幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案策劃創(chuàng)新6篇-資料下載頁(yè)
2025-09-10 12:00本頁(yè)面
【正文】 頭發(fā)是什么樣的 ?(長(zhǎng)發(fā)、短發(fā)、直發(fā)、卷發(fā)、辮子等 )穿的衣服是什么顏色 ?什么樣式 ?衣服上有什么特點(diǎn) ?(比如說(shuō)圖案什么的 ) 請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察、并請(qǐng)幼兒回答。 教師：我們看看 _老師的胳膊在身體的什么部位 ?腿在身體的什么部位 ?胳膊和腿是怎么動(dòng)的 ?再看臉上眼睛的位置，眼睛上面是頭發(fā)，現(xiàn)在每人用手摸摸自己的頭發(fā) ，是不是光長(zhǎng)在頭頂上面呢 ? 請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察、并請(qǐng)幼兒回答。 三、交代要求，幼兒作畫(huà)，教師指導(dǎo)。 教師：我們可以畫(huà)一位老師，也可以畫(huà)兩位老師。要把老師的頭發(fā)和服裝的詳細(xì)的特點(diǎn)畫(huà)出來(lái)，先畫(huà)頭，再畫(huà)身體，最后畫(huà)胳膊和腿，大要把老師打扮得漂漂亮亮的。 幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。 鼓勵(lì)幼兒大膽作畫(huà)，充分發(fā)揮自己的想象，畫(huà)出每個(gè)老師的不同特點(diǎn)。 幫助能力弱的幼兒掌握人體的結(jié)構(gòu)關(guān)系和各部分的比例。 鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒可以畫(huà)老師的側(cè)面。 四、評(píng)價(jià)作品，結(jié)束活動(dòng)。 教師：我們來(lái)找一找，哪幾張畫(huà)畫(huà)的是賴?yán)蠋??哪幾張 畫(huà)畫(huà)的是楊老師 ? 幼兒相互欣賞作品。 幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案策劃創(chuàng)新篇 6 活動(dòng)目標(biāo)： 知道 9 月 10 日教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。 能與家長(zhǎng)主動(dòng)完成親子禮物，并把禮物送給老師。 初步產(chǎn)生喜歡老師、愛(ài)老師的情感。 體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。 知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。 活動(dòng)準(zhǔn)備：字卡 9 月 10 日、教師在開(kāi)學(xué)前加班布置教室的視頻和照片。 活動(dòng)過(guò)程： 一、談話導(dǎo)入，引起幼兒活動(dòng)的愿望 師：今天，我?guī)?lái)了一段好看的視頻，請(qǐng)小朋友們看看這里面有誰(shuí) ?他們?cè)诟墒裁?? 二、幼兒觀看老師布置教室加班的視頻 幼兒觀看視頻。 教師提問(wèn)。 師：錄像里有誰(shuí) ?老師們?cè)谧鍪裁??你看到外面的天是白天還是晚上 ? 三、介紹教師節(jié) 師：寶寶們以后跟老師會(huì)學(xué)很多的本領(lǐng)，你喜歡老師嗎 ? 向幼兒介紹 9 月 10 日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。 四、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同制作親子禮物 —— 圖形粘貼畫(huà) 五、作品完成后，請(qǐng)幼兒將作品送給老師，并且和老師抱一抱、親一親，向老師問(wèn)聲節(jié)日好。 幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案策劃創(chuàng)新相關(guān)：
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