20xx高三教師下學期工作計劃5篇大全-資料下載頁
2024-09-19 12:24本頁面
【正文】 復習要求： 套題訓練，分配時間 。 復習重點： 綜合練習為主 復習策略： 瞄準高考、精講精練，精選練習，模擬練兵。選做各地模擬題，強調(diào)規(guī)范， 提高解題速度，為適應高考作準備 . 提升能力 3. 20__年 5 月下 1520__年 6 月高考 復習要求：立足考綱、回歸基礎(chǔ)、查缺補漏、樹立信心 最后這一備考階段，瞄準高考，模擬練兵。以整理各地模擬題為主，結(jié)合學生實際，精選題目，預測題目，更加有的放矢。強調(diào)規(guī)范，提高做題速度，達到高考能力要求。回歸基礎(chǔ)，進行查缺補漏的工作。教師立足考綱，通過自編材料的訓練，讓學生保持兩小時題目的時間分配及做題的感覺，同時給學生樹立信心，鼓勵學生全力以赴迎高考。同時注意關(guān)注學生的狀態(tài)及情緒進行考前心理輔導，應試技巧輔導，讓學生以最佳狀態(tài)迎接高考。 備考策略：注重 基礎(chǔ)、重視教材、歸納總結(jié)、查漏補缺、鞏固提高 三、和措施 1. 教學措施 (1)制定短期可行的復習計劃，結(jié)合學生的實際情況，有條不紊，循序漸進。 (2)降低難度抓基本題，關(guān)鍵是把中檔、低檔題把握住。 (3)回歸基礎(chǔ)，突出對主干知識的復習。 (4)認真研讀《考試說明》，求同存異，融會貫通，強化知識鏈，力求知識系統(tǒng)和完整。 (5)寫作是提高平均分的關(guān)鍵， 閱讀的速度和質(zhì)量是的高分的關(guān)鍵。 詞匯是基礎(chǔ)， 語法是保障。在教學中 “ 抓大放小 ” ，加強閱讀教學，利用各種學習策略，提高閱讀的科學性和準確性。擴大學生的詞匯量， 增強他們的語感，必須通過加大閱讀量來實現(xiàn)。確保達到學會 3200 個單詞和 400500 個習慣用語或固定搭配的要求。對語法知識的復習要進一步鞏固和落實，關(guān)注歷屆高考中出現(xiàn)率較高的語法項目。對于狀語從句，名詞性從句，定語從句，強調(diào)結(jié)構(gòu)，日常交際用語等在高考中出現(xiàn)率較高的語法知識點，需進一步查漏補缺，確保有系統(tǒng)性和完整性。 (6)查漏補缺，強化專題訓練。復習中應適當加強對重點內(nèi)容的強化訓練和講解，提高對考點知識的識別能力，注重培養(yǎng)尋找已知條件，排錯求證的思維能力。 (7)強化講、練、考、評、補，輔各環(huán)節(jié)的和諧一致和 緊湊性。 (8)常規(guī)考試與限時訓練相結(jié)合。 (9)重視培尖轉(zhuǎn)差工作。對于拔尖層的學生，落實到人。提出標準，嚴要求，課堂上盯緊，抓落實培養(yǎng)能力 。自習課以及課外加強輔導，增加題量，增加難度，培養(yǎng)他們的競爭意識，提高他們的沖擊力。力求保證本屆尖子生的數(shù)量有所突破。各班應培養(yǎng)學科重點生，保證及格人數(shù)和及格率。另外，調(diào)動邊緣生學習的積極性， “ 低標準 ” 要求基礎(chǔ)較差學生，力爭他們節(jié)節(jié)課有收獲、天天有進步。幫助他們樹立學習信心。 (10)加強心理輔導，從心理上、學習方法上及時間安排上科學指導學生，促學風鼓士氣。 2. 課時安排 3 月份完成第一掄復習。穿插限時訓練與綜合訓練。備戰(zhàn)市二模。 4 月份進行語法專題的鞏固提高。 綜合訓練，備戰(zhàn)三模。 5 月份進行套題訓練。 5 月下旬進行綜合訓練與查漏補缺。 后期復習中，限時訓練是專題突破的重要方式，要重點限時限量突破，注意選題的針對性。力求做到重點突出，難點突破，針對性強。注意試題的難度、長度和區(qū)分度。針對性的訓練，每周周測，每月月考，精心設計每一份周練試題和每月考考題。注意考試的頻率，每周一次至兩次綜合練習。 2024 高三教師下學期工作計劃 5 篇相關(guān)：
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