校長期未學(xué)生大會發(fā)言-資料下載頁
2025-09-10 12:03本頁面
【正文】 勤勞動和 為學(xué)校發(fā)展做出的顯著成績表示衷心的感謝 ! 下面，我對本學(xué)期學(xué)校的工作做一簡要回顧。 一、德育管理： 以自主管理促進(jìn)基礎(chǔ)管理，以軟硬環(huán)境完善育人氛圍 深化學(xué)生 “ 自主管理、自我服務(wù) ” ，完善校本德育模式。 本學(xué)期進(jìn)一步了優(yōu)化團(tuán)委和學(xué)生會陣地建設(shè)，學(xué)生積極參與學(xué)校管理，在很大程度保障了教育教學(xué)工作的正常開展。學(xué)生自主管理自我教育，作為一種德育文化，已滲透到學(xué)校教育和管理的各個角落，成為我校德育的校本特色。 繼續(xù) “ 班班有特色 ” 班集體創(chuàng)建工作，各班創(chuàng)建有成效。 本學(xué)期通過班級文化建設(shè)，每個班都有了自己的班名、班歌、班訓(xùn)等班級個性文化。從點到面，細(xì)致入微地引導(dǎo)每個學(xué)生身心健康發(fā)展，并形成了各班教育管理特色。 組織好各項主題教育活動，彰顯學(xué)生德育主體地位。 活動是德育工作的主要載體。本學(xué)期利用多種德育平臺，開展了豐富多彩的主題教育活動，取得了良好的收益。 其次利用好了班級自主管理這個平臺。本學(xué)期各班舉辦了多次主題班會，都做到了學(xué)生唱主角 。主題，既起到了宣傳教育作用，更培養(yǎng)了學(xué)生的能力。 完善環(huán)境布置，提升校園文化的教育功能。 在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，本學(xué)期對教學(xué)區(qū)、 生活區(qū)的環(huán)境重新進(jìn)行了布置。教學(xué)區(qū)布置了 “ 文化長廊 ” ，把學(xué)校特色和教育特色有機(jī)地融合在校園環(huán)境中。 組織好各類家長會及家校交流工作，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量。 本學(xué)期繼續(xù)完善班主任、生活老師與家長家校聯(lián)系工作，學(xué)部對每次班主任、生活老師的反饋統(tǒng)計表都認(rèn)真分析，針對性回復(fù)。 學(xué)部對每一次家長意見都充分重視，學(xué)部在家校溝通交流中，實事求是，快速反應(yīng)，促進(jìn)了教育、教學(xué)、生活管理的整體質(zhì)量。 二、教學(xué)工作： 以課程整合激勵多元發(fā)展，以 “ 主題周 ” 推進(jìn)特色教學(xué) 教學(xué)常規(guī)管理，更注重了評價的科學(xué)性與多元性。定期檢查包括教 師教案、學(xué)生作業(yè)等基礎(chǔ)要求，還包括了班級日志記載的課堂紀(jì)律、教研活動的能力等方面的因素。做到確實以管理 (檢查 )促質(zhì)量。 狠抓課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。 根據(jù)所教學(xué)生的實際情況，堅持面向全體、全面育人的要求抓好課堂教學(xué)的 40 分鐘課堂管理，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主 作用，切實提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。本學(xué)期開展的 “ 教師技能大賽 ” ，內(nèi)容豐富，形式多樣，促進(jìn)課堂教學(xué)工作的進(jìn)一步提高。 三、課外活動、社團(tuán)活動如火如荼。 這學(xué)期我校增加了學(xué)生的自由活動時間，以緩解高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)。我們設(shè)立重基礎(chǔ)而不失藝術(shù)美的藝體社團(tuán)、重趣味的文學(xué) 類社團(tuán)、貴演和講的社團(tuán)等各種社團(tuán)近 20 個，在豐富學(xué)生課余生活的同時，也拓展了視野，增長了知識，以促成學(xué)生的全面發(fā)展。 除此之外，招宣處、安全責(zé)任處、后勤處等各部門都取得了非凡的成績，為我校正常的教育教學(xué)提供了強(qiáng)有力的保障。 當(dāng)然，我們的生活中還有許多不盡如人意的地方。出于時間關(guān)系，某些問題我們還沒有完全解決。下學(xué)期我們在繼續(xù)穩(wěn)步推進(jìn)教育教學(xué)之外，還要強(qiáng)化以下幾點： 。 對每一名新教師，指派有經(jīng)驗的教師與其結(jié)對指導(dǎo)幫助，精心做好新教師的 “ 傳、幫、帶 ” 工作，同時組織他們參加各級 各部門的教學(xué)技能大賽及培訓(xùn)，努力使新教師早日勝任教學(xué)工作。 ，增強(qiáng)我校的綜合競爭力。 ，以應(yīng)學(xué)校發(fā)展的要求。 ，力圖使我們的生源既有數(shù)量更有質(zhì)量的保障。 回顧過去，是為了展望將來。相信 20年一定是我校大發(fā)展的一年，也是全體教職工辛苦努力但是充滿職業(yè)成就感和幸福感的一年，希望我們的全體教職工和家人都能夠在新的一年里平安、健康、幸福 ! 謝謝大家 ! 校長期未學(xué)生大會發(fā)言
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