【正文】 正參加公益活動、志愿者活動的態(tài)度，不要一心只為了謀得好處。在志愿者活動中，收獲最大的都是那些看不見的東西。 通過這次暑期實踐調(diào)查活動，我了解到了大學(xué)生參加公益活動的現(xiàn)狀。有利之處上不甚枚舉。：參加公益、志愿者活動能幫助大學(xué)生更好的認識社會、開闊眼界、結(jié)交新的朋友、幫助你未來的發(fā)展。 “ 奉獻、友愛、互助、進步 ” 作為志愿者精神深入人心，這可以隨著大學(xué)生參加志愿者活動，內(nèi)化為學(xué)生自身的精神， 轉(zhuǎn)化為服務(wù)社會，奉獻他人的行動，在這些活動中能逐漸樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。 當然，弊端也是存在著的，比如 時間緊，影響學(xué)習(xí) 認知社會領(lǐng)域有限，無法開展更有實效的志愿活動 開展活動時人身安全等方面無法得到有效保障 在生理與心理方面，有時會不適應(yīng)志愿服務(wù)崗位的需要，難以達到志愿服務(wù)的最初目的 不具備更多參與志愿服務(wù)的能力和素質(zhì)。 想要更好地發(fā)展大學(xué)生參加志愿者服務(wù)，需要社會、政府、學(xué)校、學(xué)生的共同努力。只有這樣才能使參加公益志愿者活動這一極具社會意義、自身意義的活動形式長足有效地發(fā)展，更加能為大學(xué)生鍛煉以融入社會，為社會創(chuàng)造福利！ 2023 社會實踐調(diào)研報告范文精選（精選篇 10） 調(diào)查時間： 20__年 X 月 X 號 — X 月 X 號 地點： __鎮(zhèn)內(nèi)中小學(xué)校 對象： 部分中小學(xué)校部分老師，學(xué)生，部分村民。 調(diào)查目的 :__鎮(zhèn)是北方有名的工業(yè)城鎮(zhèn)，自其在上世紀八十年代起，開始大力發(fā)展鋼鐵工業(yè)，并獲得顯著的經(jīng)濟效益，而更是成為了曾經(jīng)名揚天下的 “ 華夏第一 村 ” 。 教育是一個國家和地方長遠發(fā)展的根本保證。而作為中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的先行者，作為中國農(nóng)村改革的弄潮兒，以及作為研究中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展的重要模板。它能否保持強勁發(fā)展動力，能否擁有受過良好教育的未來一代：是值得我們思考的 ! 調(diào)查過程： 如今，所轄 26 村街，有中小學(xué)校，幼兒園幾十個。但此次調(diào)查由于時間有限，人員有限，調(diào)查范圍只在 __鎮(zhèn)內(nèi)的幾所學(xué)校： __鎮(zhèn)中學(xué)，津美小學(xué)，津海小學(xué)。 __鎮(zhèn)中學(xué)曾經(jīng)是全縣有名的中學(xué)，在九十年代早期的時候曾經(jīng)有接近百分之八十的升學(xué)率 (考入我縣最好的中學(xué) —— 靜海一中 )，而且?guī)缀跄昴甓加胁簧?保送到天津一中，南開中學(xué)等名校，要知道那時候，學(xué)校的條件很苦，任課老師的水平更是實在不敢恭維。 但是那時候的學(xué)生真是 “ 苦 ” 學(xué)啊 !據(jù)很多老師回憶，對那些學(xué)生用聞雞起舞，頭懸梁，錐刺股來形容他們，最合適不過。當時各個小學(xué)都是和鎮(zhèn)中學(xué)在同一校區(qū)。直到 __年的時候各個小學(xué)才紛紛搬走，離開那擁擠簡陋的鎮(zhèn)中大院。 而如今，我回到我的母校 ( 讀的，中學(xué)是在鎮(zhèn)中學(xué) )。這兩個地方我都是很多年沒有回去了，而現(xiàn)在，許多我當年的熟悉的東西早已不復(fù)存在，一幢幢拔地而起的新教學(xué)樓，粉刷的雪白的墻壁，隨著生源的不斷增加，伴隨著大量資金的涌入。如今在無論是什么學(xué)校，早已沒有了當年 “ 寒磣 ” 的景象，都是清一色的氣派，豪華。 此次，我更是走訪了我們鎮(zhèn)曾經(jīng)最特別的小學(xué) —— 津海小學(xué)。之所以特別，因為這里曾經(jīng)農(nóng)民工子弟最多的學(xué)校。自從經(jīng)濟騰飛以來，大量的農(nóng)民工涌入，而原住民不過只有幾千人，而農(nóng)民工的數(shù)量高達四萬人 (不完全統(tǒng)計，因為有不少民工沒有戶口。這個數(shù)量僅僅指的是在 __鎮(zhèn)內(nèi)工廠的工作的工人 )。有了大量的工人隨之而來的是大量的農(nóng)民工的子女。幾年前，曾今一度因為高額的借讀費用，以及各種入學(xué)門檻而使大量的農(nóng)民工子女輟學(xué)，十多歲就去工廠上班，童工現(xiàn)象非常普 遍。而當時的靜海小學(xué)卻獨自降低了入學(xué)門檻和解讀費用，所以當年很多農(nóng)民工家長可謂是蜂擁而至。 同時，我也走訪了當?shù)氐囊恍┐迕?，還有一些外來人員。為的使我的調(diào)查更加客觀。 調(diào)查結(jié)果及分析： 曾經(jīng)的，是靠禹作敏等人靠血靠命才把這個江山打下來的，我這樣說一點也不為過，如今很多老人如果一回想起當年艱苦創(chuàng)業(yè)的景象，都會不由的感慨，今不如昔啊 !!! 今不如昔： 今不如昔 ?我們該如何去理解 ?禹作敏等那些老一輩的創(chuàng)業(yè)者們他們沒一個有高中以上學(xué)歷的，確切的說那些人們當中有好多人連書都沒念過。他們就是一群土的不能再土的窮農(nóng)民，對他們而言，談什么文化，談什么市場規(guī)律，談什么市場營銷 !但是就是這群土農(nóng)民創(chuàng)造了曾經(jīng)的神話 !我也是 __人，我每當想起這，我都非常的自豪。對于輝煌歷史，我在此不再贅述。 今天的如果從整體的經(jīng)濟規(guī)模，以及各項基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上都已經(jīng)超過了當年禹作敏 “ 在位 ” 的時候 (此人曾以土皇帝自居 )。甚至可以說遠遠超過了。但是因為什么，很多人會這么說 “ 今不如昔 ” 。這是因為如今的早已不是當年的共同富裕，而是早已變的兩極分化，貧富懸殊 。如今的人們早已不是像十多年前的那樣，整天拼命干活，為的是集體而非個人，而如今卻變得自私自利，勾心斗角，爾虞我詐 。如今的早已不是富甲全國，傲視天下而是變的普通，真的是很普通，某種程度來說就是甘于了平庸，就是因為自身的弱點，當年的 “ 華夏第一村 ” 在天津這片鹽堿地上早已不復(fù)存在，而是輸給名震世界的 “ 華西村 ” 。 說到華西村，每一個有著榮辱感的 __人都應(yīng)該多多少少有一些羞恥感，因為當年華西村默默無聞的時候，是何等的輝煌。如今華西村無論是在經(jīng)濟總量，人民收入，基 礎(chǔ)設(shè)施，民眾文化素質(zhì)，都遠遠超過了 。最重要的是 :在華西村，根本就沒有貧富懸殊的分化 !我完全可以用 “ 根本 ” 這兩個字，是因為如果在你放眼望去，貧民窟和豪華別墅不過幾街之隔，這相差的可不是幾百米的距離，而是隔開了兩個完全不同的世界 !! 我從來不是歌頌派，這只不過是擺在眼前的事實，在此我更是不想提某些地方 “ 官僚 ” 的作為，他們根本不值一提。 有人肯定會問我：你上面所說的和你所要探究的當?shù)亟逃龁栴}有什么關(guān)系 ? 這個很簡單，上面所說就是一個大背景，就是我所要探究的教育問題的一個大背景。所以下面就是如今天的教育狀況。 學(xué)校 已經(jīng)豪華中帶有浮華。 如今的學(xué)校設(shè)施絕對在全縣范圍內(nèi)算是一流的，學(xué)校的建筑，設(shè)備，教室及其優(yōu)良，在 __鎮(zhèn)內(nèi)的很多小學(xué)都已經(jīng)配備了實驗室，多媒體教室等，但師資力量我沒做過詳細調(diào)查，但是在整個靜海縣當?shù)赜幸粋€不成文的規(guī)定，如果想進像這個地方的學(xué)校當老師，不走后門是行不通的。但是，有一點可以明確，因為隨著各個學(xué)校的財力漸漸雄厚，聘請一些不錯的老師應(yīng)該是沒有問題。總之 。如今各個學(xué)校的硬件軟件可以說是非常非常的好。但是學(xué)校在某種意義上的好，真?zhèn)€教育就好嗎 ? 答案肯定是不一定，雖然每次全縣召開教育大會，鎮(zhèn)教委大多數(shù)情況 下都會受到縣里的表彰，因為有升學(xué)率做保障?？墒牵覅s從中看出水分 !因為 。從這些學(xué)生的結(jié)構(gòu)來看， 70%以上的學(xué)生都是外來人員。這個 “ 外來人員 ” 其實是我個人定義的，我認為：這個外來人員分這么幾種： ，他們都是隨打工的父母遷移到這里。 ：我敢說這是像天津這中教育資源豐富的省份所特有的。眾所周知，天津的學(xué)生考大學(xué)就是比山東、河南的考生要容易的多，這是由于中國的教育制度存在很大的不公平性。很多那些來自高考大省的父母就在天津買一處價格不菲的房產(chǎn)，一次換取一個蓋著藍印的 “ 天津戶口 ” ，就是為的讓子女能有更大的機會考上更好的大學(xué)，真是可憐天下父母心。 3 老師，以及技術(shù)人員子女：曾經(jīng)花錢聘請了很多優(yōu)秀的工程師，技師。他們?yōu)榘l(fā)展做了很大貢獻，他們很多人就留在了居住，所以子女也在這里就學(xué)。 在教學(xué)的老師大多數(shù)非本地人，他們及其子女是非農(nóng)業(yè)戶 口。 如果有人仔細看一下每年各個中小學(xué)校的那些優(yōu)秀學(xué)生們 —— 他們大多是都是我所定義的外來人員。對，事實就是這樣，在今天，撐起各個學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生們大多不是我們土生土長的本地子弟，而是外部勢力。我在此絲毫沒有歧視和排擠外來人員的意思，我只是作為一個有血有肉的從走出來的學(xué)生，對整個學(xué)生們而感到悲哀。 那些本地學(xué)生們，他們大部分人實在是太不認真學(xué)習(xí)了 !真是太不知道如今的生活是多么來之不易啊。好在也有不少學(xué)習(xí)比較用功的本地學(xué)生們，有的是因為家境貧寒 (貧富分化 )，有的家境富裕但是卻非常懂事。就是這樣，在走出去的本地學(xué)生 ，可謂一年不如一屆，如果在鎮(zhèn)中學(xué)成績名詞表上：前茅的很多都是非本地學(xué)生，但是倒數(shù)的幾乎都是本地學(xué)生，這真的很令人悲哀。但是我們能將這種責(zé)任歸咎于誰 ?老師 ?學(xué)生 ?還是政府官員 ? 這其實還有一個更生深層次的地方值得思考。 富二代現(xiàn)象 可以這么說，在億萬富翁，千萬富翁真是不少，而家里有個百八十萬的家庭更多的是 !所以這就涌現(xiàn)了一個富二代的現(xiàn)象，這些孩子和他們的父輩們成長的環(huán)境不同，從小就衣食無憂，更別提經(jīng)受過什么磨礪。對于有些孩子來說 “ 敗家子 ” 形容他們最恰當不過。 正如我此次路過各個中小學(xué)校的門口，真是別有一番景象 啊 !在小學(xué)里就出現(xiàn)了一對對牽手接吻的情侶，而手機更是流行于小學(xué)校園，要知道我在小學(xué)的時候，早戀和手機可都是非常少見的東西。而十幾歲的小孩混跡網(wǎng)吧，街頭打架更是數(shù)不勝數(shù)。初中生開豪華車四處亂轉(zhuǎn)，互相攀比電子產(chǎn)品，去酒吧，吃西餐 。對于一些孩子來說，好像，錢對他們來說就是一種生來就有，永遠用不盡的東西，這些孩子們真可謂 “ 奢靡 ”啊。 這正是答案的所在，這樣的學(xué)生能夠靜下心來，去學(xué)習(xí)，去讀書嗎 ?不可能，根本不可能。因為物質(zhì)的極大的滿足造成了墮落與頹廢。而他們的父母大多忙于自己的生意，很少去管他 /她們。就這樣，這就是多數(shù)孩子們，這就是未來，這就是所謂的接班人們，他們的祖輩們艱苦創(chuàng)業(yè)的精神呢 ?曾經(jīng)的 __人的志氣與豪氣呢 ?沒有，沒有，在他們身上好似都變成了浮云，他們只是趴在祖宗基業(yè)上的蛀蟲。 結(jié)論 : 這就是教育狀況，這就是這個號稱 “ 天津第一村 ” 繁華背后的景象之一。如果說有什么建議，我覺的還是務(wù)實一些的為好，希望政府能在經(jīng)濟建設(shè)的同時，在花一點力度關(guān)心一下未來 —— 這些孩子們。至于那些父母，我不知道他們能什么時候醒悟，我真心的希望越早越好 !至于， __鎮(zhèn)內(nèi)的各個學(xué)校以及政府內(nèi)部的種種問題，以及對于廣大民工子弟就學(xué)的種種不公問題，總 之都是不公正，這些問題和全國很多地方都類似。所以在此就不多做披露。