20xx元宵節(jié)活動方案實施方案5篇-資料下載頁
2024-09-19 12:24本頁面
【正文】 兒不僅能對元宵節(jié)的和民俗習慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗，獲取多方面的： 、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。 2.“ 元宵 ” 象征著 “ 團圓 ” ，它有不同的種類和 味道。 ，給人們帶來了喜氣和歡樂。 ，是團圓的日子。 、故事、兒歌。 二、各年齡段主題活動目標 大班主要目標： (1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗，進一步了解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣 。 (2)積極參與 “ 鬧元宵 ” 的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中，進一步感受團圓的意義。 中班主要目標： (1)知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日 —— 元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習俗 (玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等 )。 (2)感受與家長、老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂。 小班主要目標： (1)知道元宵節(jié)是團圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品 —— 元宵 。 (2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動，感受節(jié)日的快樂氣氛。 三、活動實施概況 活動名稱：歡歡喜喜鬧元宵 (賞燈、猜燈謎 ) 組織形式：親子形式 (分年級組開展 ) 活動時間： _年 _月 _日下午小班 15： 中班 15： 5大班 16： 10 活動準備：園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物 活動建議： 參觀花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。 交流對燈謎的認知經(jīng)驗，豐富對燈謎由來、種類和結(jié)構(gòu)的認識。 積極參與賞燈猜謎活動，老師對優(yōu)勝者給予適當?shù)莫剟睢? 四、主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè) 園內(nèi)大環(huán)境 (1)園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎 。 (2)宣傳展板：開展元宵節(jié)活動及要求。 班級環(huán)境 (1)師幼共同布置 “ 美麗的花燈展 ” ，懸掛幼兒購買或參與自制的花燈 。 (2)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾 。 (3)在家長園地貼出 “ 致家長的信 ” ，介紹主題活動的構(gòu)想和配合事項。 元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處 游走玩耍。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈 ?? 像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨特的藝術(shù)風格。過去燈內(nèi)點蠟燭，現(xiàn)在用電，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。 2024元宵節(jié)活動方案相關(guān)：
化學相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1