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正文內(nèi)容

aspnet博客網(wǎng)站畢業(yè)設(shè)計開題報告-資料下載頁

2024-11-23 16:55本頁面

【導(dǎo)讀】Inter是跨平臺的,它不需要用戶在自己的機器上安裝任何其他的軟件,只要有一個瀏覽器,就可以瀏覽到各種各樣的信息,享受各種各樣的服務(wù)。網(wǎng)絡(luò)接入技術(shù)的不斷發(fā)展,與Inter相連也變的越來越簡單,越來越方便,以至于很多傳統(tǒng)的行業(yè)現(xiàn)在也開始大大地依賴于這個神奇的網(wǎng)絡(luò)。普及之前是很難想象的。于是,很多單位和個人都開始準備建立自己的網(wǎng)站。不論出于什么目的,所有的人都希望自己建立的網(wǎng)站信息量豐富,功能盡可能強大。中的交互性有利于激發(fā)游客的興趣和認知主體作用的發(fā)揮。同時提供外部刺激的。多樣性有利于知識的獲取與保持。另外,由于對于每一。個頁面都需要重新設(shè)計,所以發(fā)布新消息也變的很麻煩。這種情況下誕生的。而PowerDesigner則是以上三個建模。C/S模式是將顯示邏輯和事務(wù)處理邏輯。PowerDesigner可將面向?qū)ο竽P椭械念惿蓪?yīng)的C#源代碼。PowerDesigner提供一個適合所有技術(shù)背景使用者的更好用、更彈性的界面。環(huán)境,支持開發(fā)生命周期的所有階段,從業(yè)務(wù)處理模型到對象和組件的生成。

  

【正文】 閱讀文章內(nèi)容,查看文章的詳細信息,并發(fā)表文章評論。 (2)發(fā)表文章評論。查看文章詳細信息即可發(fā)表。系統(tǒng)將錄入評論的詳細信息:發(fā)表評論的昵稱(非管理員用戶均為“網(wǎng)絡(luò)游客”,管理員用戶為該用戶的真實姓名)、評論的內(nèi)容、評論時間、評論文章 ID。 (3)瀏覽博客基本信息。博客的基本信息指在網(wǎng)站內(nèi)注冊用戶的基本信息,包括站內(nèi)注冊信息、個人基本信息、聯(lián)系方式、發(fā)表的文章、文章的相關(guān)評論信息等。 管理員模塊 管理員功能包括:管理站內(nèi)的用戶、文章、評論和管理站內(nèi)公告。 (1)管理用戶。管理員對用戶管理操作即為刪除。系統(tǒng)提供搜索功能,管理員可以通過用戶登錄名、真實姓名、出生年月等定位到具體用戶。執(zhí)行刪除操作,即將用戶的注冊信息、基本信息、聯(lián)系方式等完全從數(shù)據(jù)庫刪除。刪除之后,該管理員用戶則和普通用戶一樣。但是,他所發(fā)表的文章仍然存在數(shù)據(jù)庫中。 更多資料盡在: 大學(xué)生部落 大學(xué)生第一門戶社區(qū) 更多資料盡在: 大學(xué)生部落 大學(xué)生第一門戶社區(qū) (2)管理文章。管理員對文章的管理操作為刪除。系統(tǒng)提供搜索功能,管理員可通過文章標題、摘要、內(nèi)容(任意匹配)、類型、作者查詢具體文章,然后執(zhí)行操作。管理操作一旦 執(zhí)行,該文章所對應(yīng)相關(guān)信息就從數(shù)據(jù)庫里刪除。管理員對文章的管理,還包括對文章類型的管理,即添加和刪除文章類型。 (3)管理文章評論。 (4)管理公告。 更多資料盡在: 大學(xué)生部落 大學(xué)生第一門戶社區(qū) 網(wǎng)絡(luò)個人博客 論文下載地址 : 網(wǎng)絡(luò)個人博客程 序下載地址: 更多資料盡在: 大學(xué)生部落 大學(xué)生第一門戶社區(qū) 更多資料盡在: 大學(xué)生部落 大學(xué)生第一門戶社區(qū) 五、進度安排 :熟練使用 PowerDesigner 進行對象設(shè)計、數(shù)據(jù)庫設(shè)計和關(guān)系數(shù)據(jù)庫的建立,能創(chuàng)建好 畢業(yè)設(shè)計 管理系統(tǒng) 的概念數(shù)據(jù)模型( CDM)、物理數(shù)據(jù) 模型( PDM)、面向?qū)ο竽P?(OOM),以及生成模型的相關(guān)文檔。 :掌握 C語言中與數(shù)據(jù)庫關(guān)系密切的 ,熟悉數(shù)據(jù)庫編程。根據(jù)完成的 UML 圖,生成 C代碼。 :開始細寫代碼,完成系統(tǒng)的編碼工作。部署開發(fā)完成的系統(tǒng)。系統(tǒng) 要求 在預(yù)先的系統(tǒng)平臺上穩(wěn)定正確的運行。開發(fā)的系統(tǒng)要符合需求分析的要求,完成其中規(guī)定的應(yīng)具有的功能。 : 畢業(yè)論文撰寫,提交導(dǎo)師審閱,修改完善。 六、指導(dǎo)教師意見 更多資料盡在: 大學(xué)生部落 大學(xué)生第一門戶社區(qū) 簽名: 200 年 月 日 七、系主任意見(或開題審查小組意見) 簽名: 200 年 月 日 更多資料盡在: 大學(xué)生部落 大學(xué)生第一門戶社區(qū)
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