【正文】 開展豐富多采的各種主題教育活動，利用 “ 婦女節(jié) ”“ 勞動 節(jié) ”“ 六一 ”“ 植樹節(jié) ” 等節(jié)日開展活動，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。 加強對幼兒一日生活的常規(guī)管理。將游戲定為幼兒園的基本活動并貫穿到幼兒的一日活動中。 開展早期閱讀和誦讀古詩活動，鼓勵教師引導幼兒常讀經(jīng)典詩詞、讀好書，提高師幼文化素養(yǎng)，促進幼兒語言能力的 .提高。 繼續(xù)做好家園共育工作，辦好家長學校。三月份，召開家長會，舉辦家教知識講座；四月份、六月份分別在大班開展 “ 幼兒教育進社區(qū) ” 服務活動，五月份舉辦家長半日開放活動。 (三 )優(yōu)化教育質(zhì)量，開展多元化的園本培訓，促進教師專業(yè)成長。 做好教師在崗園本培 訓 (每月中旬 ) 園本研究與保教工作相結(jié)合 (四 )扎實后勤管理，務實規(guī)范操作，保障師生健康。 完善衛(wèi)生保健工作管理體系，建立健全幼兒衛(wèi)生保健管理檔案，嚴格執(zhí)行幼兒衛(wèi)生保健制度及標準。 建立幼兒健康成長檔案，定期為幼兒作體檢，密切關注他們的成長。 做好傳染病的預防和隔離工作。健全幼兒園傳染病疫情檢控與報告制度， 重視幼兒的飲食管理。每周由食堂管理人員制定科學合理的食譜，嚴格按食藥局衛(wèi)生防疫站的要求規(guī)范操作。加強對炊事人員的業(yè)務技能培訓。三月份、五月份分別對幼兒的春季、夏季膳食調(diào)查、評價一次。 (五 )加強校園安全綜合治理，構(gòu)建安全、舒適、和諧、良好的育人環(huán)境 加強安全防范工作。建立安全檢查制度，定期檢查設備的安全狀況。不斷完善接送制度，入園時，帶班教師要熱情迎接幼兒。離園時，各班教師要確定準確無誤的把孩子交到每位家長手中。繼續(xù)執(zhí)行行政值班制度，并做好值班檢查記錄工作。層層把關，把幼兒的安全工作落到實處。 加強安全教育，重視幼兒安全工作，三月份 “ 安全教育月 ” 中，各班開展 “ 安全在心中 ” 主題教育活動，四月份，在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動。各級負責人之間簽定安全責任追究目標責任書，堅持重大安全事故上報制度。每月召開一次安全工作專題會議，每周開展一次安全工作大檢查活動，使安全工作深入人心。 做好每日安全巡查工作，晨檢、午檢工作落到實處并做好記載。認真記錄好園務日志，幼兒園安全日志，月排查記錄，排查整治臺帳，確保每月召開安全工作會議 1 次，本學期安全演練至少 2 次。 (六 )努力改善辦園條件，創(chuàng)建特色幼兒園 積極提供幼兒區(qū)角活動材料，創(chuàng)設豐富多彩的區(qū)角活動 增加教師辦公設備 購置幼兒中小型玩具 四、幼兒園月工作安排 二月份 制定本學期園務計劃和保教工作計劃、后勤工作計劃、安全工作計劃以及園本研究計劃 創(chuàng)設適合幼兒年齡特點的區(qū)角環(huán)境，豐富充實各班區(qū)角游戲環(huán)境材料 三月份 “ 安全教育月 ” 召開家長會 舉辦新生家長學校講座； 舉辦三八 “ 愛媽媽 ” 主題活動 四月份 開展交通安全知識宣傳教育活動。 開展幼兒園區(qū)域活動活動研討 安全疏散演練 五月份 對幼兒的春季、夏季膳食調(diào) 查、評價一次 舉辦家長半日開放活動。 舉辦慶 “ 六一 ” 主題系列活動 六月份 舉辦一次幼兒詩詞誦讀比賽。 在大班開展 “ 幼兒教育進社區(qū) ” 服務活動 學期末幼兒評估 教師學期總結(jié) 幼兒園春季園務工作計劃部署精選篇 8 一、指導思想 認真貫徹、落實、執(zhí)行《綱要》精神，開創(chuàng)一流的家長學校，轉(zhuǎn)變家長育兒及教育觀念，提升家長育兒水平。成立幼兒園教研中心，培養(yǎng)一批幼教骨干教師，加強幼兒園管理，增強工作人員的服務意識，及時體察家長的需求，并針對問題及時尋求最佳解決途徑，做好幼兒保健，嚴防流行病的發(fā)生；合理制定幼兒膳食，保障幼兒身體健康成長。 二、工作目標 加強環(huán)境建設，完善保教設備。 提高師資力量，強化科學管理，提高保育和教育質(zhì)量，落實體、智、德、美等諸方面全方面發(fā)展的教育，把幼兒培養(yǎng)成身體健康、聰明上進、勇敢自信、活波開朗的好兒童，把我 園辦成邛崍市農(nóng)村園林式名園。 三、園況分析 我園創(chuàng)辦于 20__年初，占地面積共 2580 多平方米，是一所二級一類綠色園林式幼兒園。辦園十年以來，為了更好的創(chuàng)造新的教學環(huán)境，我園先后多次對教學環(huán)境活動場地、廚房、設備實施進行擴建投入，增設了新的綠色草坪、益智玩具，一直堅持以質(zhì)量生存，以特色謀發(fā)展，深的家長的信賴和支持。 我園擁有一支敬業(yè)愛崗、業(yè)務精湛，素質(zhì)全面、結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍。全園教師全部經(jīng)過培訓，并獲得多項教師基本功技能大賽獎項。如： 20__年 5 月，園長姜春燕女士被評為成都市優(yōu)秀幼兒園園長 20__年 5 月，教師舞動《天竺少女》榮獲教師技能大賽一等獎 20__年 5 月，安科平老師榮獲市教師技能大賽歌唱一等獎 20__年 5 月，詹麗萍老師榮獲市教師技能美術大賽一等獎 20__年 6 月，郭琴建老師，編排的幼兒舞蹈榮獲邛崍市歡慶六一童心向黨文藝大賽三等獎 20__年元月，郭琴建老師編排的教師舞蹈榮獲邛崍市：勁舞暖冬文藝大賽優(yōu)秀獎 四、問題與壓力 近年來，周邊園舍新、實力強的幼兒園紛紛林立，使市內(nèi)幼教行業(yè)競爭激烈化。教育現(xiàn)狀對我們提出了更高的要求，我們必須進一步激發(fā)教師的內(nèi)部動力，增強每位教職工的緊迫感、使命 感、責任感。 我園師資力量上存在的教科研基礎知識薄弱問題，致使許多教師對教育科研仍存有畏難心理，教科研工作應加強指導，進一步深入開展。 五、具體措施 （一）加強內(nèi)部管理，實現(xiàn)管理的科學化、規(guī)范化、現(xiàn)代化。 進一步理順幼兒園內(nèi)部管理體系，建立科學高效的管理運行機制，初步形成具有我園特色的崗位目標管理辦法。 充實、完善各項規(guī)章制度，形成科學的考核、評價和獎勵等方面的管理規(guī)范，以法治園，以情育人，充分調(diào)動全園教職工的工作積極性。 全面深化五制改革，真正把園長負責制、全員聘任制、崗位責任制、考核獎懲制、結(jié)構(gòu)工資制落到實處。要按上級教育主管的部署和要求，積極穩(wěn)妥地搞好學校內(nèi)部人事制度改革，形成有利于人才脫穎而出的用人機制。 通過科學規(guī)劃，建章立制，有效管理，力爭使幼兒園管理水平有大的飛躍，基本形成切合我園實際的管理特色和管理理論。 （二）優(yōu)化教育教學環(huán)境和辦學條件。 合理布局校園四周的裝飾墻、宣傳窗、花卉、草木等設施，綠化、美化、凈化校園，營造優(yōu)美、幽靜、舒適的育人環(huán)境。 加快教育現(xiàn)代化建設步伐，增添電教器材，實現(xiàn)幼兒園管理規(guī)范化、科學化、系統(tǒng)化、程序化。 配置各類專用區(qū)角，增添小型活動器具及其他體育設施，為幼兒提供寬闊的活動場所與充足的活動器具。 （三）建設高水平、高質(zhì)量的師資隊伍。 教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創(chuàng)新，積極探索適用本園的教育教學新方法，促進保教質(zhì)量不斷提高。鼓勵教師參加繼續(xù)教育和后學歷培訓。樹立終身教育思想，鼓勵教師學習教育理論，提高教育理論修養(yǎng)和文化底蘊。 開展崗位技術練兵，努力提高教師課堂教學水平，要求教師具有良好的知識素養(yǎng)、 理論修養(yǎng)，有較為扎實的專業(yè)技能，能創(chuàng)造性地開展教育教學工作，出色地完成教育教學任務。 努力提高教師現(xiàn)代教育技術水平。通過培訓及自學，要求全體教師能運用現(xiàn)代教育技術設備進行輔助教學，通曉網(wǎng)絡知識，自由地上網(wǎng)交流、獲取信息。 引進專業(yè)人才，如舞蹈、體育、電腦、鋼琴等方面有專業(yè)特長的教師，使我園師資結(jié)構(gòu)更為多元化、立體化，并通過此舉措促進我園才藝教育蓬勃發(fā)展，推進幼兒素質(zhì)教育進程。 （四）強化特色課程建設為核心的研究，全面提高保教水平。 堅持以孩子的健康成長為根本，為幼兒盡責，為家長盡責，為社會盡責， 推行 “ 情親化 ” 管理，全力呵護每一位孩子。 加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，學習保育業(yè)務，不斷提高保育的素質(zhì)。鼓勵保育員積極參加進修學習。嚴格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康愉悅地發(fā)展。培養(yǎng)幼兒良好的飲食、堅持科學合理的設計，園所生活作息制度，結(jié)合幼兒年齡特點，開展豐富多彩的保教活動和體育活動，以科學的方法開發(fā)幼兒智力。 以科技特色主導課題為中心，根據(jù)研究中遇到的實際問題，成立一批環(huán)繞型子課題，以其為切入點，深入、細致地進行科技教育研究。要求在未來 5 年時間內(nèi)，能夠出一批質(zhì)量優(yōu)、立意新的教育論文 以及結(jié)題報告。 六、本學期每月具體工作安排 二、三月 制度教研、班級、制度全期教學目標并上墻 編排早操并進行師訓 環(huán)境布置，充實區(qū)角材料 教研組活動：策劃 “ 三八 ” 教學 保健室收齊各班新生體檢單，預防接種證并進行查驗、核對、匯總 四月 布置 “ 春天來了 ” 的主題活動 加強衛(wèi)生食品檢查，預防春季疾病的發(fā)生， 各班早操的評比 全園開展聽課評課活動 組織教師進行教研活動 組織教師走出幼兒園，參觀其他名園