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書法心得作文(精選10篇)-資料下載頁

2025-09-10 12:40本頁面
  

【正文】 習(xí)書法實際上是習(xí)字者用眼睛感受美,用練習(xí)探求美,用心領(lǐng)悟美,用手創(chuàng)造美的過程。 學(xué)員們用特別的熱情在這個特別炎熱的夏天里掀起了一股學(xué)習(xí)書法的熱潮,即將結(jié)束之際有學(xué)員還即興賦詩一首表達參訓(xùn)的感受,詩文朗朗上口頗為雅致,達到了培訓(xùn)學(xué)習(xí)的一個高潮。 我想,教師為人師表應(yīng)具備豐富的知識,更應(yīng)具有高尚的道德、情操與人格魅力,能以自身榜樣無言的力量教給學(xué)生做人的道理。成才先成人, “ 書品如人品 ” ,姜棟老師講到的蔡京、秦檜和文天祥的對比就是一個很好的例證。靜心聆聽專家們的講座,無不受到他們?nèi)烁聍攘Φ母腥?。書法作為一門藝術(shù),不是一朝一夕練就的,需要花費大量的精力和心血。在今后一段時間中,要盡量擠出時間 ,靜下心來認真思考,積極行動,盡快地消化和吸收培訓(xùn)的知識,我會在接下來的書法學(xué)習(xí)中先從臨帖入手,多練字、多讀書、多研究,終身學(xué)習(xí),不斷提升自己,爭做一名全面的優(yōu)秀的書法教師。 這次培訓(xùn),收獲很大,不僅提高了參訓(xùn)教師的書法水平,也對傳承民族的文化藝術(shù),修練人的涵養(yǎng)素質(zhì),對今后在學(xué)校進一步開展書法教育活動具有十分重要意義。讓我明白了很多道理,更新了理念,我會盡我所能按照市語委要求把我學(xué)到的東西在學(xué)校推廣,更會銘記專家們的話, “ 技 ” 、 “ 道 ” 并進,提升自己的 “ 人品 ” 和 “ 書品 ” 。 努力為書法教育和傳承做出自己的貢獻 。 書法心得作文篇 9 一、要有正確的執(zhí)筆方法 要寫一手好字的前提是要有正確的握筆方法,這是練字之前必須要學(xué)會的,這是后面一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),所以十分重要,務(wù)必掌握。正確的握筆姿勢是:右手執(zhí)筆,拇指、食指捏住筆桿的中下部,距離筆尖 3 厘米左右的位置,拇指和食指基本形成圓形,中指指甲蓋內(nèi)側(cè)托住筆桿,六棱鉛筆,手指握一個面空一個面,其他兩個手指自然彎曲并攏,起到支撐手掌的作用,五個手指的指關(guān)節(jié)略彎曲,掌心虛圓,筆桿略往虎口傾斜,捏筆不易太使勁兒,手背與本子上的豎線平行 。運筆時食指、中指、小指要協(xié)調(diào)統(tǒng)一。 二、良好的學(xué)習(xí) 方法 書法是中國傳統(tǒng)文化中的精髓,學(xué)習(xí)書法不僅能磨練人的意志,提高人的審美能力,更重要的是可以提高人的內(nèi)在素養(yǎng)。基本學(xué)習(xí)方法具體如下: 第一,基本筆畫練習(xí) 。主要學(xué)習(xí)正楷的筆畫。第二,獨體字練習(xí) 。主要是通過把每個字、每個筆畫的位置、比例以及它們相互之間的位置關(guān)系等給出準確的定位,運用自如,因為這些字是組成其他字的基石。 第三,字體結(jié)構(gòu)特點分析 。在所學(xué)的獨體字的基礎(chǔ)之上,分析總結(jié)出字的結(jié)構(gòu)特點,以及做左右偏旁的時候、做字頭和字底的時候等,在字的不同位置時的變化,總結(jié)出其規(guī)律,教給我們舉一反三,運用自如。 以上,就是我個人的一點淺薄的學(xué)習(xí)心得體會,與各位共勉,如有不妥之處,請各位同事、前輩指教,我必當虛心接受,虛心學(xué)習(xí)。 書法心得作文篇 10 5 月 26 日在清河油坊中學(xué),我有幸參加了清河縣教師硬筆書法培訓(xùn),并且收獲頗多。 這次培訓(xùn)對于我們實習(xí)教師來說,無疑是一次很好的學(xué)習(xí)機會。作為數(shù)學(xué)實習(xí)教師,我從未想到過還有機會去接觸硬筆書法。這次培訓(xùn)的時間不長,只有一天,在這一天的時間里我們也能學(xué)到不少東西。這次培訓(xùn)還使我意識到了硬筆書法對于教師的重要性,教師的字體會潛移默化地影響學(xué)生的字體。 本次培訓(xùn)從邢臺市請了書法技能高 超并且在書寫方面卓有成效的王慶昌老師講座,他先介紹了下書法藝術(shù)的發(fā)展就開始講解如何寫好鋼筆字。王老師從基本筆畫入手,結(jié)合漢字結(jié)構(gòu)特點,給老師們講述了硬筆書法的基礎(chǔ)知識,并生動地演示了硬筆書法的起筆、運筆、收筆。漢字是由最基本的橫、豎、撇、捺、點、提、折、鉤八種筆畫組成的。而每一筆畫必須經(jīng)歷起筆、運筆、收筆三個過程。王老師還教了我們一些寫字的口訣,這些練字口訣看似簡單,但從細微之處揭示漢字的結(jié)構(gòu)美,提高教師讀帖、臨帖的水平,為提升練字的實效性做好堅實的鋪墊。 以前我都不知道寫字還要講究平衡,原來自己的字體竟有 那么多的問題。以前在小學(xué)時學(xué)寫字時老師說要寫方方正正的字,寫字如做人,現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)字還可以有另一種寫法,有另一種美感。 光聽王老師講可不管用,只有自己靜下心來練一練才能體會到練字的技巧與快樂,看著字帖上的字,一筆一畫地慢慢練,練得不只是字,也是一種心境。 意識到自己字體中的不足,今后我將會在空閑時間練練字,先從最簡單的筆畫橫、豎開始,作為一名教師,寫一手好字也是必不可少的。
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