大學(xué)老師工作計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2025-09-10 11:42本頁(yè)面
【正文】 論文 (設(shè)計(jì) )的指導(dǎo)檢查工作。 “ 三課 ” 制度 (每周課堂教學(xué)調(diào)研制度、每月一課系級(jí)公開(kāi)課制度、專(zhuān)任教師相互聽(tīng)評(píng)課制度 )。 四、專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)： 嚴(yán)格執(zhí)行職業(yè)技能訓(xùn)練計(jì)劃和考核綱要，抓實(shí)師范、非師范專(zhuān)業(yè)的職業(yè)技能訓(xùn)練，加快校內(nèi)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)和校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)，重點(diǎn)實(shí)施以下項(xiàng)目： 、學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)教師職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)中心平臺(tái)建設(shè)步伐，為專(zhuān)業(yè)認(rèn)證做好準(zhǔn)備。 ，確保各非師范專(zhuān)業(yè)都擁有充足的、穩(wěn)定的、適用的專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地。 ，組織 12 級(jí)師范生教學(xué)基本功校級(jí)大賽。 12 級(jí)師范專(zhuān)業(yè)集中見(jiàn)習(xí)、教育實(shí)習(xí)活動(dòng)。 13 級(jí)師范專(zhuān)業(yè)職業(yè)技能匯報(bào)活動(dòng)。 。 五、學(xué)生素質(zhì)發(fā)展： 拓寬發(fā)展空間，聚集教育資源，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，扶持學(xué)生優(yōu)長(zhǎng) 發(fā)展。強(qiáng)化目標(biāo)管理，提高學(xué)生考證考級(jí)的通過(guò)率、專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)率、 “5+2” 高考的錄取率、教師招考的上崗率等各項(xiàng)指標(biāo)。重點(diǎn)實(shí)施以下項(xiàng)目： “5+2” 專(zhuān)轉(zhuǎn)本集訓(xùn)工作和送考組織工作。 “5+2” 專(zhuān)轉(zhuǎn)本輔導(dǎo)工作、報(bào)名工作。 、體育活動(dòng)中心、科技活動(dòng)中心、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心、語(yǔ)言文字工作中心，啟動(dòng)校級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，組織開(kāi)展輔導(dǎo)、訓(xùn)練、比賽活動(dòng)，推進(jìn)省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獲批項(xiàng)目的實(shí)施。 、六級(jí)考試的組織輔導(dǎo)和考 點(diǎn)工作。 《通師高專(zhuān)學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，引導(dǎo)、激勵(lì)學(xué)生在專(zhuān)業(yè)優(yōu)長(zhǎng)、學(xué)歷提升、考證考級(jí)等方面更快發(fā)展。 六、師資隊(duì)伍建設(shè)： 對(duì)照本科辦學(xué)要求，優(yōu)化教師資源配置，建設(shè)數(shù)量充足，結(jié)構(gòu)合理，業(yè)務(wù)精湛，學(xué)養(yǎng)深厚，滿(mǎn)足學(xué)校事業(yè)發(fā)展和教育教學(xué)需要的師資隊(duì)伍。重點(diǎn)實(shí)施以下項(xiàng)目： 201x 年度校級(jí)教師微課大賽。 、課程組設(shè)置、布局，加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)的組織管理和考核評(píng)估，研制出臺(tái)《教研室工作評(píng)估考核辦法》。 《通師高專(zhuān)教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，鼓勵(lì)教師教育教學(xué)研 究和教學(xué)改革創(chuàng)新，提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量。 “ 雙師型 ” 教師隊(duì)伍建設(shè)，制定相應(yīng)措施，鼓勵(lì)任教師范專(zhuān)業(yè)的教師赴小學(xué)、幼兒園一線(xiàn)開(kāi)展實(shí)踐工作，鼓勵(lì)任教非師范專(zhuān)業(yè)的教師取得相應(yīng)職業(yè)資格證書(shū)。
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