】 活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕。 學(xué)唱《讓愛住我家》 學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來》 網(wǎng)站開設(shè)《感恩節(jié)主題》，班級網(wǎng)站各個班級負責(zé)，主網(wǎng)頁各信息員負責(zé)。 幼兒篇 小、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》 (年級組長負責(zé) ) 畫一幅畫，感恩父母。 (年級組長負責(zé) ) “ 小手護大手 ” 活動，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。 (各班級老師負責(zé) ) 去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們誠摯的祝福。 (大班年級組 ) 家長篇 學(xué)唱《讓愛住我家》 “ 愛的傳遞 ” 活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母?；蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻、海報上。 感恩節(jié)主題與活動策劃篇 6 《感恩的心》 活動目標 (1)了解感恩節(jié)的來歷及意義。 (2)以一顆感恩的心來對待身邊的人，發(fā)現(xiàn)想感激的人。 活動準備 經(jīng)驗準備：幼兒聽說過感恩節(jié)，知道感恩的意思，生活中有過表達感謝的經(jīng)歷。 材料準備：卡紙、膠棒、《感恩的心》音樂。 活動過程 師：你們知道感恩節(jié)嗎 ?感恩節(jié)都要做些什么呢 ?(可提前讓幼兒自己查資料，多方面了解感恩節(jié)的起源 ) 師：感恩節(jié)就要到了，我們應(yīng)該感謝身邊的人。你最想感謝的人是誰 ?為什么 ? 小結(jié)：我們要感謝的人有很多，他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏唷Ｔ谏钪?，我們要以感恩的心來對待他們? 《感恩的心》 (1)師：我們要用自己的實際行動來表達對別人的感恩。小朋友肯定會想到很多好辦法，今天老師再為你們提供一個，你們想用哪種就用哪種。 (2)教師展示制作小禮物 —— 壓花的方法。 活動延伸 鼓勵幼兒用自己喜歡的方式向不同的人表達感激之情。 感恩節(jié)主題與活動策劃篇 7 教學(xué)目標： 促進家庭和睦，完善人際關(guān)系。 了解愛媽媽，愛長輩的美好情操。 具體要求學(xué)生從最基本做起，懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理，即有報恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心。應(yīng)該做到：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌 。 教學(xué)難點： 理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛 活動準備： 小動物頭飾、音樂 CD。 教學(xué)過程：活動過程 : 一、開始部分： (音樂響起 )教師講故事《小烏鴉愛媽媽》 二、基本部分： 有感情的復(fù)述故事 引導(dǎo)幼兒感受故事的含義。 啟發(fā)提問 提問：故事里面都有誰 ? 幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。 提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃 ?小燕子和小喜鵲說什么了 ? 幼兒：烏鴉媽媽因為生小烏鴉得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。 提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎 ? 幼兒：不懶。 提問：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎 ?小烏鴉是個好孩子嗎 ? 幼兒：知道了。小烏鴉是個好孩子，他愛媽媽。 引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對故事的印象。 三、和幼兒討論 ‘ 我的媽媽 ’ 四、結(jié)束部分 (老師用最樸實的語言總結(jié)長輩對我們的愛 ) 孩子們是媽媽將我們帶到這個美麗的世界，是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒是是他們將我們扶起，當(dāng)我們生病時使他們將我們照顧，所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽 五、家庭作業(yè) (請家長輔助 ) 回家認真吃媽媽做的飯菜不挑食、 幫媽媽爸爸捶背。
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