初中數(shù)學教研組精選個人工作計劃-資料下載頁
2025-09-10 12:50本頁面
【正文】 教育理念，學習教改經(jīng)驗，教改課堂試行。 第七，八周組織開展七年級數(shù)學競賽。 第九，十周學期中期教師備課檢查與交流。九年級中考備考交流，提出下一階段的中考備考計劃。 第十一，十二周期中考試質量分析，教學反思，學期中期教師備課檢查與交流。 第十三，十四周高愛萍老師初二數(shù)學教學。 第十五，十六周汪艷紅老鼠初三數(shù)學教 學。 第十七，十八周教學常規(guī)檢查，各項指標驗收量化計分統(tǒng)計。 第十九，二十周期末考試及試卷分析，總結本學期工作，進行學期教學工作分析，找準薄弱環(huán)節(jié)，提整改意見，學期結束。 初中數(shù)學教研組精選個人工作計劃 5 一、 指導思想 本學期內，我校數(shù)學教研組將參考市教育局教研室教學工作計劃，并根據(jù)我們博鰲中學教育教學工作計劃，立足學校教學發(fā)展的實際，密切配合校教導處，認真完成各項工作。深入學習新課程標準，深化教學改革，不斷提高教師的理論知識和教學能力，進一步提高我校數(shù)學整體的教育教學水平，提高我校學 生的數(shù)學成績，使我校的數(shù)學科教育教學工作做得更好。 二、 工作要點 (一 )認真抓好教學常規(guī)工作。 抓好教學常規(guī)工作，不但關系到教師們的教育教學工作態(tài)度，而且關系到學生數(shù)學成績的進步，更關系到教師們教育教學水平的提高。因此做好學校的學科教學常規(guī)工作是一個十分重要而有意義的事情。工作中，要組織教師學習數(shù)學學科教學常規(guī)，使各位教師的教學能按照教學常規(guī)進行。抓好備課、上課、作業(yè)的布置、兩本同步練習冊的完成，單元試卷的批改、課后輔導、聽課、公開課教學和論文撰寫等主要環(huán)節(jié)。 (二 )加強本科組教師的教育教學理論學習和教學經(jīng)驗的積累，不斷提高教師的教學水平，特別是年輕教師的成長。 教師都要認真學習《數(shù)學課程標準》，領會課改精神 。認真研究新教材新教法。組織數(shù)學教師學習研究中招數(shù)學試卷，熟知各年級所授知識在中考試題中的結構比例。明確初中課程改革的方向 。結合中考改革，引導教師改進教學方式，提高教學效益。 (三 )加強質量監(jiān)測，及時反饋，提高教學質量。 做好段期考以及每次單元考試中的分析和反思，總結學段教學中的亮點和不足。 同年級不同教學班之間的教師要加強交流，探 討教學必得，尋找教學中存在問題的原因。 各年級教師要研究各班同學的個別差異，防止兩極分化 ,努力抓好各個年級的數(shù)學教學質量 。 (四 )、發(fā)揮教師的集體智慧和協(xié)作精神，做好本科組的集體備課工作。 本科組組織教師做好集體備課的工作，同時要組織教師要充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢和作用，使集體備課能產(chǎn)生效益，對教師的業(yè)務成長、對本學科的教學質量都有明顯的提高。 集體備課是學科教研的基本形式，是提高教師備課能力和上課水平的有效途徑，是大面積提高教學質量的重要突破口。開展集體備課活動能夠營造一種交流、合作、研究的 氣氛，能夠及時推廣優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗，縮短年輕教師的成長周期，促進教學質量整體提高。為了充分發(fā)揮集體智慧，集思廣益，博采眾長，真正實現(xiàn)腦資源共享。 集體備課要求每年級組指定一教師作為中心發(fā)言人，同年級組之間指定備課課題，按 “ 教師個人初備 —— 科組教師集體研討 —— 授課教師修正教案 ” 的步驟進行備課。集體備課過程先由中心發(fā)言人闡述自已的備課、授課意圖，本課時的教學目的，教學要求，教材重點難點，突出重點和突破難點的方法，作業(yè)與練習配 備，教學方法的設想等。由其他教師集體研討，各抒已見，充分討論，統(tǒng)一認識，最后 由授課教師自已修正教案。 (五 ).各年級備課組具體任務 七年級主要做好小升初的銜接任務，做好初一新生的學習習慣養(yǎng)成，為初中數(shù)學學習打好基礎 。 八年級主要預防初中生的兩極分化問題，爭取不讓學生掉隊，堅持從最后一名抓起 。 九年級主要工作是高效備課上課完成上學期的教學任務為下學期的中考做好準備，全體數(shù)學老師心望一處想力望一處使，確保保質保量完成任務 !
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